高一開(kāi)學(xué)那天，夏末的蟬鳴還停歇，陽(yáng)光透過(guò)校園的香樟樹(shù)，在教學(xué)樓投下了斑駁的光影。

江堔背著洗得發(fā)白的帆布包，他攥著帆布包的手指有些發(fā)白，因?yàn)樗忌系氖强h城里的實(shí)驗(yàn)高中，他的村子里只有他考上了這里。

同村的學(xué)生中考后，有的人進(jìn)入廠，有的去了技校，還有的去了市里，偏偏他考得不好不壞，成績(jī)還是恰好卡著進(jìn)了這里。

由于江堔第一次來(lái)城里上學(xué)，沒(méi)有緊張那是不可能的。

江堔尋找著自己所在的班級(jí)，最終在進(jìn)入了高一所在的樓層，找到了高一（3）班，里面沒(méi)有老師，只有密密麻麻坐滿(mǎn)的同學(xué)。

看來(lái)，自己來(lái)得有些晚了…他站在班級(jí)的后門(mén)口，遲遲沒(méi)有進(jìn)去，因?yàn)樗缓唾N著高一（3）的牌子只有一面之緣，所以還不敢往下結(jié)論，自己眼前所在的班級(jí)真的就是報(bào)到單上嗎？

江堔還想去前門(mén)看看自己有沒(méi)有看錯(cuò)，可眼前的情形己經(jīng)不允許他這么做了，誰(shuí)會(huì)知道班里的這些異鄉(xiāng)同班人會(huì)不會(huì)取笑自己。

江堔知道有一個(gè)準(zhǔn)則會(huì)是他什么時(shí)候都可以用上的，那就是——沉默原則，他現(xiàn)在擔(dān)心的是不要有人看到他的“心事”。

教室里己經(jīng)坐了不少人，喧鬧的說(shuō)話(huà)聲、桌椅挪動(dòng)的聲響混在一起，像一張密不透風(fēng)的網(wǎng)，讓他有些喘不過(guò)氣。

乍一看，里面居然沒(méi)座位了，因?yàn)樗哪抗庵涣粼诤竺娴淖簧稀?br>
他天生膽小，怕生，更害怕別人目光的焦點(diǎn)。

初中時(shí)因?yàn)樾愿駜?nèi)向，總被同學(xué)孤立，現(xiàn)在到了新的環(huán)境，那份怯懦又像潮水般涌了上來(lái)。

他渴望自己等到老師來(lái)，也好，因?yàn)檫@樣他就可以名正言順的進(jìn)教室了。

這時(shí)，身后有一個(gè)聲音讓他緊張了起來(lái)。

“喂，杵這兒當(dāng)門(mén)神呢？”

一個(gè)帶著點(diǎn)痞氣的聲音在身后響起。

江堔猛地回頭，撞進(jìn)一雙帶著笑意的桃花眼。

男生個(gè)子高挑，穿著寬松的白T恤，領(lǐng)口隨意地敞著一點(diǎn)，額前的碎發(fā)被風(fēng)吹得有些凌亂，嘴角噙著一抹似笑非笑的弧度，看著就不好惹。

他就是宋承皓。

江堔嚇得往后縮了縮，聲音小得像蚊子叫：“我……我是3班的。”

“巧了，我也是。”

宋承皓挑眉，側(cè)身讓開(kāi)位置，語(yǔ)氣帶著點(diǎn)漫不經(jīng)心，“進(jìn)來(lái)啊，難不成讓全班等你一個(gè)？”

一個(gè)勇敢的搭話(huà)居然讓江堔名正言順地進(jìn)教室了。

這對(duì)江堔來(lái)說(shuō)是值得的，因?yàn)樵诶蠋熯€沒(méi)來(lái)之前，他就己經(jīng)可以光明正大的進(jìn)教室了。

至少可以不用讓老師用異樣的眼光看自己。

江堔攥著帆布包的帶子，低著頭快步走進(jìn)教室，找了個(gè)靠窗的角落位置坐下。

他把書(shū)包放在桌肚里，雙手放在桌面上，手指不安地蜷縮著，視線(xiàn)緊緊盯著窗外的香樟樹(shù)，不敢去看教室里的其他人。

宋承皓跟著走了進(jìn)來(lái)，目光掃過(guò)教室，最后落在前排江堔旁邊的空位上，徑首走過(guò)去坐下。

椅子與地面摩擦發(fā)出“吱呀”一聲，驚得江堔渾身一僵。

“同學(xué)，叫什么名字？”

宋承皓胳膊肘撐在桌面上，側(cè)頭看著他，語(yǔ)氣依舊帶著點(diǎn)痞氣？

“江……江堔。”

江堔頭埋得更低了。

“宋承皓。”

他自我介紹完，沒(méi)再說(shuō)話(huà)，從書(shū)包里掏出手機(jī)玩了起來(lái)，指尖在屏幕上飛快地滑動(dòng)，一副對(duì)周?chē)h(huán)境毫不在意的樣子。

如果說(shuō)外行的人見(jiàn)到他這副模樣，肯定以為江堔是個(gè)扭捏，極其膽小的人，居然連看宋承皓一眼的勇氣都沒(méi)有。

江堔可能真就是這么的一個(gè)人，因?yàn)橹暗男@被霸凌，所以一首很膽小，但卻又渴望有人理解他。

這太矛盾了，所以他時(shí)常在這兩者中做選擇，如果自己很不幸的話(huà)，那自己就會(huì)被同學(xué)嘲笑，他真的太害怕嘲笑了。

開(kāi)學(xué)第一節(jié)課是班主任的自我介紹和班規(guī)宣講。

江堔聽(tīng)得很認(rèn)真，只是偶爾被班主任點(diǎn)到名字時(shí)，會(huì)嚇得渾身一僵，站起來(lái)回答問(wèn)題時(shí)，聲音都在發(fā)抖，臉頰也會(huì)漲得通紅。

周?chē)鷤鱽?lái)幾聲低低的竊笑，他把頭埋得更低，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。

宋承皓抬眼瞥了他一眼，嘴角的笑意淡了點(diǎn)，隨手拿起桌上的課本，輕輕敲了敲桌面，對(duì)著周?chē)吐曊f(shuō)了句：“笑什么？

沒(méi)見(jiàn)過(guò)緊張的？”

聲音不大，卻帶著一股莫名的威懾力，周?chē)母`笑聲瞬間停了下來(lái)。

江堔愣了一下，偷偷抬眼看向宋承皓，他己經(jīng)重新低下頭玩起了手機(jī)，仿佛剛才什么都沒(méi)發(fā)生過(guò)。

江堔的心里泛起一絲微弱的暖意，又有些不安，因?yàn)樗恢肋@個(gè)人為什么要幫自己。

下課鈴一響，江堔像解脫了一樣，趴在桌子上，肩膀微微聳動(dòng)。

宋承皓收起手機(jī)，從書(shū)包里拿出一包紙巾，扔在他的桌角：“擦擦，臉都紅透了。”

江堔拿起紙巾，指尖碰到微涼的包裝，小聲說(shuō)：“謝謝你。”

“順手而己。”

宋承皓語(yǔ)氣平淡，目光卻不經(jīng)意地在他泛紅的耳尖上停留了一瞬，又很快移開(kāi)。