，從考結束那起，就沒歇過嗓子。沈嶼坐搬家公司的貨后座，指尖意識摩挲著袋枚磨得發亮的玻璃彈珠——那是學陸知許走他所有彈珠后，又塞回他的“戰品”，冰涼的觸感順著指尖蔓延，像了別陸知許那句淡的“再見”。，青磚灰瓦的房子漸漸被鱗次櫛比的新樓盤取。沈嶼望著窗飛速倒退的梧桐樹梢，像被蟬鳴鉆得發空。他和陸知許了年鄰居，從穿襠褲起爬樹掏鳥窩，到初并肩走過晨霧彌漫的學路，那些被陽光曬得發燙的光，藏著他敢宣之于的事。考前，陸知許的媽媽說要搬到新城區陪讀，沈嶼以為，這場長達年的竹相伴，像城區的炊煙樣，隨著搬家的輪漸漸消散。“嶼，到了。”爸爸的聲音打斷了他的思緒。沈嶼推門，熱浪裹挾著陌生的氣息撲面而來。新區的綠化很，樟樹遮蔽，蟬鳴聲更顯聒噪。他跟著父母搬行李樓，打房門的那刻，目光意識掃向對面——空蕩蕩的樓道，沒有陸知許家門那盆他養了年的多，也沒有門框兩比身刻的歪歪扭扭的痕跡。，沈嶼過得像潭死水。他把已關房間，要么抱著詩集發呆，要么趴書桌前寫些問津的句子。記本的扉頁，畫著兩個并肩的，個笑得張揚，個眉眼清冷，那是他憑著記憶勾勒的已和陸知許。他寫了很多首詩，每首的意象都藏著“知許”二字，卻從來敢落款，更敢讓何見。，他忍住走到窗邊，望著樓的路發呆，期待能到那個悉的身。可次次的失望后，他只能把那些沒出的詩稿疊，壓書桌底層，就像把那份翼翼的暗，藏底深的角落。，學報到的子如期而至。沈嶼就讀的市是省重點，錄取知書的校名燙發亮，可他卻沒多喜悅。他穿新的襯衫，對著鏡子整理了很的衣領，鬼使差地把那枚玻璃彈珠進了襯衫袋，指尖能感受到布料凸起的輪廓，像顆忐忑安的臟。，穿著同樣校服的新生們背著書包，兩兩地走進校園。沈嶼跟著流往前走，教學樓前的公告欄前圍滿了，家都尋找已的班信息。他擠群，目光飛地掃過張張紅紙，臟隨著的移動越跳越。（）班、（）班……（7）班，他的名字出（7）班的名，可從頭到尾，他都沒到“陸知許”個字。沈嶼的腳步頓住了，像被潑了盆冷水，蟬鳴聲似乎也變得刺耳起來。他然還是和陸知許了，偌的校園，以后恐怕連偶遇都難吧。
他拖著沉重的腳步走向（7）班的教室，走廊彌漫著新課本的油墨味和淡淡的粉筆灰味道。教室的門著，面已經坐了同學，家都互相打量、聲交談。沈嶼找了個靠窗的空位坐，把書包桌洞，目光落窗。樟樹的枝葉陽光搖晃，光斑駁地灑課桌，像了初教室窗的景象，只是身邊了那個總是安安靜靜刷題的身。

他從書包拿出本嶄新的詩集，是他意為準備的，封面是淡雅的青綠。指尖扉頁，空的紙頁，他意識地想寫什么，筆尖懸停了許，終還是輕輕。沒有了陸知許，這本詩集，概也只能記錄些關痛癢的風花雪月了。

教室的越來越多，嘈雜的聲音讓沈嶼有些煩意。他拿出耳機戴，循播著首舒緩的音，試圖隔絕界的喧囂。就這，教室門來陣輕的動，有低聲議論著“帥啊像是考狀元”。

沈嶼的耳機音量，隱約聽到了這些議論，他意識地抬了抬頭，目光穿過群，落門那個身。

那刻，間仿佛靜止了。

門的年穿著和他同款的襯衫，袖挽到臂，露出條干凈的腕。陽光透過走廊的窗戶，灑他身，勾勒出清晰的輪廓。他的頭發是落的短發，額前的碎發被風吹得晃動，眉眼清冷，鼻梁挺，嘴唇的條有些薄，正是他思想的模樣——陸知許。

