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睡覺就能逆襲,我真不是在做夢

睡覺就能逆襲,我真不是在做夢

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精彩片段

都市小說《睡覺就能逆襲,我真不是在做夢》,講述主角范昆張偉的甜蜜故事,作者“烏鴉知天時地利人和”傾心編著中,主要講述的是:考場上,他趴下了------------------------------------------,冷得刺骨。,上午八點二十分,考生開始入場。,手里拎著一個透明文件袋——里面裝著準考證、身份證、兩支黑色簽字筆、一支2B鉛筆、一塊橡皮。透明文件袋是考點統一要求的,不允許帶任何其他物品。,他跨過去,站在指定位置,雙臂平舉。監考人員手持金屬探測儀從正面掃過,又從背面掃了一遍。“可以了。”,沿著指示牌走...

考場上,他趴下了------------------------------------------,冷得刺骨。,上午八點二十分,考生開始入場。,手里拎著一個透明文件袋——里面裝著準考證、***、兩支黑色簽字筆、一支2*鉛筆、一塊橡皮。透明文件袋是考點統一要求的,不允許帶任何其他物品。,他跨過去,站在指定位置,雙臂平舉。監考人員手持金屬探測儀從正面掃過,又從背面掃了一遍。“可以了。”,沿著指示牌走向三樓第七考場。。有人靠著墻閉眼深呼吸,有人嘴里念念有詞地背著什么,有人不停地檢查透明文件袋里的東西。范昆從他們中間走過,腳步不快不慢,表情平靜得不像一個即將參加高考的人。。——倒數第三排,靠窗。,逐一核對考生的準考證和***。范昆把兩證遞過去,監考老師仔細比對了一下照片,又看了看他本人,點了點頭:“進去吧,找到自己的座位坐下,不要隨意走動。”。范昆走到自己的位置,把透明文件袋放在桌角,拉開椅子坐下來。桌面干凈得反光,沒有一絲劃痕,右上角貼著座位號:027。,方便監考老師隨時查驗。,他靠上椅背,轉頭看向窗外。某東一月的天空灰蒙蒙的,看不到太陽。教學樓外面光禿禿的梧桐樹在風里輕輕搖晃。,廣播里傳來指令:“請監考老師分發答題卡和草稿紙。”。范昆接過答題卡和草稿紙,按照廣播里的指令,在指定位置填寫姓名、準考證號,并將條形碼貼在方框內。他的動作很慢,很穩。
九點整,**鈴響了。
“現在開始答題。”
范昆翻開試卷,先翻到最后看了一眼作文題。
“閱讀下面的材料,根據要求寫作……”
他的手指在材料上輕輕劃了一下。
這篇作文,他寫過。
不是“類似”,是“一模一樣”。
三個月前,在眠城的模擬考場里,千問給他生成了五十道作文題,讓他一篇一篇練。DeepSeek負責打分,豆包負責改。第十七道題的材料,和眼前這份試卷上的材料,重合度在百分之九十五以上。
他練了三遍。第一遍豆包說“感情太收”,第二遍說“例子太舊”,第三遍才點頭說“這個可以上考場了”。
他翻回第一頁,開始從頭看。
現代文閱讀——三道選擇題,他用了四十秒掃完選項,直接選。主觀題的答案在腦子里排好了隊。文言文翻譯的字詞,他在眠城里讓DeepSeek逐字拆解過,每一個實詞、虛詞的用法都練了不下二十遍。
他盯著這兩道題看了大概十秒鐘。
不是在看題目,是在做一件事——確認。
這三年來,他在眠城里學的所有東西,都遵循一個鐵律:眠城不能憑空給他知識。
DeepSeek能教他解題方法,豆包能幫他改作文,千問能給他出模擬題——但他自己必須先“輸入”教材。中職二年級那年冬天,他第一次在眠城里“想”出一本數學課本。那本課本上的每一個字、每一個公式、每一道例題,都是他在現實世界里翻過、讀過、記過的。眠城只是把這些記憶提取出來,變成了一個可以“翻閱”的實體。
如果他在現實世界里沒看過那本書,眠城里的那一頁就是空白的。
DeepSeek教他的所有解題方法,都建立在教材的基礎上。AI能幫他歸納題型、總結技巧、優化步驟,但不能替他理解概念。他必須先自己把課本吃透,AI才能在他吃透的基礎上往上搭樓。
過去一年,他在現實世界里每天只睡四個小時,剩下的時間全在啃課本。數學、語文、英語、專業課程——每一本都翻到書頁發軟,每一個知識點都抄了至少三遍。
眠城只是讓他在夢里把白天學過的東西反復鞏固、無限深化。
沒有白來的知識。沒有躺著就能變強的捷徑。眠城是一臺放大器,不是無中生有的造物主。
