現(xiàn)代言情《風(fēng)記住了夏天的味道》是作者“念安ZJ”誠(chéng)意出品的一部燃情之作，蘇瑾陸沉舟兩位主角之間虐戀情深的愛(ài)情故事值得細(xì)細(xì)品讀，主要講述的是：六月的風(fēng)剛沾染上夏的熱意，就被巷口那棵老槐樹(shù)攔了下來(lái)。碎碎的陽(yáng)光透過(guò)層疊的槐樹(shù)葉，在青石板路上投下晃悠悠的光斑，像撒了把會(huì)動(dòng)的金粉。蘇瑾蹲在槐樹(shù)下，指尖捏著片剛落的葉子，正對(duì)著光斑比對(duì)葉脈的形狀——她剛搬來(lái)這條老街，書(shū)包上還掛著新學(xué)校的校牌，藍(lán)色繩結(jié)被風(fēng)吹得蹭著后背，有點(diǎn)癢。“讓讓。”頭頂忽然落下個(gè)聲音，不算沉，卻帶著點(diǎn)少年人特有的清冽，像剛從冰箱里拿出來(lái)的橘子汽水，冒著涼氣。蘇瑾嚇了一跳，手里的...

二蘇瑾是被窗欞的陽(yáng)光晃醒的。

她摸過(guò)機(jī)間，點(diǎn)西——比定的鬧鐘早了鐘。

昨和陸沉舟約早起學(xué)，她昨晚意把校服疊頭，書(shū)包也收拾妥當(dāng)，連帆布鞋都擺得整整齊齊，就怕今早慌慌張張誤了間。

洗漱完剛走到院門(mén)，就見(jiàn)陸沉舟靠槐樹(shù)。

他了件淺灰的T恤，校服搭胳膊，捏著個(gè)透明的袋子，見(jiàn)蘇瑾出來(lái)，立刻首起身，晃了晃的西：“剛的薄荷糖，。”

蘇瑾走過(guò)去，才清袋子是淺綠的糖塊，裹著層糖紙，風(fēng)吹，糖紙嘩啦響，帶著點(diǎn)淡淡的薄荷。

她剛要接，陸沉舟己經(jīng)拆顆，遞到她嘴邊：“試試？

辣，是涼絲絲的甜。”

蘇瑾愣了愣，還是仰頭，張嘴接了過(guò)來(lái)。

薄荷的涼意瞬間舌尖散，順著喉嚨往走，剛才沒(méi)睡醒的困意子散了半。

她含著糖，說(shuō)話有點(diǎn)含糊：“，比藥店的薄荷片甜多了。”

陸沉舟笑了，己也拆了顆含著，說(shuō)話帶著薄荷的氣息：“我媽說(shuō)早這個(gè)容易暈，我你昨說(shuō)話輕輕的，想著你可能也怕悶，就多了袋。”

兩并肩往巷走，晨光把他們的子拉得很長(zhǎng)，貼青石板路，像兩條慢慢往前挪的細(xì)。

巷子很靜，只有他們的腳步聲，還有偶爾從哪家院子飄出來(lái)的豆?jié){。

路過(guò)賣(mài)部，阿姨正擺貨，見(jiàn)他們就笑著喊：“陸，帶著新朋友學(xué)啊？”

陸沉舟點(diǎn)頭應(yīng)著，腳步?jīng)]停，卻悄悄往蘇瑾那邊靠了靠——巷有輛行騎過(guò)來(lái)，他伸輕輕扶了蘇瑾的胳膊，讓她往路邊躲了躲。

那接觸很輕，蘇瑾卻覺(jué)得胳膊被碰過(guò)的地方，像落了片槐樹(shù)葉，有點(diǎn)癢。

出了巷就是公交站，等的多，多是和他們樣穿校服的學(xué)生。

陸沉舟找了個(gè)能曬到又?jǐn)D的地方，讓蘇瑾站面，己靠站牌邊，從書(shū)包掏出本物理練習(xí)冊(cè)著。

蘇瑾瞥了眼，見(jiàn)他錯(cuò)題旁邊用紅筆寫(xiě)了的注釋?zhuān)趾退臉樱迩逅摹?br>
“你物理很嗎？”

蘇瑾忍住問(wèn)。

她怕物理，昨課本，見(jiàn)那些公式就頭疼。

陸沉舟抬眼她，把練習(xí)冊(cè)往她那邊遞了遞：“還行，要是有的，以后可以問(wèn)我。”

他頓了頓，又補(bǔ)充道，“學(xué)別走太，我?guī)湍阒v兩道題，也耽誤你回家。”

蘇瑾還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)謝謝，公交就來(lái)了。

有點(diǎn)多，陸沉舟先了，伸拉了蘇瑾把，讓她站穩(wěn)。

他找了個(gè)靠后的位置，讓蘇瑾靠著窗戶(hù)站，己站她旁邊，胳膊輕輕抵著扶，剛把她護(hù)圈子，擋住了后面擠過(guò)來(lái)的。

起來(lái)，風(fēng)從窗戶(hù)縫鉆進(jìn)來(lái)，帶著路邊梧桐樹(shù)的葉子，還有蘇瑾嘴沒(méi)化完的薄荷糖味。

她陸沉舟，見(jiàn)他正低頭機(jī)，陽(yáng)光落他的發(fā)梢，有幾縷頭發(fā)翹著，像那么整齊，倒多了點(diǎn)軟乎乎的感覺(jué)。

“到學(xué)校了。”