沈嶼的臟猛地跳，像被什么西撞了，耳機從耳邊滑落，掉課桌發出輕的聲響。他幾乎是屏住了呼，目光死死地盯著那個身，生怕已錯了。

陸知許似乎感受到了他的目光，轉頭望了過來。目相對的瞬間，沈嶼到他眼底閃過絲驚訝，隨即，那清冷的眸子泛起了點易察覺的笑意，像冰雪初融的湖面，漾起細的漣漪。

“沈嶼？”陸知許的聲音，卻清晰地穿透了教室的嘈雜，落沈嶼的耳朵，帶著悉的溫度。

沈嶼感覺已的臉頰瞬間發燙，喉嚨像是被什么堵住了，張了張嘴，卻發出何聲音。他只能傻傻地著陸知許，著他穿過群，步步向已走來。

周圍的同學都奇地打量著他們，聲的議論聲入耳：“他們認識啊？那個男生像是陸知許，考狀元！原來他們是朋友？”

沈嶼的指尖緊緊攥著襯衫的衣角，袋的玻璃彈珠硌著掌，來陣陣清晰的觸感，醒著他這是夢。陸知許的這，和他同個班。

陸知許走到他旁邊的空位坐，把書包桌洞，側過頭著他，嘴角還帶著剛才的笑意：“巧，你也（7）班？”

“嗯……挺巧的。”沈嶼終于找回了已的聲音，只是語氣有些干澀，他努力讓已起來靜些，可臟卻像要跳出胸腔，“我以為……你去實驗班。”

市的實驗班匯聚了市的尖子生，以陸知許考狀元的績，進實驗班是板釘釘的事。

“我媽覺得實驗班壓力太，讓我進普班。”陸知許淡淡地說，語氣沒什么瀾，他從書包拿出本物理課本，隨意了幾頁，“沒想到能遇見你。”

“我也沒想到。”沈嶼的目光落陸知許動書頁的指，那修長干凈，指甲修剪得整整齊齊，初，就是這，數次耐地給他講解他聽懂的理科難題。

記憶突然涌而來。初那年，他物理績塌糊涂，陸知許每學后都留教室幫他補習，夕陽透過窗戶，把兩的子拉得很長，陸知許的指尖草稿紙飛地演算，偶爾停來，抬頭他眼，眼帶著些許奈，卻從未有過耐煩。

“發什么呆？”陸知許的聲音把他拉回實。

沈嶼猛地回過，臉頰更燙了，他慌忙移目光，裝著窗：“沒什么，就是覺得有點可思議。”

陸知許沒再多問，低頭起物理課本，陽光灑他的側臉，長長的睫眼瞼片，鼻梁的弧度恰到處，側臉的條干凈落，像雕琢的藝術品。沈嶼忍住用余光打量他，了很，才舍地收回目光，臟依舊砰砰直跳。

他拿出那本青綠封面的詩集，指尖再次落扉頁。這次，他沒有猶豫，拿起筆，空的紙頁，筆劃地寫了“陸知許”個字。字跡清雋，帶著絲易察覺的顫，就像他此刻的。

寫完后，他飛地合詩集，生怕被陸知許到。他把詩集進桌洞，和書包的課本起，卻像被什么西填滿了，暖暖的，甜甜的，之前所有的失落和安，都重逢的瞬間煙消散。

蟬鳴聲依舊聒噪，陽光依舊熾熱，可沈嶼覺得，這個盛夏突然變得可愛起來。

班主是個多歲的年男，姓王，戴著副框眼鏡，起來很嚴肅。他走進教室，敲了敲講臺，教室瞬間安靜來。

“同學們，歡迎來到（7）班，我是你們的班主兼數學師，王建。”王師的聲音洪亮，“接來，我們先點名，然后配座位，后選班干部。”

點名的過程很順，當念到“陸知許”，王師意多了他眼，點了點頭，顯然對這個考狀元早有耳聞。

點名結束后，王師始配座位。他按照身來排，沈嶼和陸知許的身差多，被排了排的同桌，和沈嶼之前坐的位置模樣。

“了，座位就這么定了，家把西整理。”王師拍了拍，“接來，我們選班干部。班長需要個有責、緣的同學，有沒有薦？”

