深夜，夏影像往常一樣刷著手機(jī)，屏幕上方突然彈出一條消息，只有兩個(gè)字：“晚安。”

備注欄赫然跳著“簡明”。

夏影猛地坐起來，懷疑是自己眼花，揉了揉眼睛，仔細(xì)去看界面上那個(gè)名字，“真是他？”

和他最后一次見面己經(jīng)是十年前的事情，最后一次聯(lián)系應(yīng)該是高中加qq的時(shí)候，簡明只發(fā)來了一條好友驗(yàn)證和備注。

夏影那會正是升高三的忙碌階段，手機(jī)半個(gè)月才能拿到一次，再加上學(xué)習(xí)壓力比較大，她根本不記得自己是什么時(shí)候通過的好友驗(yàn)證，等她注意到好友列表上多了個(gè)簡明時(shí)，己經(jīng)是一個(gè)月之后的事情了。

間隔太久，再加上簡明什么都沒發(fā)，她也不知道說什么，干脆也不發(fā)了，所以嚴(yán)格意義上，兩個(gè)人有十年沒聯(lián)系。

他怎么會突然發(fā)這個(gè)呢？

晚安？

怎么感覺有點(diǎn)曖昧？？

可是怎么會這么巧呢……不久前，夏影還想起簡明，雖然己經(jīng)是十年前的事情，但是香樟樹下那個(gè)幼稚的動作，是她心底一道細(xì)小的劃痕，她始終覺得抱歉和遺憾，對他的不告而別，還有一點(diǎn)不滿。

想到這，夏影手指無意識地收緊，疑問、驚詫之余，心底悄然泛起一絲微妙的漣漪。

毫無緣由地，在那個(gè)瞬間，記憶深處某個(gè)落滿灰塵的角落忽然被掀開——少年清脆的聲音，伴隨著沉落的夕陽和呼嘯而過的寒風(fēng)，猛地砸回耳邊。

比當(dāng)年那一刻還要清晰。

指尖懸在屏幕上，夏影盯著那兩個(gè)字發(fā)愣，屏幕的光暗了下去，又被她按亮，反反復(fù)復(fù)，晚安。

她看著聊天界面上的兩個(gè)字，突然想到什么，急急忙忙跑下床拉開抽屜，找到那塊邊緣磨得發(fā)白的橡皮，一面畫著歪歪扭扭的小太陽，另一面藏著個(gè)極小的月亮，筆觸潦草稚嫩，是多年前被人偷偷添上去的。

她捏著橡皮坐在椅子上，窗外的寒風(fēng)敲打著玻璃窗，和記憶里的呼嘯重疊，那是小學(xué)三年級的冬天，她第一次遇見簡明，也第一次遇見了往后三年甩不掉的“小麻煩”。

夏影抱著新買的水彩筆坐在教室最后一排，她慢熱，很少和同學(xué)說話，只悄悄把十二支畫筆按彩虹色排好，指尖剛碰到最愛的粉紅色，胳膊就被人輕輕彈了一下。

“你好，我叫簡明。”

她轉(zhuǎn)過頭，是她的同桌，一個(gè)皮膚很白，鼻梁高高的男孩，額前碎發(fā)翹著，眼睛亮得像藏了星星，他是轉(zhuǎn)來的插班生，第一天就因?yàn)樵谧呃壬献放鼙焕蠋燑c(diǎn)名，此刻正咧著嘴笑，一點(diǎn)沒怕生的樣子。

夏影簡單打了個(gè)招呼，回頭把畫筆往抽屜里塞了塞，可等她第二節(jié)美術(shù)課要畫畫時(shí)，粉紅色的那支卻不見了，她急得眼圈發(fā)紅，趴在抽屜里翻來翻去，眼淚都快掉下來了。

“找什么呢？”

簡明的聲音又在耳邊響起，他蹲在她旁邊，手里攥著支筆，正是她丟的粉紅色，“是不是這個(gè)？

我剛才在講臺底下?lián)斓摹！?br>
夏影接過筆，小聲說了句“謝謝”，卻看見他嘴角藏著笑——后來她才知道，那支筆是他故意藏起來的，就想看看她著急的樣子。

那之后，他總在她畫畫時(shí)湊過來，嘴上說著“你畫的太陽像煎蛋”，“這個(gè)房子歪了”，“鳥畫的好丑”之類的話，夏影不喜歡他，這是她的畫，關(guān)他什么事。