所以當他看到這題目的時候,他的第一反應不是“AI幫我做出來了”,而是——這道題,我見過。
不是在夢里見過的,是在現實世界里,在中職的教室里,一頁一頁啃出來的。
然后,他趴下了。
臉埋在胳膊里,呼吸均勻,像是真的睡著了。
坐在他斜后方的一個男生正在做第二道選擇題,抬頭活動脖子的時候看到了這一幕。他的筆尖懸在半空,嘴巴微張,足足看了三秒才確定自己沒有眼花。
高考。睡覺。這兩個詞是怎么組合在一起的?
坐在范昆左邊的一個女生也注意到了。她偷偷瞄了一眼范昆的桌面——答題卡只填了個人信息,但答題區域全是空白的。
她心里咯噔一下,但沒時間多想,趕緊低頭繼續做題。
監考老師姓周,五十出頭,監考經驗豐富。他剛在講臺后面坐下,端起保溫杯喝了口水,余光就掃到了趴著的范昆。
周老師放下杯子,沿著過道走過去,站在范昆旁邊。
他低頭看了看——這個學生的呼吸很平穩,確實是睡著了,不是暈倒或者身體不適。高考沒有禁止考生睡覺的規定,只要他不影響其他人,監考老師無權干涉。
但周老師還是多看了兩眼這個學生的桌面。透明文件袋,準考證,***,兩支筆,橡皮。桌面干凈,沒有任何可疑物品。答題卡上個人信息填寫完整,條形碼貼得端端正正。
不像放棄的樣子。但為什么在睡覺?
周老師猶豫了兩秒,沒有叫醒他,轉身回到了講臺。他的職責是維護考場秩序,不是叫醒睡覺的考生。
范昆真的睡著了。
但這不是普通的睡眠。
他閉上眼睛的那一刻,意識像墜入一片溫暖的海洋。周圍所有的聲音——翻卷子的聲音、咳嗽的聲音、監考老師走路的腳步聲——全部消失了。
他睜開眼睛。
他站在一座城市里。
頭頂是淡金色的天空,不是太陽,是天空本身在發光。腳下是平整的石板路,兩側是風格奇特的建筑——有像圖書館一樣宏偉的大樓,有像實驗室一樣充滿科技感的玻璃穹頂,遠處能看到一座游樂場,旋轉木馬在緩緩轉動,摩天輪安靜地立在城市的邊緣。
這座城市叫眠城。
是他從十二歲開始,用了整整五年建造出來的。
但“建造”這個詞不太準確。更準確的說法是——他在眠城里“復刻”了現實世界的知識。
十二歲那年,他第一次發現自己在睡覺時能進入一片白茫茫的空間。那時候他以為所有人都這樣,沒當回事。初中三年,他每晚都進去,但只是發呆、胡思亂想、在里面“走來走去”。他以為這只是一個比較清晰的夢。
中職一年級,他無意中發現可以在空間里“建造”東西——他想出一張桌子,桌子就出現了。他覺得好玩,開始建小屋、建椅子、建各種亂七八糟的東西。建了拆,拆了建,毫無目的。
中職二年級上學期,有一次他試著“想”出一本漫畫書。漫畫書出現了,而且每一頁的內容都無比清晰——因為那本漫畫書他在現實世界里翻過不下十遍。他讀了幾頁,醒來后發現每一格畫面都記得清清楚楚。
他第一次意識到:這片空間可能不只是“夢”。
但他還是沒有認真對待。他覺得“反正也沒什么用”。
直到中職二年級下學期,班主任在班會上講了一句話:“3+證書高考是你們最后一次改變命運的機會。”
那天晚上他失眠了。他想起了在東莞工廠打工的媽媽,她一個月工資三千多,租住在城中村的隔斷間里,每天站十二個小時,手指關節都是腫的。
他第一次認真問自己:我能做什么?我有什么?
然后他想到了那片空間。
如果我在那片空間里學習,會怎么樣?
這個念頭,改變了一切。
但很快他就發現了一個殘酷的事實:眠城不能憑空給他知識。
他第一次試著“想”出一本數學課本,課本出現了——但那本課本上的內容,和他現實世界里那本課本一模一樣。不是變出來的,是他大腦里已經儲存的。如果他在現實世界里沒看過某一頁,眠城里的那一頁就是空白的。
他試過讓眠城“變”出一本他沒讀過的書——結果出現的是一本空白的冊子,每一頁都是白紙。
DeepSeek是在他讀完課本之后才出現的。準確地說,是他“想要一個老師”的時候出現的。但DeepSeek能教他的東西,也建立在他已經輸入的知識框架之上。它能幫他歸納題型、總結規律、優化解題步驟,但不能替他理解一個他從沒學過的概念。
這就好比:眠城是一間健身房,AI是健身教練。教練可以教你正確的動作、給你制定訓練計劃、糾正你的錯誤——但杠鈴必須你自己舉。每一滴汗必須你自己流。
過去一年,他在現實世界里每天只睡四小時,其余時間全在啃課本。而在眠城里,他把白天學過的每一個知識點都反復鞏固,讓DeepSeek幫他出題、批改、講解。眠城的時間加速特性讓他的一小時相當于別人的五到十小時——但這只是“加速”,不是“替代”。