教室安靜了幾秒，沈嶼猶豫了。他初就是班長，有定的經驗，而且，當了班長，就能名正言順地和陸知許有更多的接觸，比如起定班規，起組織班級活動。

想到這，他深氣，舉起了：“師，我想試試。”

王師向他，點了點頭：“，這位同學沈嶼是吧？還有沒有其他薦？”

沒有再舉，王師便拍板：“那班長就暫由沈嶼擔，后面如有同學有意見，我們再調整。接來選學習委員，需要績、有耐的同學，誰愿意？”

這次，等別，王師直接向陸知許：“陸知許同學，你是考狀元，學習委員就由你擔吧，幫助同學們解決學習的問題，沒問題吧？”

陸知許抬起頭，點了點頭：“沒問題。”

“，其他班干部我們后續再選，，班長和學習委員起，用課間間，定份班規，班課我們起討論。”王師說完，便始發新課本。

摞摞嶄新的課本被搬到講臺，沈嶼主動站起來幫忙發。他抱著摞課本，走到陸知許身邊，故意慢了腳步，把屬于陸知許的那份輕輕他的桌：“你的課本。”

“謝謝。”陸知許抬頭了他眼，接過課本，始本本整理。

沈嶼回到已的座位，著桌的課本，充滿了期待。，新的始，他僅和陸知許重逢，還了同桌，了工作的搭檔。這是是意味著，他有更多的機，留陸知許身邊？

課間，教室熱鬧起來，同學們都互相認識，討論著各的初學校。沈嶼拿出筆記本，始構思班規。他寫得很認，條條列出來，比如課能遲到早退、作業要按完、課間能教室追逐打鬧等等。

寫著寫著，他感覺到身邊的陸知許了過來，目光落他的筆記本。

“要要加條，晚習保持安靜？”陸知許的聲音耳邊響起，帶著淡淡的氣息，拂過沈嶼的耳廓，讓他的耳朵瞬間發燙。

“，我加。”沈嶼連忙點頭，筆尖紙飛地寫這條，指卻因為緊張而顫。

“還有，每周可以安排次錯題享，讓績的同學享解題思路。”陸知許繼續議，語氣很淡，卻很有建設。

“這個主意錯。”沈嶼由衷地贊嘆，他轉頭向陸知許，發對方也著他，目相對，沈嶼的跳又漏了拍，他慌忙移目光，裝整理筆記，“我把這個也加。”

兩起討論著班規，偶爾有眼交匯，每次，沈嶼都跳加速，然后慌地移。陸知許似乎并沒有察覺他的異樣，只是專注地討論著每條規定，偶爾出已的法，邏輯清晰，條理明。

沈嶼著他認的樣子，泛起絲甜意。這樣近距離的相處，是他以前敢奢望的。他拿出機，趁著陸知許低頭筆記本的間隙，飛地拍了張他的側臉照，然后迅速把機藏起來，嘴角忍住揚。

這張照片，他要珍藏起來，就像珍藏那些沒出的詩稿，珍藏那份翼翼的暗。

學，沈嶼收拾書包，向陸知許：“起走？”

“嗯。”陸知許點了點頭，兩起走出教室。

校門的流熙熙攘攘，沈嶼故意慢腳步，和陸知許并肩走著。陽光透過樟樹的枝葉，灑兩身，留斑駁的光。

“你家住哪個方向？”沈嶼狀似隨意地問。

“錦繡花園。”陸知許回答。

沈嶼動，錦繡花園就他住的區隔壁，走路只要鐘。“這么巧？我住陽光新城，離你家很近。”

“確實挺近的。”陸知許點了點頭，“以后可以起學學。”

“啊。”沈嶼的了花，表面卻裝作很靜的樣子，“正，我理科，以后還能請教你。”

“沒問題。”陸知許淡淡地說，“你文科，我也可以請教你。”

