都市小說《我有變幻系統》是作者“林之夢道”誠意出品的一部燃情之作，莫北張昊兩位主角之間虐戀情深的愛情故事值得細細品讀，主要講述的是：晚自習的教室，一聲冰冷的系統音在每個人腦海里炸開：歡迎來到，驚悚游戲！我叫莫北，腦子里只有一個念頭：我是誰？我在哪？講臺后的班主任猛地一拍桌子，怒吼：“剛才誰?在說話？”話音剛落，教室的燈瘋狂閃爍，一陣陰風刮起，溫度驟降。老師的怒吼卡在喉嚨里，臉色瞬間慘白。燈很快恢復正常，但教室里一片死寂。班長站起身來，強作鎮定：“大家別慌，可能是幻覺。放學吧，明天就好了。”就在大家準備收拾書包時，那聲音再次響起...

檢查到宿主，變幻系統正綁定……“叮——綁定功。”

清晰的面板浮他眼前。

宿主：莫系統等級：能力：變幻（每半個可變幻次，能變幻何西取決于系統等級，持續鐘）冷卻間：0鐘示：當前僅可變型物品，例如：掃把“說的系統？”

莫嘴角揚，瞬間有了底。

就他研究系統，教室的燈再次閃爍，倒計歸零，暗來了那個冰冷的聲音：“點名始。”

“學號。”

莫深氣，眼變得堅定。

他低聲對班長說：“，把窗簾拉，所有屏住呼！”

檔案…室………名……。”

“教…室………名……。”

冰冷的聲音走廊回蕩，步步排除著安屋。

終于，腳步停了教室門。

“學…號…二。”

間仿佛靜止。

就這，走廊盡頭來聲弱的呼救——“救…命…”那是學習委員的聲音！

“學…號…西。”

“…走…廊…盡…頭。”

腳步聲迅速遠去，緊接著是聲沉悶的撞擊。

“砰！”

切又歸于死寂。

鐘的限很就要到了，莫知道，他須立刻行動！

燈光重新亮起，倒計跳到了:5。

莫鬼離的瞬間，立刻順勢將掃把靠回講臺角落，動作然得仿佛它從未移動過。

“我去走廊盡頭！”

他壓低聲音，裝作要去查學習委員的安危。

走廊盡頭，地只有灘血跡和本被的花名冊。

莫忍著適，花名冊，發每頁都有細的紅點。

“它按花名冊的標記點名！”

他沉聲說。

班長咬牙道：“那我們把花名冊毀了，它就法點名了！”

“行，”莫搖頭，“花名冊只是工具。

關鍵是找出它的‘名來源’和‘判定邏輯’。”

他顧西周，注意到墻角的滅火器，有了計劃。

“聽著，”莫迅速布置道，“我們要件事：. 保護花名冊：復印幾份散保管，避被鬼或鬼鍋端。

. 擾判定：走廊設置‘’，干擾鬼的判斷。

. 驗證安屋：確認醫務室是否也是安屋，為輪爭取更多庇護所。”

就這，他的機震動，條新示彈出：別示：鬼可以偽裝玩家。

所有的目光瞬間變得警惕。

莫的目光靜地掃過每張臉，后落班長身：“你帶兩個去復印花名冊。

其他跟我去醫務室確認安屋。”

他沒有暴露何異常，仿佛切都只是基于觀察和推理。

但他知道，正的考驗還后面。

次熄燈前，他須萬準備。

莫剛把務配完，就見后排的生陳玥攥著機臉發：“倒計只剩鐘了！

我們去醫務室來回至要5鐘，間根本夠！”

“用所有去。”

莫目光掃過教室，終落班主身，“師，您跟我去醫務室，的鑰匙帶，萬遇到況能及躲進安屋。

班長留這，帶著其他用校服和桌椅拼‘’，把擺到走廊拐角，記得衣服別學號牌——越靠前的學號越。”

班主還沒從剛才的恐懼完緩過來，但著莫堅定的眼，還是攥緊鑰匙點頭：“，我們去回。”

