現(xiàn)代言情《闖入一只“鬼”的復(fù)仇》是大神“霧與海風(fēng)”的代表作，宋倩王宇是書中的主角。精彩章節(jié)概述：大學(xué)畢業(yè)后，高中母校突然邀請我回去參加一個表演。我雖然不解，但念及母校的培育之恩，還是向經(jīng)理請了假，抽出時間回到學(xué)校。學(xué)校里發(fā)生了許多令我難以理解的事情，我也被迫卷入其中，成為“宋倩”——一只阿飄的復(fù)仇手段。1.高中班主任在校門口迎接我們，我看見了很多熟悉的高中同學(xué)，有我那調(diào)皮搗蛋的同桌王宇，也有班級的學(xué)霸、班花。高中班主任姓張，我們習(xí)慣叫他老張，留著現(xiàn)在男老師最流行的頭發(fā)——地中海，在陽光的照射...

學(xué)畢業(yè)后，母校突然邀請我回去參加個表演。

我雖然解，但念及母校的培育之恩，還是向經(jīng)理請了，抽出間回到學(xué)校。

學(xué)校發(fā)生了許多令我難以理解的事，我也被迫卷入其，為“宋倩”——只阿飄的復(fù)仇段。

.班主校門迎接我們，我見了很多悉的同學(xué)，有我那調(diào)皮搗蛋的同桌王宇，也有班級的學(xué)霸、班花。

班主姓張，我們習(xí)慣他張，留著男師流行的頭發(fā)——地，陽光的照，反著光。

我們?nèi)焊鴱垼廊ツ摹?br>
學(xué)校變化很，應(yīng)了那句——畢業(yè)后，學(xué)校的何設(shè)施都比我們讀書那！

跟著張走走停停，我們后來到了善樓的廳，面已經(jīng)有了兩個以前隔壁班的同學(xué)。

“只有我們這個班表演嗎？

我還以為是我們那屆的所有班級表演呢？”

我解的問張。

張呵呵的回道：“咱們這次表演的節(jié)目需要很長的間表演，個班表演完畢后，間就很晚了，所以就只邀請了咱們個班，其他班后面邀請。”

說實(shí)話，張只知了我們要表演節(jié)目，但還沒告訴我們要表演什么。

經(jīng)歷過社的歷練后，班很多同學(xué)都變得沉住氣，迫及待地問張，“班你就要賣關(guān)子了，說我們要表演什么節(jié)目吧。”

我雖然沒有跟他們樣逼問張，但也是認(rèn)可他們的。

張拿出本本子，“我們班表演個舞臺劇，來，這是劇本，班長幫忙角，今就準(zhǔn)備啊，晚演出。”

的班長寧浩從師拿過劇本。

至于后面我被配到什么角，家表演什么容，我竟然沒有何印象。

家似那木偶，準(zhǔn)備著這次舞臺劇表演。

間晃眼就來到了晚，我們過飯后，寧浩的帶領(lǐng)，來到場。

兩個隔壁班的同學(xué)早就站了場，讓懷疑他們究竟有沒有練習(xí)過表演。

我跟著同班同學(xué)的步伐，從他們旁邊經(jīng)過，發(fā)他們跟的樣子相徑庭——站的筆直，也再交頭接耳，聲說笑，表都是如出轍的冷凝。

這讓我產(chǎn)生了懷疑——他們的是我以