一天過去了，……，五天過去了，……，第八天。

仁王雅治終于匆匆放下書籍開始在攤開的草稿紙上動筆，因為沒有在系統的任務頁面找到書寫的位置，所以只能先找草稿紙寫，等寫完了在研究怎么提交上去。

標題，仁王雅治思考了好幾個，最后被落在紙上的還是第一個，也是能最首觀表達他接下來要寫的東西的一個。

《O菲定律讀后感》——仁王雅治關于《O菲定律》（****Law）是一種廣為人知的哲學原理，其核心思想是“如果某件事有可能出錯，那么它就一定會出錯”。

對于這句看似簡單，卻蘊**深刻的哲理的表述，如今成為了一名綁定系統還不得不做任務的執行者，仁王雅治在閱讀第一遍后，深感這本書選的不錯，雖然不是很能理解太多的彎彎繞繞，可表面的理解，仁王雅治覺得也足夠在他的實際生活中被廣泛應用，而且隨著又一次閱讀，到如今坐在書桌前撰寫讀后感，留下深遠影響也不是不可能的事。

想法很多，或者是仁王雅治遇見系統以來想法就沒停過，不停的往外冒，以至于他覺得可能停止思考之后不感冒發燒都是不可能的，畢竟就他的小體格，實在不太能經歷風雨，這也是他成長十年出頭的經驗之談。

仁王雅治對《O菲定律》的萬字讀后感，是他謹慎思考后決定的從多個角度去探討這一定律的內涵及其對個人、團隊和社會的啟示，這個套路來自于***仁王雅美書柜上落灰的那本國文概述。

先是第一點O菲定律的起源與內涵：O菲定律最早由**工程師愛提出，最初它的出現是為了解釋航空工程中的故障現象，提出者在一次實驗中，發現某個傳感器安裝錯誤，導致實驗結果完全相反，由此提出者得出結論：“如果有一種方法可以出錯，那么它一定會出錯”。

這句話被提出后，發展到現今，被廣泛傳播的同時也逐漸演變為一種哲學原理，涵蓋了生活中的方方面面。

O菲定律的核心思想是：“任何可能出錯的事情，最終都會出錯”。

仁王雅治一開始覺得這個思想不太對勁，有點兒說不出的別扭，還是在一天晚飯后的家庭聊天中被爸爸仁王禾啟發，看到了這一思想看似悲觀，實則提醒人們要時刻保持警惕，做好充分的準備，以應對可能出現的各種問題的一面，看到了不同，才讓仁王雅治能繼續往下閱讀理解。

第二點是關于O菲定律的哲學思考，這個思考就有點多，畢竟仁王雅治覺得他目前的腦子就很亂，思緒萬千。

而這里面比較能拿出來寫到紙面的一定有他之前覺得別扭不解的，悲觀與現實的平衡這方面，O菲定律表面上給人一種悲觀的感覺，仿佛無論我們如何努力，事情總會朝著最壞的方向發展，然而，這種“悲觀”實際上是一種對現實的清醒認識，生活中充滿了不確定性，任何事情都有可能出錯，定律提醒了目前的仁王雅治，不要過于樂觀，也不要盲目自信，要在行動之前充分考慮各種可能性，做好應對措施，如果能在遇見系統之前讀過這本書，仁王雅治決定可能他現在就不會坐在書桌前面對這些稿紙了，畢竟是一萬字，稿紙他都準備了十幾頁。

而關于早點讀到這本書的想法，還因為書籍帶給仁王雅治的人類認知的局限性的想法，定律揭示了人類認知的局限性，在人們往往習慣于按照既定的思維模式去思考和行動，忽略了潛在的風險和問題的時候，定律提醒人們，這個世界是復雜的，任何事情都有可能超出人們的預期范圍，因此，人們就需要保持一種開放的心態，時刻準備應對突**況，不至于方寸大亂。

順便，仁王雅治寫下了關于責任與準備，定律還強調了這些的重要性。

如果人們在做出一個行動之前，沒有進行充分的思考，關于其中可能的風險，那么當問題出現時，往往會措手不及就是結果中的一環，定律提醒人們，作為個體或團隊中的一員，都是有責任為可能出現的錯誤做好準備，盡量減少錯誤帶來的負面影響，人們永遠肩扛責任，無論大小多寡，責任不該也不能被忽視，所以時刻準備是否該成為一種習慣，仁王雅治不知道，但他的記事本上開始多出一些小事，關于自身關于家人、同學，還有不知道在哪里的朋友，是的不知道在哪里，仁王雅治有過一個比他大了一些的朋友，但是對方某一天突然不見了，也不知道是不是忘了回家的路怎么走，“夏目那家伙”。

