高三(1)班的林硯是“錯(cuò)題本富翁”,筆記工整得成了范本;隔壁(3)班的江野是籃球架下的焦點(diǎn),作業(yè)本總帶著潦草墨痕——本該無(wú)交集的兩人,因一次梧桐樹(shù)下的偶遇纏了線林硯撞見(jiàn)江野對(duì)著物理卷上的紅叉發(fā)呆,江野嘴硬說(shuō)“看錯(cuò)了”,卻總在每周三下午守著那棵樹(shù),或是翻舊習(xí)題集,或是偷偷盯著林硯路過(guò)的方向。
雨天他把傘往林硯那邊傾,自己淋著肩說(shuō)“別淋濕錯(cuò)題本,我還想借抄”;林硯遞過(guò)本子講輔助線畫法時(shí),他指尖碰著紙頁(yè),耳尖先紅了。
梧桐葉落了又落,錯(cuò)題本上的紅批注多了,江野卷子上的紅勾也蓋過(guò)了紅叉。
某天傍晚,他把抄滿筆記的本子還回去,梧桐葉落在紙頁(yè)上,低聲說(shuō):“考完試,請(qǐng)你吃梧桐巷炒粉,謝你總來(lái)教我題。”
樹(shù)影里藏著沒(méi)說(shuō)出口的草稿,夕陽(yáng)把少年的側(cè)臉染得軟和,高三的風(fēng)里,好像有什么比錯(cuò)題更值得琢磨了林硯接過(guò)本子,看著那片梧桐葉,心也跟著柔軟起來(lái)。
他輕輕點(diǎn)頭,“好。”
聲音細(xì)若蚊吶,卻在江野心里激起了層層漣漪。
之后的日子,兩人依舊會(huì)在梧桐樹(shù)下相遇。
江野的成績(jī)?cè)絹?lái)越好,林硯看著他的進(jìn)步,眼中滿是欣慰。
終于,高考結(jié)束了。
江野早早來(lái)到梧桐巷的炒粉攤,緊張地等待著林硯。
不一會(huì)兒,林硯出現(xiàn)了,他穿著白色襯衫,在夕陽(yáng)下宛如一幅畫。
兩人坐在攤前,吃著炒粉。
江野突然放下筷子,深吸一口氣說(shuō):“林硯,其實(shí)我請(qǐng)你吃炒粉,不只是為了謝你教我題。”
林硯抬起頭,目光與江野交匯。
江野鼓起勇氣,“我……我喜歡你,從第一次在梧桐樹(shù)下見(jiàn)到你就喜歡。”
林硯愣住了,臉頰慢慢泛起紅暈。
他看著江野真誠(chéng)的眼睛,輕輕說(shuō):“我也喜歡你。”
夕陽(yáng)把兩人的影子拉得很長(zhǎng),炒粉攤的煙火氣裹著晚風(fēng)飄散開(kāi)。
江野聽(tīng)到回答的瞬間,心臟像撞翻了調(diào)料罐,又甜又燙。
他伸手輕輕覆上林硯放在桌沿的手,指尖相觸時(shí),兩人都忍不住彎了眼。
“等錄取通知書到了,我們就一起去看梧桐山的日出好不好?”
江野的聲音帶著抑制不住的雀躍。
林硯點(diǎn)頭,把那片夾在本子里的梧桐葉抽出來(lái),放進(jìn)江野手心:“這個(gè)給你,以后換我陪你在梧桐樹(shù)下等每一個(gè)傍晚。”
晚風(fēng)卷著炒粉的香氣掠過(guò)耳際,江野攥緊了手心那片帶著細(xì)絨毛的梧桐葉,葉尖的紋路硌著掌心,像把此刻的溫度刻進(jìn)了心里。
他指尖輕輕摩挲著林硯手背,指腹蹭過(guò)對(duì)方腕間細(xì)淺的血管,聲音比晚風(fēng)還軟:“不止傍晚,以后日出日落,我都想跟你一起等。”
炒粉攤的老板端來(lái)加了雙份蛋的炒粉,鐵勺敲在搪瓷碗上叮當(dāng)作響:“小伙子,趁熱吃!”
江野笑著道謝,把碗往林硯那邊推了推,“你上次說(shuō)想吃雙蛋的。”
林硯沒(méi)動(dòng),反而用筷子夾起一撮炒粉遞到他嘴邊,眼尾彎成好看的弧度:“先喂你,慶祝我們‘約定達(dá)成’。”
江野張口**,粉絲的溫?zé)峄熘u蛋的香在嘴里散開(kāi),甜意從舌尖竄到心口,比剛才撞翻的調(diào)料罐更甚。
他嚼著粉,看著路燈在林硯睫毛上投下的細(xì)碎陰影,忽然覺(jué)得錄取通知書慢一點(diǎn)來(lái)也沒(méi)關(guān)系——此刻晚風(fēng)、煙火、身邊人都在,己經(jīng)是最好的時(shí)光。
梧桐葉在江野口袋里安靜躺著,像一枚小小的信物。
遠(yuǎn)處的車流匯成模糊的光帶,兩人頭挨著頭吃著一碗炒粉,影子在地上疊在一起,被夕陽(yáng)拉得更長(zhǎng),像要一首延伸到梧桐山的日出里去
精彩片段
都市小說(shuō)《梧桐影里的舊草稿》,講述主角林硯江野的愛(ài)恨糾葛,作者“楠小逸”傾心編著中,本站純凈無(wú)廣告,閱讀體驗(yàn)極佳,劇情簡(jiǎn)介:高三(1)班的林硯是“錯(cuò)題本富翁”,筆記工整得成了范本;隔壁(3)班的江野是籃球架下的焦點(diǎn),作業(yè)本總帶著潦草墨痕——本該無(wú)交集的兩人,因一次梧桐樹(shù)下的偶遇纏了線林硯撞見(jiàn)江野對(duì)著物理卷上的紅叉發(fā)呆,江野嘴硬說(shuō)“看錯(cuò)了”,卻總在每周三下午守著那棵樹(shù),或是翻舊習(xí)題集,或是偷偷盯著林硯路過(guò)的方向。雨天他把傘往林硯那邊傾,自己淋著肩說(shuō)“別淋濕錯(cuò)題本,我還想借抄”;林硯遞過(guò)本子講輔助線畫法時(shí),他指尖碰著紙頁(yè),...