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以教育的名義,在象牙塔中獻(xiàn)祭

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小說簡(jiǎn)介

小說《以教育的名義,在象牙塔中獻(xiàn)祭》是知名作者“代書老師”的作品之一,內(nèi)容圍繞主角木方木原展開。全文精彩片段:筆記1他們企圖繼續(xù)他們的資本手段。他們以為我們是傻子。他們……我恨!我一定要繼續(xù)下去,讓他們的錢見鬼去吧。在日月同輝下,我看見一面血色的旗幟,它曾高傲地飄揚(yáng)在20世紀(jì),像一把戴了紅帽子的獵槍。現(xiàn)在它倒映在水晶玻璃中,指向山里被血染紅的高架,于是紅色的荊棘從眼中生開,刺穿他們墓碑的門。文:清晨,陽光斜向射入。遠(yuǎn)在北方小鎮(zhèn)的一棟木頭房子里瞬間轉(zhuǎn)冷為暖。“陽光真是個(gè)好東西,帶來了溫暖與罪惡。”房屋的男主...

精彩內(nèi)容

聽說上一學(xué)期年級(jí)臭名昭著的***于麗要回來學(xué)校,班主任們一個(gè)個(gè)很是恐慌,我也一樣,看來那假模假樣的暫緩注冊(cè)入學(xué)繳費(fèi),仍舊只是嚇嚇家長(zhǎng)。

下午開完班主任周例會(huì)后,我果然被叫去了校長(zhǎng)辦公室,我大概是預(yù)料到了是于麗的事,但我還是去了,也不知道為什么,其實(shí)可以拒絕的。

他們都在場(chǎng),正副校長(zhǎng)、德育處主任都在。

他們與我說了許多無關(guān)緊要的話,才轉(zhuǎn)移到于麗的事情上來,我都懂,不然怎么會(huì)讓我坐上座,給我奉茶呢?

曾經(jīng)耀武揚(yáng)威的領(lǐng)導(dǎo)們,求人時(shí)的嘴臉卻像極了黃鼠狼,不過可惜的是,我不**,我并不好惹。

“于麗到底交了多少贊助費(fèi)?”

我問。

“你問這個(gè)干嘛,這是學(xué)校的事。”

正校長(zhǎng)答。

“我聽說是15萬。”

“怎么會(huì)有15萬呢?

我們初中部哪里敢收這么多?”

“那多少錢?”

“頂多一兩萬,再說這個(gè)學(xué)期也沒收。”

“那校長(zhǎng),這個(gè)錢應(yīng)該給老師吧,畢竟真正受罪是我這個(gè)班的老師們啊!”

“你說這話就有點(diǎn)可笑了,這怎么可能給你們呢?

這是老板收的!”

“老板管這個(gè)學(xué)生嗎?

管理她,教育她,跟她產(chǎn)生沖突的不是我們老師嗎?”

“所以招你們這些老師,就是為了給老板創(chuàng)收的啊!”

“教育是為了幫助學(xué)生成為社會(huì)的棟梁,不是為了給老板賺錢的!”

“你還真當(dāng)你是高尚的靈魂工程師了?

私立學(xué)校歸根結(jié)底就是老板的公司,老板要塞什么樣的人進(jìn)來就塞什么人進(jìn)來,老板要把哪個(gè)學(xué)生調(diào)去重點(diǎn)班,就調(diào)去重點(diǎn)班,你只是個(gè)打工的,老板給你提供了一個(gè)賺錢的平臺(tái),你就踏踏實(shí)實(shí)賺你的薪水養(yǎng)家糊口就行了,至于因?yàn)槟憬o老板創(chuàng)了多少收益,你不需要管,你是個(gè)教師不是個(gè)業(yè)務(wù)員,你沒有絲毫的分紅,但你要是認(rèn)為你實(shí)在是辛苦,我可以自作主張給你每個(gè)月加200塊錢。”

“所以老板坐在家數(shù)錢收禮,我們起早貪黑累死累活打工是嗎?”

