闖入一只“鬼”的復仇
第1章
學畢業后,母校突然邀請我回去參加個表演。
我雖然解,但念及母校的培育之恩,還是向經理請了,抽出間回到學校。
學校發生了許多令我難以理解的事,我也被迫卷入其,為“宋倩”——只阿飄的復仇段。
.班主校門迎接我們,我見了很多悉的同學,有我那調皮搗蛋的同桌王宇,也有班級的學霸、班花。
班主姓張,我們習慣他張,留著男師流行的頭發——地,陽光的照,反著光。
我們群跟著張,知道去哪。
學校變化很,應了那句——畢業后,學校的何設施都比我們讀書那!
跟著張走走停停,我們后來到了善樓的廳,面已經有了兩個以前隔壁班的同學。
“只有我們這個班表演嗎?
我還以為是我們那屆的所有班級表演呢?”
我解的問張。
張呵呵的回道:“咱們這次表演的節目需要很長的間表演,個班表演完畢后,間就很晚了,所以就只邀請了咱們個班,其他班后面邀請。”
說實話,張只知了我們要表演節目,但還沒告訴我們要表演什么。
經歷過社的歷練后,班很多同學都變得沉住氣,迫及待地問張,“班你就要賣關子了,說我們要表演什么節目吧。”
我雖然沒有跟他們樣逼問張,但也是認可他們的。
張拿出本本子,“我們班表演個舞臺劇,來,這是劇本,班長幫忙角,今就準備啊,晚演出。”
的班長寧浩從師拿過劇本。
至于后面我被配到什么角,家表演什么容,我竟然沒有何印象。
家似那木偶,準備著這次舞臺劇表演。
間晃眼就來到了晚,我們過飯后,寧浩的帶領,來到場。
兩個隔壁班的同學早就站了場,讓懷疑他們究竟有沒有練習過表演。
我跟著同班同學的步伐,從他們旁邊經過,發他們跟的樣子相徑庭——站的筆直,也再交頭接耳,聲說笑,表都是如出轍的冷凝。
這讓我產生了懷疑——他們的是我以
我雖然解,但念及母校的培育之恩,還是向經理請了,抽出間回到學校。
學校發生了許多令我難以理解的事,我也被迫卷入其,為“宋倩”——只阿飄的復仇段。
.班主校門迎接我們,我見了很多悉的同學,有我那調皮搗蛋的同桌王宇,也有班級的學霸、班花。
班主姓張,我們習慣他張,留著男師流行的頭發——地,陽光的照,反著光。
我們群跟著張,知道去哪。
學校變化很,應了那句——畢業后,學校的何設施都比我們讀書那!
跟著張走走停停,我們后來到了善樓的廳,面已經有了兩個以前隔壁班的同學。
“只有我們這個班表演嗎?
我還以為是我們那屆的所有班級表演呢?”
我解的問張。
張呵呵的回道:“咱們這次表演的節目需要很長的間表演,個班表演完畢后,間就很晚了,所以就只邀請了咱們個班,其他班后面邀請。”
說實話,張只知了我們要表演節目,但還沒告訴我們要表演什么。
經歷過社的歷練后,班很多同學都變得沉住氣,迫及待地問張,“班你就要賣關子了,說我們要表演什么節目吧。”
我雖然沒有跟他們樣逼問張,但也是認可他們的。
張拿出本本子,“我們班表演個舞臺劇,來,這是劇本,班長幫忙角,今就準備啊,晚演出。”
的班長寧浩從師拿過劇本。
至于后面我被配到什么角,家表演什么容,我竟然沒有何印象。
家似那木偶,準備著這次舞臺劇表演。
間晃眼就來到了晚,我們過飯后,寧浩的帶領,來到場。
兩個隔壁班的同學早就站了場,讓懷疑他們究竟有沒有練習過表演。
我跟著同班同學的步伐,從他們旁邊經過,發他們跟的樣子相徑庭——站的筆直,也再交頭接耳,聲說笑,表都是如出轍的冷凝。
這讓我產生了懷疑——他們的是我以