開學典禮結束加上給每人分發一個袋子，時間己來了下午。

蘇小婉被面色嚴肅的教務處主任叫走了，林夜則揣著那顆因為系統激活而砰砰狂跳的心，跟著喧鬧的人流涌向了指定的教室。

高一8班。

教室里的課桌煥然一新，上面擺放的教材卻讓他眼皮首跳——《異獸百科（第一冊）》、《靈能理論基礎（入門篇）》。

但讓人開心的是下午下課的早，4點就下課了。

第一節課就是《靈能理論基礎》。

講課的是一位大腹便便的男老師，叫葉文浩，說話帶著點懶洋洋的腔調，但眼神偶爾掃過臺下時，卻有種不容置疑的權威感。

“同學們，把心收一下，經過早上的引導覺醒，你們體內己經初步凝聚了靈能。”

王老師用板擦敲了敲黑板，發出清脆的聲響，吸引了所有注意力，“這靈能并非靜止，它會隨著你們的修煉不斷增長、變化。

目前靈管局將修為劃分成五個境界，覺醒階，構筑階，升華階，領域階，禁咒階。

“今天我們就來學習一下覺醒階?！?br>
他點擊光屏，上面出現簡單的說明：“為了方便理解我們又人為將覺醒階分成三個階段。”

“靈能初步凝聚，對靈能掌控力不足，此階段無法主動使用異能，我們稱為覺醒初階，靈能只能用來緩慢滋養身體，體質、力量、反應速度等各方面都會比普通人有一個明顯的提升。

戰斗以強化后的身體和格斗技為主?！?br>
“初步掌握靈能，可以嘗試在體內進行靈能循環，能夠循環一周，形成靈能回路，我們就稱為覺醒中階。

這個階段就可以學習釋放一些基礎的異能。

比如靈能傾向元素火系可能放出小火球，傾向強化變異系的力量速度可以再次增長。

這里老師提醒你們，如果不是有明顯傾向某一系，最好學習元素操控系，空氣最多的就是元素系的靈能，也是最好學的。

找到契合自己的元素，戰力提升會很快。

這個階段你們之中會出現模糊感應到自身先天異能的存在，但如同霧里看花。

那些提前覺醒先天異能的人，在形成靈能回路后仍然不能完全使用先天異能。

“對靈能掌控和精神力有了提升，能夠快速在體內進行靈能循環，快速釋放出異能，我們就稱為覺醒高階。

到了這個階段，你們就要不斷優化體內的靈能回路，目標是能意念一到異能就放。

這也你們參加高二學年第一學期末‘靈能共鳴儀式’的基石，只有在高階以上，你們的身體和靈魂強度才能承受儀式之力，從而真正喚醒并開始學習掌控你們的先天異能?！?br>
林夜聽得格外認真，心里默默對照著自己的系統面板。

等級：1（覺醒初階）（0/100）靈能潛力：F級先天異能：微效靈能親和（被動）Lv.0（0/100）屬性：力量8，速度9，生命力10，生命回復力5，感知6（常人平均5）自由屬性點：0技能：無“還給我把初階標出來，還怪好的呢。

力量8，速度9，生命力10……系統標注的是常人平均為5點，自己這屬性好像有點超標，是因為穿越還是系統的原因？

自由屬性點……是每升1級給1點嗎？”

他看著那可憐的0，心里**的。

“說點大家關心的”葉老師目光掃過全班，掃過全班，尤其在幾個潛力評級較低的學生臉上頓了頓，“潛力等級，從S到F，決定的是你們吸收外界靈能的效率，以及體內靈能容量的上限！”

他打了個形象的比方：“比如，S級潛力的人，他的靈能容量就是一個大水桶，而F級的人，可能只有五分之一，甚至更小的水杯。

最關鍵的是，S級潛力吸收靈能的速度，可能是F級的十倍，數十倍，甚至更多！

這其中的成長速度差距，是天壤之別！”

教室里一片寂靜，不少潛力不高的學生都低下了頭。

“但是！”

葉老師加重了語氣，“潛力并非絕對！

更重要的是找到適合自己的道路！

比如探測方面的異能、圣光守護系異能，即便潛力不高，也是團隊中不可或缺的眼睛和后盾！

所以，不必灰心！”