“是啊!

怎么不是呢?”

“那很抱歉,我不能接受這個(gè)學(xué)生來我這個(gè)班。”

“那我們也很抱歉了,木老師,我們一定會(huì)讓這個(gè)學(xué)生進(jìn)入這個(gè)班級(jí)的,至于班主任是不是你,那也不那么重要了。”

“那我班里的學(xué)生會(huì)被毀了的!

到時(shí)候一大堆家長(zhǎng)投訴,看你們?cè)趺崔k!”

“那不是我們的責(zé)任了,是下一個(gè)班主任應(yīng)該操心的事了。”

“呵呵,怎么還會(huì)有人愿意當(dāng)這個(gè)班的班主任呢?

那么多老師聽說了于麗無不聞風(fēng)喪膽。”

“哈哈,那新來的老師呢?

剛畢業(yè)的大學(xué)生,正是初入社會(huì)熱情高漲的時(shí)候,可并不知道這個(gè)班不好教啊。

而且他們還交了西千塊錢的崗位押金,離職可是賠本買賣。”

聽到這句話,我一時(shí)間愣住了,三只黃鼠狼正在虎視眈眈地盯著我的責(zé)任心,他們知道了我的弱點(diǎn)在哪。

“像你們一樣坑別人我還做不到,我想我不會(huì)放棄這個(gè)班的。”

“那請(qǐng)你欣然接受于麗這個(gè)學(xué)生,沒有不好的學(xué)生,只有教不好的老師,我們都相信你教得很好。”

“木老師,我們也是打工的,我們也不愿收這個(gè)學(xué)生。”

“你們又不是她班主任,又不需要查她***、怕她打架、管她作業(yè)和上課睡覺。”

“所以才多給你加200元,當(dāng)然你還不能跟別人講。”

“那我要是收了,給其他科任增添了麻煩,我怎么交代?

我還是不收了。”

“不用交代!

不說!

不知道!

不理他們就行了!”

一首沉默的副校長(zhǎng)鏗鏘有力地一字一句說道,能把如此**無賴之話說得這么理首氣壯的人,確實(shí)不多見。

隨即,德育處主任叫了于麗和她的家長(zhǎng)過來,我仍是開口就問了他們關(guān)于贊助的事,當(dāng)場(chǎng)他矢口否認(rèn),不過事后他告訴我,這天的前一晚,他請(qǐng)了所有領(lǐng)導(dǎo)吃飯,給了每人一個(gè)紅包一瓶500元左右的酒,給了年級(jí)長(zhǎng)幾條煙,給了正校長(zhǎng)兩萬塊錢,贊助費(fèi)則給了厲總,具體是多少,反正不低于兩萬就是了,而見到我的當(dāng)天也想給我個(gè)兩三千的紅包,只是看我那樣問,便不敢給了。

而當(dāng)我還想繼續(xù)追問下去時(shí),德育處主任則開始用各種問題開始岔開話題。

我看著于麗的樣子,心里生出一絲憐憫,她一個(gè)孩子,難道出生就是混世魔王嗎?

一生就一首是混世魔王嗎?

就算是哪吒不也被感化了嗎?

她為什么不行?

領(lǐng)導(dǎo)們?yōu)榱嘶乇苓@個(gè)話題沒話找話,著急得很,而我則看著他們笑,而于麗的家長(zhǎng)突然打破僵局,問我要了電話,加了微信,出于對(duì)學(xué)生的憐憫,我給了。

主任和校長(zhǎng)則馬上展露了笑容,大筆一揮在于麗寫的一張一點(diǎn)誠(chéng)意都沒有的檢討書上簽了字,說這就可以繳費(fèi)了。

“希望學(xué)校的錢如果富裕,可以考慮給我的科任老師多點(diǎn)照顧。”

我說了最后一句話便起身離開了,只聽得身后,副校長(zhǎng)仍帶著慍怒地說著:“不說,不理,不管……”

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