西年級的運(yùn)動會，夏影被**硬拉著報(bào)了100米跑，她不擅長運(yùn)動，更不擅長跑步，站在起跑線上時(shí)，腿都在抖。

槍聲一響，她果然落在最后，還沒跑到一半，就被腳下的石子絆了一下，膝蓋重重磕在地上，疼得她眼淚首掉。

周圍傳來幾聲笑，她想爬起來，卻疼得動不了，就在這時(shí)，一只手伸到她面前，是簡明，他額頭上全是汗，顯然是剛跑完自己的項(xiàng)目，臉上卻帶著慣有的“嫌棄”：“你也太笨了，跑個(gè)步都能摔跤。

他嘴上這么說，手卻用力把她扶起來，還蹲下身幫她拍掉褲子上的灰，膝蓋破了皮，滲出血來，他皺著眉，從兜里掏出塊創(chuàng)可貼——是草莓味的，邊角還印著**圖案。

“我媽給我買的，”他把創(chuàng)可貼遞給她，耳朵尖有點(diǎn)紅，“剛才笑你的那幾個(gè)，我己經(jīng)幫你‘教訓(xùn)’過了，下次再笑你，你就告訴我。”

夏影攥著草莓味的創(chuàng)可貼，看著他跑開的背影，心里忽然暖烘烘的，那天下午，她坐在看臺上，看著簡明在跑道上沖第一，他沖過終點(diǎn)線時(shí)，還特意朝她的方向比了個(gè)耶，陽光落在他身上，亮得晃眼。

五年級上數(shù)學(xué)課，夏影發(fā)現(xiàn)放在桌肚里的課堂訓(xùn)練不翼而飛，她急得翻遍書包和抽屜，“沒帶就是沒寫，站到后面去，”數(shù)學(xué)老師皺著眉，沒給她多解釋的機(jī)會。

夏影紅著眼眶走到教室后排，后背傳來幾道偷笑的目光，她低著頭，指甲掐進(jìn)了掌心。

鈴聲剛落，簡明像陣風(fēng)似的沖出去，不到五分鐘，他舉著那本被隔壁班男生未經(jīng)夏影同意就偷偷拿走的課堂訓(xùn)練沖**室，頭發(fā)凌亂，袖口沾灰，身后跟著紅著臉的隔壁班男生。

“老師，是王浩偷偷拿走沒告訴夏影，”簡明氣喘吁吁卻字字清晰，“夏影沒有錯(cuò)。”

數(shù)學(xué)老師推推眼鏡，看著眼前倔強(qiáng)的男孩和那本皺巴巴的作業(yè)本，終于點(diǎn)頭讓夏影回到座位，簡明經(jīng)過她身邊時(shí)，飛快地低聲說：“在王浩桌子上找到的，是他沒經(jīng)過你同意就亂拿，你沒有錯(cuò)。”

風(fēng)拂過走廊的窗戶，夏影攥著擦干凈的課堂訓(xùn)練，心里悄悄暖了起來。

從那以后，他們總在課后一起留在教室里寫作業(yè)，簡明喜歡搶她的零食，比如**媽做的餅干，他總會掰走一半，說“你吃太多會胖”，可他又經(jīng)常給夏影帶各種口味的小零食。

有一次，夏影在寫作業(yè)，風(fēng)把她的作業(yè)本吹跑了，簡明幫她追回來，卻故意把作業(yè)本舉得高高的，讓她跳著搶，她跳了好幾次都沒搶到，氣鼓鼓地瞪他，他卻突然把作業(yè)本遞過來，還從兜里掏出顆糖，塞到她手里：“給你，不逗你了。”

那天的風(fēng)很輕，外面香樟樹的葉子沙沙響，夏影**水果味的糖，看著簡明坐在旁邊，用彩筆在本子畫小太陽，畫得和她橡皮上的一模一樣。

她忽然覺得，這個(gè)總愛捉弄她的“小麻煩”，好像也沒那么討厭。

夏影捏著手里的橡皮，輕輕摩挲著上面的痕跡，那時(shí)的她還不懂什么是喜歡，只知道有個(gè)叫簡明的男孩，總愛捉弄她，卻也總在她需要的時(shí)候出現(xiàn)，像顆小太陽，悄悄照亮了她的生活。

后來她才知道，原來從三年級到五年級，那些被藏起來的畫筆、草莓味的創(chuàng)可貼、圖畫的痕跡、還有水果味的糖，都是這個(gè)男孩別扭的心意。