陸沉舟忽然抬頭，剛對(duì)她的目光，蘇瑾趕緊轉(zhuǎn)頭，向窗，耳朵又熱了。

陸沉舟沒(méi)戳破，只是從袋摸出剛才那個(gè)薄荷糖袋子，悄悄塞到她：“剩的你拿著，課困了就顆。”

到了學(xué)校門(mén)，學(xué)生多了起來(lái)。

陸沉舟把蘇瑾的書(shū)包帶理了理——?jiǎng)偛艛D，她的書(shū)包帶滑到了胳膊。

“你初（）班，對(duì)吧？”

他問(wèn)，“我初二（）班，就你們樓，有事就樓找我。”

蘇瑾點(diǎn)點(diǎn)頭，攥著的薄荷糖袋子，指尖都有點(diǎn)發(fā)燙。

她著陸沉舟往教學(xué)樓走，走了兩步，他忽然回頭，對(duì)她揮了揮，嘴角還帶著笑，陽(yáng)光落他的臉，亮堂堂的。

蘇瑾也揮了揮，首到陸沉舟的身拐進(jìn)樓梯，才轉(zhuǎn)身往己的教室走。

她掏出袋的薄荷糖，又拆顆含著，這次的甜味像更明顯了，混著風(fēng)的樹(shù)，慢慢飄進(jìn)。

的課到節(jié)，蘇瑾然有點(diǎn)困。

她想起陸沉舟給的薄荷糖，從袋摸出顆，剛要拆糖紙，就聽(tīng)見(jiàn)前桌的生聲問(wèn)：“蘇瑾，你這糖是薄荷味的嗎？

啊。”

“嗯，是……是朋友給的。”

蘇瑾有點(diǎn)意思，把糖紙捏，等師轉(zhuǎn)身寫(xiě)板書(shū)，才飛地把糖塞進(jìn)嘴。

涼意散，困意立刻沒(méi)了，她抬頭板，忽然覺(jué)得那些原本頭疼的生字，像也沒(méi)那么難記了。

學(xué)的候，蘇瑾剛走出教室，就見(jiàn)陸沉舟站樓梯。

他背著書(shū)包，拿著兩瓶礦泉水，見(jiàn)她出來(lái)，就走了過(guò)來(lái)：“今課困了嗎？

糖有用嗎？”

“有用，”蘇瑾趕緊點(diǎn)頭，“節(jié)課差點(diǎn)睡著，了顆糖就了。”

陸沉舟笑了，把其瓶礦泉水遞給她：“剛冰過(guò)的，喝點(diǎn)涼。”

他頓了頓，又說(shuō)，“剛才問(wèn)了你們班師，說(shuō)你表挺的，適應(yīng)得還錯(cuò)？”

蘇瑾沒(méi)想到他去問(wèn)師，暖暖的，聲說(shuō)：“還行，就是同桌有點(diǎn)害羞，還沒(méi)怎么說(shuō)話。”

“慢慢來(lái)，”陸沉舟和她并肩往校門(mén)走，“周運(yùn)動(dòng)，你們班肯定要組隊(duì)，到候起練隊(duì)列，就了。”

他忽然想起什么，又說(shuō)，“對(duì)了，運(yùn)動(dòng)我要跑500米，到候你要是有空，能能來(lái)給我加油？”

蘇瑾的跳了，趕緊點(diǎn)頭：“有空，我肯定去。”

風(fēng)又吹來(lái)了，帶著的熱意，卻因?yàn)榈谋V泉水，還有嘴殘留的薄荷糖味，變得涼起來(lái)。

陸沉舟走她旁邊，醒她避路邊的水坑，幫她擋跑過(guò)的打鬧的男生，腳步慢，剛能讓她跟。

走到公交站，蘇瑾著的礦泉水瓶，瓶身凝著水珠，滴她的背，涼絲絲的。

她抬頭對(duì)陸沉舟說(shuō)：“陸沉舟，明早……還能起走嗎？”

陸沉舟愣了，然后笑了，眼睛亮閃閃的：“當(dāng)然能，我還是點(diǎn)西槐樹(shù)等你，再給你帶薄荷糖。”

公交來(lái)了，蘇瑾前，又了眼陸沉舟，見(jiàn)他還站站臺(tái)，對(duì)著她揮。

起來(lái)，風(fēng)從窗戶(hù)吹進(jìn)來(lái)，帶著薄荷糖的涼、礦泉水的甜，還有陸沉舟剛才笑起來(lái)的樣子，慢慢飄遠(yuǎn)了。

蘇瑾摸出筆記本，昨?qū)懙摹伴僮悠泵妫痔砹诵校骸?a href="/tag/luchenzhou1.html" style="color: #1e9fff;">陸沉舟的薄荷糖，和早的風(fēng)起，落了晨光。”

她想，這個(gè)夏的風(fēng)，像記得越來(lái)越多的味道了。