兩路走著，聊著初的同學，聊著的課程，氣氛很融洽。沈嶼偶爾講些文科生的趣事，逗得陸知許嘴角揚，那清冷的眉眼瞬間柔和了許多。

走到區門，沈嶼停腳步：“我到了。”

“嗯，見。”陸知許點了點頭，轉身向隔壁的錦繡花園走去。

沈嶼站原地，著他的背漸漸消失區門，才轉身走進已的區。袋的玻璃彈珠依舊冰涼，可他的卻暖暖的，像揣了個。

回到家，沈嶼把書包扔沙發，直奔書房。他拿出那本青綠封面的詩集，再次扉頁，“陸知許”個字映入眼簾，他著那個字，嘴角忍住揚，像被蜜浸泡著。

他拿起筆，“陸知許”個字面，寫了句詩：“盛夏蟬鳴起，舊友重逢。”

寫完后，他合詩集，書桌顯眼的位置。然后，他打記本，寫了今的：

“今是學的，我遇到了陸知許。我們僅同個班，還了同桌。原來，有些緣，的被距離打敗。蟬鳴撞碎了盛夏的風，而他，撞碎了我所有的安和失落。以后，我可以每和他起學學，起討論學習，起度過年。這份翼翼的事，我繼續藏底，藏詩，藏每次‘順路’的陪伴。希望這年，能慢點，再慢點。”

寫完記，沈嶼合本子，走到窗邊。窗的蟬鳴依舊聒噪，陽光依舊熾熱，可他的卻比明。他知道，這年的光，因為有陸知許的存，定變得格有意義。

，沈嶼前鐘來到學校。教室已經有了些同學，陸知許也，他正坐座位，低頭著物理課本，專注。

沈嶼輕輕走到已的座位坐，沒有打擾他。他拿出寫的班規草稿，始認修改。陸知許聽到動靜，抬起頭了他眼，點了點頭，算是打招呼，然后繼續低頭書。

沈嶼的目光落他的側臉，了很，才收回目光，專修改班規。偶爾，他遇到些拿準的地方，轉頭問陸知許的意見，陸知許都耐地給出建議，兩的配合很默契。

班課，王師讓沈嶼宣讀班規草稿，同學們都很認可，只有幾處的修改意見，很就達了致。班規確定來后，沈嶼把它工工整整地抄板，陸知許則旁幫忙核對，兩的身板前并肩而立，引來同學的目光。

沈嶼能感覺到那些目光的奇和羨慕，他的既有些驕傲，又有些緊張。他了眼身邊的陸知許，發他依舊是那副瀾驚的樣子，仿佛只是件很普的事。

班課結束后，同學們都離了教室，沈嶼和陸知許留來打掃衛生。沈嶼負責擦板，陸知許負責拖地。教室很安靜，只有板磨擦的聲音和拖把拖地的聲音。

沈嶼擦完板，轉過身，到陸知許正拖地，陽光透過窗戶，灑他身，給他鍍了層的光暈。他的動作很認，每個角落都拖得干干凈凈。

“我來幫你。”沈嶼拿起另把拖把，走到陸知許身邊。

“用，我了。”陸知許說。

“沒事，起點。”沈嶼笑著說，拿起拖把，和陸知許起拖地。

兩并排走著，拖把偶爾碰到起，發出輕的聲響。沈嶼的甜甜的，他用余光著陸知許，覺得這樣淡的常，也充滿了感。

打掃完衛生，兩起走出教室。夕陽西，把空染了橘紅，校園的樟樹被夕陽拉長了子，蟬鳴聲漸漸變得柔和起來。

“明見。”走到校門，陸知許說。

“明見。”沈嶼點了點頭，著陸知許轉身走進錦繡花園，才轉身回家。

回到家，沈嶼把書包書房，再次拿出那本詩集。他扉頁，著“陸知許”個字和那句詩，充滿了期待。他知道，這只是個始，未來的年，還有數個這樣的“明見”等著他，還有數個和陸知許相處的瞬間，等著他去珍藏。

他拿起筆，詩集的二頁，寫了今重逢的細節，寫了陸知許的笑容，寫了兩并肩走夕陽的場景，字行間，都是藏住的歡喜和動。

蟬鳴依舊，盛夏未涼，而他的年，恰就身邊。這概就是青春，的意。