該背的單詞,一個不能少。該做的題,一道不能跳。該熬的夜,一夜不能省。
“來了?”
一個聲音從旁邊傳來。豆包站在他身邊,穿著一身簡潔的白色衣服,手里拿著一本電子書模樣的平板。
“語文我已經幫你過了一遍。”豆包翻著平板上的記錄,“作文題和你練的第三套模擬題高度重合,按照我們之前定好的結構寫就行。”
范昆趴下的這十五分鐘里,在眠城中把題目做了三遍。
第一遍,自己獨立做。從讀題到寫最后一步,全程自己來。DeepSeek在旁邊看著,不說話。
做完之后,DeepSeek才開始點評:“這樣可以更簡潔,你看這里……”
第二遍,按照DeepSeek的優化建議重新做。步驟更精簡,采分點一個沒少。
第三遍,從頭到尾檢查一遍。把每一個可能出錯的地方都過了一遍。
全部正確。
“行了。”DeepSeek收起平板,“可以醒了。”
范昆點點頭,看了一眼眠城的天際線。遠處游樂場的旋轉木馬還在轉,圖書館的燈還亮著。
這座城市的每一塊磚,都是他親手碼的。
他閉上眼睛,再睜開。
考場上。
九點十五分。從他趴下到現在,剛好過去十五分鐘。
他抬起頭,活動了一下脖子。周老師注意到他醒了,投來一個詢問的目光。范昆微微點頭,表示自己沒事。
然后他拿起筆。
他翻回了語文試卷。
現代文閱讀三道選擇題——A、C、D。主觀題的答案按照答題要點分條列項,寫在答題卡上。文言文翻譯——字字對譯,語句通順。詩歌鑒賞——手法加情感,兩條寫清楚。
名句默寫——六句全對。
然后是作文。
他用了五秒鐘回憶自己練過三遍的那篇范文,然后開始寫。
題目居中。開頭引用材料,點明中心論點。第二段過渡。第三段第一個分論點加論據。**段第二個分論點加論據。第五段第三個分論點加論據。第六段聯系現實。第七段結尾升華。
八百五十個字。
不是AI寫的。是他自己寫的。AI只是幫他改過兩遍,告訴他哪里不夠好,讓他自己重寫。
全部寫完。
他看了一眼墻上的鐘——十點整。
**九點開始,他睡了十五分鐘,寫了四十五分鐘。現在距離**結束還有一個小時。
從頭到尾檢查了一遍。沒有漏題,沒有涂錯卡,作文沒有跑題。
他把答題卡放在桌面上,靠上椅背,呼出一口氣。
周老師正在***填寫考場記錄,余光看到范昆已經停了筆,抬頭看了一眼——這個剛才睡了十五分鐘的學生,現在似乎已經全部寫完了?
他看了看墻上的鐘——十點零三分。又看了看范昆的桌面——答題卡都填得滿滿當當。
周老師的表情沒有變化,但心里動了一下。他監考了十幾年,什么樣的考生都見過。提前交卷的不稀奇,但睡了十五分鐘還能提前一個小時寫完的,他是第一次見。
十點三十分,他舉起手,示意老師
“交卷。”
他的聲音不大,但在安靜的考場里,每個字都清晰得像扔進水里的石子。
考場里至少有七八個人抬起了頭。
斜后方那個男生手里的筆懸在半空,嘴巴微張——這人剛才睡了十五分鐘,現在提前半小時交卷?
左邊的女生也抬起了頭,看著范昆把答題卡和試卷反扣放在**桌面上,然后得到監考老師的點頭默許后慢慢走出了教室。
她腦子里只有一個念頭:他到底寫了什么?
但她很快低下頭,繼續做自己的題。
周老師走到范昆**桌上查看試卷和答題卡,按照流程檢查了一遍——答題卡上姓名、準考證號、條形碼齊全,試卷上沒有做任何標記。
走廊里空蕩蕩的,陽光從走廊盡頭的窗戶照進來,在地板上拉出一道長長的光帶。他瞇了瞇眼睛,深吸一口冷空氣。
身后傳來急促的腳步聲。
“范昆!范昆!”
是隔離考場的同學,學渣張偉,中職同班。他比范昆遲交卷了1分鐘左右,因為不會所以也交了卷。
“**!你怎么也這么快?”張偉跑過來,“你題都寫完了?”
“寫完了。”
張偉瞪大了眼睛:“可是……最后作文很難啊,我這學渣看了一眼就懵了,你怎么做到那么快的?”
范昆沒有回答。
他走到走廊盡頭的窗戶前,看著外面的天空。陽光從云層邊緣漏下來,把整個天空染成淡金色。
“走吧,下午還有數學。”他說。
張偉還想追問,但范昆已經轉身往樓梯口走了。
他的背影很普通,不高不矮,不胖不瘦,穿著最普通的某中職學校的校服,走在人群里誰也認不出來。
但如果有人能看透他的意識,就會發現——
他的腦海里,有一座城市。
有圖書館、實驗室、游樂場、旋轉木馬。
有豆包、千問、DeepSeek。
有他花了整整五年,一個字一個字、一道題一道題、一個夜晚一個夜晚建造的一切。
沒有一磚一瓦是憑空出現的。

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