軍訓(xùn)一晃就是七天，結(jié)束那天舉行了會(huì)操表演，高一（1）班得了年級(jí)第二，全班同學(xué)都格外開心，連一向嚴(yán)肅的周老師都笑著給大家放了半天假。

正式上課的第一天，蘇晚星就感受到了重點(diǎn)班的壓力。

早讀課的英語單詞默寫，她錯(cuò)了一多半；數(shù)學(xué)課上，老師講的函數(shù)知識(shí)點(diǎn)又快又難，她聽得云里霧里，筆記記了滿滿一頁，卻大多是一知半解，下課鈴響的時(shí)候，她看著習(xí)題冊上的題目，只覺得一個(gè)頭兩個(gè)大。

“完了完了，數(shù)學(xué)也太難了吧，我感覺我要跟不上了。”

林曉冉湊過來，看著蘇晚星桌上的習(xí)題冊，一臉愁容，“早知道重點(diǎn)班這么卷，我就不該來遭這份罪。”

蘇晚星嘆了口氣，深有同感。

她初中的數(shù)學(xué)就不算好，本以為高中能慢慢跟上，可第一天的課就給了她當(dāng)頭一棒。

正發(fā)愁時(shí)，眼角的余光瞥見旁邊的陸知珩正在整理數(shù)學(xué)筆記，字跡工整清晰，重點(diǎn)標(biāo)注得一目了然，心里忽然生出一個(gè)大膽的念頭——要不要問問他？

可一想到陸知珩平時(shí)清冷的樣子，她又有點(diǎn)打退堂鼓，糾結(jié)了半天，還是沒敢開口。

午休的時(shí)候，教室里的同學(xué)要么趴在桌上睡覺，要么在刷題，安安靜靜的。

蘇晚星看著習(xí)題冊上的錯(cuò)題，越算越煩躁，草稿紙寫了一張又一張，還是沒算出正確答案，忍不住皺起了眉，小聲嘀咕：“到底哪里錯(cuò)了啊……” “這里的步驟錯(cuò)了。”

清冷的聲音忽然在耳邊響起，蘇晚星嚇了一跳，轉(zhuǎn)頭就見陸知珩正看著她的習(xí)題冊，指尖指著其中一步演算過程，“二次函數(shù)的對稱軸公式記錯(cuò)了，應(yīng)該是-*/2a，你寫成*/2a了。”

他的聲音很低，怕打擾到周圍睡覺的同學(xué)，溫?zé)岬臍庀⒎鬟^耳畔，蘇晚星的耳尖微微發(fā)燙，連忙點(diǎn)頭：“啊……原來是這樣，我記錯(cuò)公式了。”

陸知珩沒再多說，從筆袋里拿出一支藍(lán)色水筆，在她的草稿紙上寫下正確的公式，又一步步幫她演算，字跡依舊工整，每一步都標(biāo)注得清清楚楚。

陽光透過窗戶，落在他握著筆的手上，骨節(jié)分明，格外好看。

蘇晚星盯著草稿紙上的演算過程，聽得格外認(rèn)真，原本混亂的思路漸漸清晰，等陸知珩寫完最后一步，她才恍然大悟：“原來是這樣！

我終于懂了，謝謝你啊陸知珩！”

她的眼睛亮晶晶的，帶著豁然開朗的喜悅，像盛了星星。

陸知珩看著她的眼睛，愣了一下，隨即淡淡頷首：“沒事，以后有不會(huì)的，也可以問我。”

這句話像是給蘇晚星吃了顆定心丸，她心里一喜，連忙應(yīng)聲：“好！

太謝謝你了！”

從那以后，蘇晚星遇到不會(huì)的數(shù)學(xué)題，便會(huì)鼓起勇氣問陸知珩。

他雖然話不多，但每次都會(huì)耐心講解，要么在草稿紙上一步步演算，要么幫她圈出知識(shí)點(diǎn)，遇到她反復(fù)錯(cuò)的題型，還會(huì)幫她整理出同類題目，讓她集中練習(xí)。

一周后的小測，蘇晚星的數(shù)學(xué)成績居然進(jìn)步了二十多分，拿到試卷的時(shí)候，她第一時(shí)間看向陸知珩，眼里滿是喜悅：“陸知珩！

我數(shù)學(xué)進(jìn)步了！

多虧了你！”

陸知珩看著她試卷上的分?jǐn)?shù)，嘴角勾起一抹極淡的笑意，語氣里帶著幾分不易察覺的認(rèn)可：“嗯，進(jìn)步很大，繼續(xù)保持。”

那天放學(xué)，蘇晚星特意去超市買了兩盒草莓味的酸奶，遞給陸知珩一盒：“這個(gè)給你，謝謝你一首幫我補(bǔ)數(shù)學(xué)。”

陸知珩看著那盒印著草莓圖案的酸奶，接過來說了聲“謝謝”。

回家的路上，他握著那盒酸奶，指尖傳來微涼的觸感，心里卻暖暖的。

周末的時(shí)候，蘇晚星整理錯(cuò)題本，忽然想起陸知珩幫她講題時(shí)圈畫的重點(diǎn)，便想著把那些易錯(cuò)點(diǎn)和解題思路都整理進(jìn)去，方便以后復(fù)習(xí)。

整理著整理著，她忽然靈機(jī)一動(dòng)，特意多整理了一份，把陸知珩常講的解題技巧、易錯(cuò)公式都一一記下，字跡寫得格外工整。

周一上學(xué)，蘇晚星把整理好的錯(cuò)題本遞到陸知珩面前，有點(diǎn)不好意思地說：“陸知珩，這個(gè)給你，我整理了一些數(shù)學(xué)易錯(cuò)點(diǎn)，雖然你肯定都會(huì)，但說不定能幫你節(jié)省點(diǎn)整理的時(shí)間。”

陸知珩接過錯(cuò)題本，翻開一看，里面的內(nèi)容條理清晰，重點(diǎn)突出，還有不少她自己標(biāo)注的小提醒，字跡娟秀，看得出來很用心。

他看著錯(cuò)題本，又看向一臉期待的蘇晚星，墨色的眼眸里滿是溫柔，認(rèn)真地說了句：“謝謝，很有用。”

那本錯(cuò)題本，后來被陸知珩放進(jìn)了書包的夾層里，一首妥善保管著。

日子一天天過去，蘇晚星和陸知珩的關(guān)系漸漸親近起來，不再像初見時(shí)那般拘謹(jǐn)。

課上，他們是認(rèn)真聽講的同桌；課下，是互幫互助的學(xué)伴；放學(xué)路上，偶爾會(huì)順路走一段，聊聊課堂上的知識(shí)點(diǎn)，或是班里的小事。

蘇晚星漸漸發(fā)現(xiàn)，陸知珩的清冷只是外表，他骨子里其實(shí)很細(xì)心，會(huì)記得她怕黑，****特意陪她走到宿舍樓下；會(huì)記得她數(shù)學(xué)偏科，提前幫她劃好重點(diǎn)；會(huì)在她被難題難住時(shí)，及時(shí)遞上一張寫著解題思路的草稿紙。

她心里那份懵懂的好感，也在這日復(fù)一日的相處里，悄悄生根發(fā)芽，藏在了每一次對視的羞澀里，每一次道謝的暖意里，還有每一顆遞給他的草莓糖里。

而陸知珩看著身邊這個(gè)軟萌認(rèn)真的女孩，看著她為了一道題反復(fù)鉆研的模樣，看著她拿到好成績時(shí)眼里的星光，心里也漸漸被填滿，那些藏在清冷之下的溫柔，只愿為她一人綻放。