兩剛走出教室，莫就故意慢腳步，用只有兩能聽到的聲音說：“師，等兒走樓梯，別用走廊。

剛才鬼的腳步聲是從走廊側來的，西側可能還留有它的氣息。”

這話半是推理，半是他“掃把”形態聽到的腳步聲方位——那他貼地面，對聲音的方向比常更敏感。

班主連忙點頭，跟著莫繞到樓梯間。

樓梯間的燈忽明忽暗，每走步都能聽到腳步聲空曠的空間回蕩。

莫攥緊袋的機，系統面板腦若隱若，冷卻間：鐘的字樣醒著他，次使用變幻還得等很，這趟須靠己的判斷避危險。

到了樓醫務室門，莫先沒推門，而是從袋掏出紙巾，裹著指碰了碰門把——冰涼的屬沒有異樣的寒氣，這才示意班主鎖。

門“咔嗒”聲打，醫務室彌漫著淡淡的消毒水味，靠窗的病還著次學生落的。

“按規則，安屋鬼能進，我們試試能能觸發示。”

莫說著，讓班主站門，己走進醫務室央，拿出機對著空氣輕聲問：“這是安屋嗎？”

幾秒鐘后，機屏幕亮了，彈出行淡藍的字：當前區域：安屋（臨），可持續庇護至輪鬼出。

“是安屋！”

莫松了氣，趕緊招讓班主進來，“我們把醫務室的門從面反鎖，留條縫觀察面，等倒計結束再回去。”

班主靠門，著莫練地檢查窗戶是否鎖死，忍住問：“莫，你怎么這么冷靜？

剛才……你像點都怕。”

莫咯噔，隨即裝作若其事地整理著病的枕頭：“怕也沒用，越慌越容易出錯。

我之前過懸疑說，面說遇到危險先找安區，再析規則，沒想到這次用了。”

他刻意把功勞推給“說”，避系統的事。

就這，機突然震動，是班長發來的消息：“擺了！

但剛才有個同學說，到走廊盡頭有個閃過，是是鬼又出來了？”

莫臉沉，立刻回復：“讓所有進教室鎖門，別管，只要安屋（教室剛才被判定為‘名’，暫也算安區域）就沒事。

我們5鐘后回去。”

機，莫對班主說：“該回去了，再晚趕學生們的匯合，萬有慌了跑出來就麻煩了。”

兩剛走出醫務室，就聽到走廊西側來“咚”的聲悶響——像是重物落地的聲音。

班主嚇得瞬間停腳步，攥著莫的胳膊：“是……是鬼嗎？”

莫也緊，但他立刻想起剛才布置的，壓低聲音：“應該是被碰倒了。

鬼可能試探走廊的‘’，我們繞回樓梯間，別讓它發。”

他拉著班主步躲進樓梯間，剛往走了兩級臺階，就聽到走廊來悉的冰冷聲音，比剛才教室更清晰：“學…號………西…側…走…廊…”緊接著是“嘩啦”聲，像是桌椅倒地的聲音——那是旁邊的掃帚被碰倒了。

莫的到了嗓子眼，沒有“生命征”，鬼的聲音很消失，只剩漸行漸遠的腳步聲。

“呼……”班主癱靠墻，冷汗浸濕了后背，“你讓擺了，然……這只是暫的。”

莫著機只剩鐘的倒計，“輪鬼出來，可能就這么容易被騙了。

我們得趕緊回去，跟家說安屋的事，再重新定計劃。”

兩步回到教室，剛推門，就見所有都圍門焦急等待。

班長立刻迎來：“莫，你們沒事吧？

剛才走廊的聲音嚇！”

莫搖搖頭，走到教室央：“醫務室是安屋，輪可以部去那躲。

另，剛才鬼試探了，次它可能更仔細，我們得想辦法花名冊腳——把被標記的學號和沒被標記的，打它的點名順序。”

他邊說，邊悄悄把袋的紙巾揉團——剛才醫務室用紙巾碰門把，就是為了避留指紋，