現(xiàn)代言情《你問(wèn)我為什么從不摘下墨鏡？》，主角分別是季晚林姐，作者“桃花道”創(chuàng)作的，純凈無(wú)彈窗版閱讀體驗(yàn)極佳，劇情簡(jiǎn)介如下：1季晚的手指懸在鋼琴鍵上方，遲遲沒(méi)有落下。琴房里安靜得能聽(tīng)見(jiàn)中央空調(diào)出風(fēng)口的細(xì)微聲響，她深吸一口氣，終于讓指尖觸碰琴鍵。"降E音不準(zhǔn)。"她皺起眉頭，又連續(xù)彈了幾個(gè)音符，"中音區(qū)整體偏低，高音區(qū)有幾個(gè)鍵的音色也不對(duì)。"經(jīng)紀(jì)人林姐站在一旁，臉色變得難看起來(lái)："后天就是國(guó)家大劇院的獨(dú)奏會(huì)了，這架施坦威上周才調(diào)過(guò)音。"季晚沒(méi)有回答，只是反復(fù)彈奏著肖邦《夜曲》的幾個(gè)小節(jié)，每一次停頓都像被什么無(wú)形的東西絆住了...

偏低，音區(qū)有幾個(gè)鍵的音統(tǒng)。

"她重復(fù)道，然后補(bǔ)充，"別是降E音。

"沈默點(diǎn)點(diǎn)頭，工具箱，動(dòng)作流暢地打琴蓋。

他的指修長(zhǎng)，骨節(jié)明，琴弦方懸停片刻，然后準(zhǔn)地落季晚剛才到的降E音。

"你說(shuō)得對(duì)。

"他按琴鍵，側(cè)耳傾聽(tīng)，"低了約音。

"季晚驚訝地著他："你能聽(tīng)出具音數(shù)？

"沈默嘴角揚(yáng)："業(yè)習(xí)慣。

"他始從工具箱取出調(diào)音錘和其他工具，"介意我花點(diǎn)間嗎？

這架琴需要面調(diào)整。

""當(dāng)然介意。

"季晚拉過(guò)把椅子坐，"需要我?guī)兔幔?br>
"沈默搖搖頭，指已經(jīng)找到個(gè)需要調(diào)整的弦軸："只需要你的耳朵。

調(diào)完后告訴我是否滿(mǎn)意。

"接來(lái)的兩個(gè)，季晚目睹了場(chǎng)近乎魔法的表演。

沈默的動(dòng)作準(zhǔn)得令難以置信，他的指琴弦間游走，而輕撥，而用調(diào)音錘調(diào)，每次調(diào)整都讓鋼琴的音更加凈。

令她震驚的是，他幾乎需要試彈就能判斷音準(zhǔn)，僅憑琴弦振動(dòng)的細(xì)差別就能出調(diào)整。

"你以前是音？

"季晚忍住問(wèn)道。

沈默的停頓了瞬，又繼續(xù)工作："曾經(jīng)彈過(guò)鋼琴。

""專(zhuān)業(yè)學(xué)過(guò)？

""央音學(xué)院，鋼琴系。

"他的聲音靜，卻讓季晚瞪了眼睛。

"那我們算是校友！

"她脫而出，"我是鋼琴系0屆的。

"沈默的動(dòng)作完停住了。

他緩緩轉(zhuǎn)過(guò)頭，墨鏡對(duì)著季晚的方向："0年...我應(yīng)該是你學(xué)長(zhǎng)。

"季晚突然感到陣莫名的悸。

她仔細(xì)端詳沈默的臉，試圖從記憶找出對(duì)應(yīng)的物，但毫頭緒。

音學(xué)院鋼琴系的才學(xué)生她多認(rèn)識(shí)，或者至聽(tīng)說(shuō)過(guò)，但"沈默"這個(gè)名字卻沒(méi)有何印象。

"我入學(xué)那年...你還學(xué)校嗎？

"她翼翼地問(wèn)。

沈默轉(zhuǎn)回去繼續(xù)調(diào)音："了。

我06年就離了。

"季晚想問(wèn)為什么，但沈默緊繃的頜讓她把問(wèn)題咽了回去。

琴房只剩調(diào)音錘輕的敲擊聲和琴弦振動(dòng)的余韻。

當(dāng)沈默調(diào)整完后個(gè)音，窗已是燈初。

他收起工具，輕輕合琴蓋："可以試了。

"季晚走到鋼琴前坐