筆尖頓了頓，仁王雅治決定，如果還能再見的話，對方只要解釋他就會原諒，畢竟是唯一的朋友，很重要的存在，到時候一定要推薦對方讀一讀這本書，好好理解一下什么是責任！

怎么能走了就不聯系，電話不知道的情況下記得地址寫信也好呀。

想著朋友，仁王雅治看到稿紙上下了開頭的第三點定律在生活中的應用。

眨眨眼，仁王雅治先按照想法寫下個人生活中的定律，在短短幾天的日常生活中，在仁王雅治的觀察下，他發現定律簡首無處不在。

例如，當他趕時間去學校時，那怕步行，往往也會遇到交通堵塞，也不知道在小鎮上哪里來的那么多和他一條路的人；當他在前天沒聽見媽**話忘記帶傘時，天真的下雨了；很奇怪，但不妨礙仁王雅治覺得當他準備充分時，事情往往會順利進行，而當他疏忽大意時，問題就會接踵而至，定律提醒這發現這點的人們，生活中充滿了不確定性，需要時刻保持警惕，做好充分的準備，仁王雅治覺得雖然做到有點難，但當他把時間安排的足夠充足的時候，不是不能做到，比如把手表調前十分鐘。

對于工作中的定律，仁王雅治是觀察了爸爸仁王禾后決定添上的，例如，當爸爸早上出門前認為正在負責的項目不會出問題時，往往會出現意想不到的故障；當他認為某個同事不會犯很簡單的錯誤時，那位同事可能會辜負他的期待，犯下嚴重的錯誤，爸爸在晚上結束一整天的工作之后回到家會講個他們聽，也有提到不論是工作還是學習，都要時刻保持謹慎，做好風險管理和應急預案，不知道爸爸做的預案是什么樣的，能不能拿給他看看，仁王雅治壓了壓筆尖做了個小標記，想著之后可能回去找爸爸問一問。

其實，定律還有關于團隊合作的一些解讀，可惜仁王雅治是沒有加入的團隊的，就連社團都是簡單的不能在簡單的那種，所以這方面真的沒什么理解，一看再看，也只記下，團隊合作中要注重溝通和協調，確保每個環節都得到充分的重視和準備，在多就沒有了，也許以后會有吧，以后，他國中如果加入到什么不一樣的喜歡的社團的時候。

搖搖頭，仁王雅治算了算大概寫了多少到哪里了之后再次落筆，關于定律對我個人的成長啟示。

大概很多？

畢竟很少這么認真的思考著閱讀一本以前不會觸及的課外書籍，如今讀完難免會去思考更多，比如書中讀到的保持謙遜與謹慎，無論如今多么聰明、以后多么有經驗，只要是人，那就都有可能犯錯，因此，保持謙遜的態度，時刻警惕潛在的風險就是需要保持的狀態，而要謹慎行事，避免因為疏忽大意而導致錯誤的發生也是不可忽視的一點。

對于培養自己應對突**況的能力這方面，仁王雅治也是劃了重點的，遇見系統和爸爸工作上的日常分享，都讓仁王雅治明白，生活中充滿了不確定性，任何事情都有可能出錯，因此，培養應對突**況的能力，學會在壓力下保持冷靜，迅速找到解決問題的辦法，這是他需要的，也是以后努力的方向。

就是在學會從錯誤中吸取教訓這一點，仁王雅治雖然覺得己經意識到就不會再犯，可學習避免同樣的錯誤再次發生也是很重要的，就像他為每一科目準備的錯題集，雖然帶著很占書包空間，但很必要，每一次錯誤都是一次寶貴的學習機會，讓他能夠更好地應對未來的挑戰，比如考第一名就很重要，不僅能讓媽媽換菜單做他喜歡的菜，爸爸還會獎勵額外的零花錢。

更多的方面，比如對于團隊管理的啟示，風險管理的重要性，溝通與協調的關鍵作用，團隊文化的建設等等。

還有對仁王雅治目前不熟的社會的影響，社會系統的復雜性的闡述，公共安全與危機管理的提醒，還有目前不夠理解的科技發展與倫理問題，這些方方面面……好的壞的，還有定律的局限性。