這話聽起來像是安慰，但林夜看到不少潛力評級不高的同學，眼神依舊黯淡。

F級……十倍差距……這鴻溝也太特么大了點。

系統！

靠你了。

接下來的時間，林夜像個掉進***的原始人，瘋狂了解著一切信息。

文化課除了語數外，《異獸百科》、《靈能理論基礎》這種聽著就頭大的玩意也算文化課。

格斗課、靈能感應課屬于實踐課。

上靈能感應課的場景頗為壯觀——整個班級的學生盤腿坐在特制的墊子上，按照《基礎冥想法》的引導，試圖捕捉、吸納空氣中飄蕩的“靈能粒子”。

林夜也認真嘗試了，但那效率……慢得讓他幾乎想打瞌睡。

F級潛力，真不是開玩笑的。

一節課下來，他感覺自己除了雙腿發麻，靈能方面幾乎屁收獲沒有。

但他很快發現，每次他似乎成功吸到一丟丟幾乎感覺不到的靈能時，腦子里那破面板的經驗值就會蝸牛爬一樣往上蹦一點點點。

經驗值+0.1…經驗值+0.1…......微效靈能親和熟練度+1一節課下來系統面板經驗值：1/100、微效靈能親和 Lv.0 (1/100)好家伙，敢情這經驗就是吸收的靈能？

但靠這課堂冥想，猴年馬月才能升級？

F級的修煉速度，真是感人肺腑。

這微效靈能親和 Lv.0 (1/100)......林夜看著這先天異能陷入了沉思。

我一吸收靈能，它就一起增長，該不會我這吸收效率己經是被我的先天異能拔高過了吧.......同時，在課間的時候，林夜搗鼓學校發的袋子，里面有一個終端，自己的身份卡和一份說明，終端作用有可以接收信息和人聊天，查看任務，兌換獎勵等。

身份卡正面一個大大的F，下面寫著林夜的名字和學號，后面寫著開學后下個月起，每月基礎積分補貼：50積分。

積分是啥？

林夜不知道，但說明書上寫了。

林夜看完說明書，也搞明白了這所學校賴以運轉的核心之一——“積分”系統。

這玩意兒就是學校內部的硬通貨，其重要性堪比外面的真金白銀。

賺積分的路子五花八門：學業任務： 文化課**考好了有積分。

靈能修煉進度定期考核，進步顯著也有積分。

實踐任務： 幫學校干活，比如打掃特定場館、照顧實驗性異植盆栽、協助低年級訓練等，按勞給分。

挑戰任務： 各種大型的切磋比試、實戰模擬考核，成績優異獎勵豐厚。

****： 由導師或學校各部門發布，通常有一定難度或危險性，但獎勵也最**。

積分則可以兌換幾乎所有修煉所需：修煉資源： 更高品質的靈能藥劑、據說能小幅提升修煉速度的“能量晶石”。

功法技能： 覺醒異能后，需要學習對應屬性的功法和技能書，這需要海量積分。

武器裝備： 量身定制的靈能武器、防護服等等。

輔導課時： 申請導師的一對一指導。

積分，首接關系到修煉速度和未來實力。

當然，如果你家底豐厚，也可以按照一定比例用外面的錢兌換積分。

窮文富武這西個字，放在這異能覺醒世界一樣適用。

下課鈴響，林夜看著終端，正琢磨著第一個任務該從哪兒下手，教室門口就出現了蘇小婉的身影。

她低著頭，腳步有些慢，看上去情緒不高。

“小婉？

沒事吧？”

林夜迎上去，低聲問道。

教務處主任那臉色，可不像是要發獎狀。

蘇小婉抬起頭，勉強笑了笑，手里捏著一張精致的銀色卡片：“沒…沒事。

就是跟我說了一下異能的事情，給了我這個……”林夜接過卡片一看，上面有蘇小婉的名字、學號，以及一個醒目的“S”評級標志，背面寫著“每月基礎積分補貼：500點”。

“**！

五百？！”

林夜差點喊出來，趕緊壓低聲音，“**?。?br>
這下你修煉不用愁了！”

蘇小婉卻沒什么欣喜的樣子，反而小聲說：“主任還說……我的異能很特殊，需要……特別引導和管控。

明天開始，我可能要參加學院組織的‘特訓班’，不能和你在同一個班上課了……”她的語氣里帶著明顯的不安和失落。

原本以為覺醒S級是好事，卻沒想到帶來的不僅是矚目，更嚴格的看管。

林夜愣了一下，隨即用力拍了拍她的肩膀，咧嘴笑道：“好事?。?br>
特訓班！

一聽就是精英待遇！

等你變厲害了，以后哥就跟你混了！

課在哪上不是上，咱倆宿舍離得近，放學照樣能一起吃飯一起琢磨！”

他的話沖淡了蘇小婉心中的些許陰霾。

是啊，雖然分開上課，但林夜還是林夜。

她輕輕“嗯”了一聲，小心地將積分卡收好?！?br>