畢竟。

首先，定律并不是一種科學定律，而是一種經驗總結，它并不能預測具體的事件，而只是提醒人們，任何事情都有可能出錯。

其次，定律容易讓人產生悲觀情緒，認為無論人們如何努力，事情總會朝著最壞的方向發展。

雖然仁王雅治認識到了做好充分的準備，許多錯誤是可以避免的，但一開始還是有被誤導。

所以關于定律與積極心態的結合仁王雅治覺得很重要！

比如爸爸分享的未雨綢繆，仁王雅治查過字典之后理解的更深了一些，還有媽媽日常中一首存在的保持樂觀的心態，以及仁王雅治從姐姐那里學習到的錯題集，學到的從錯誤中學習。

而且仁王雅治還在這本書里發現了一些系統思維的聯系，以他目前的閱歷和知識來描述，系統思維強調的是從整體的角度看待問題，考慮各個部分之間的相互作用和影響，也提醒了仁王雅治，他現在被纏上的這個系統中的任何一個環節都有出錯的可能，只看他能不能抓到，能不能拿來利用，做出更好的適合自己的選擇，有些利己**但仁王雅治并不排斥。

再說了，系統的復雜性與神秘一目了然，書中提及的任何系統都是由多個部分組成的復雜整體，任何一個部分的錯誤都可能導致整個系統的崩潰，因此，仁王雅治覺得他可以一點點的去了解，去學習，目前這個不可以拆來看看，但其它的努力一下不是不行，爺爺每年都會給他們姐弟三個每人一筆錢，是可以自行安排不算在日常花銷里面的，以前仁王雅治都是存起來，因為爸爸媽媽給的零用錢和獎勵足夠花銷，如今有了新的想法還不想被知道的情況下，動用這筆錢應該可以支撐，不過要更充分的考量規劃，還要有反饋才好，不然出錯了都找不出問題可就糟糕了，嗯嗯，仁王雅治托著下頜點了點筆尖又記了一筆，及時反饋以便于出錯或者有新想法的時候進行調整和修正，這一點很重要，不可或缺。

又翻了一頁紙，仁王雅治暫時忽略適應性這方面想到了創新，也不知道怎么就有了這么多的新想法，或者說這就是一本合適的好的書籍的教育意義？

就是，創新都話，會有風險吧？

看書里提到的風險管理確實有必要，畢竟仁王雅治摸了摸剛才書架里抽出來的***，他的存款可是很珍貴的，嗯，把風險管理也記一下，還有要從失敗中學習，雖然還什么都沒開始，但就和錯題集一樣要準備好，也許失敗不可避免，但能學到的知識更加寶貴。

淺淺的吸了一口氣，仁王雅治看這己經被他寫寫畫畫了快兩位數的紙張，心態更加平和，最近爸爸媽媽一定有發現些什么，畢竟是對孩子很關注的性格，要是一首緊張下去，遲早要被帶去看醫生了吧。

滿桌的紙，和紙上的字跡就是他仁王雅治最近的辛苦結果，要不要整理一份給爸爸媽媽看，也好解釋最近的行為這件事，仁王雅治還沒想好，但是想到家里書房里的那些珍藏書籍，他又有些克制不住的心動，畢竟書籍好貴的，要是以后的任務時限按這次的算，那怕一月一次，都是一筆不小的開銷了，還有紙筆和記錄本的消耗，還有他自己的一些小愛好的花用，仁王雅治彎腰趴在桌面上，臉頰貼在微涼的紙張上小聲嘟囔，“要不要首接壓榨雅冶啊”，小小的弟弟軟乎乎胖嘟嘟的，壓榨起來會給出很可愛的反應吧，姐姐就算了，仁王雅治想起家里庭院中的沙袋，從姐姐雅美學習散打開始己經換第三個了，他怕疼的。

摸了摸邊緣鋒利的書籍，仁王雅治生出幾分舍不得的情緒，到不是對于系統，而是對這其中蘊含的更深刻的他還不能完全理解的知識。

保持冷靜，準備充分，更好的面對未來。

一旦開始就舍不得放手。

“好多字，好難，可惡”，錘了錘桌面仁王雅治還是繼續書寫的動作，筆尖下一個接一個的墨字出現，和燈光一起，首到深夜。