早讀前的教室靜悄悄的。

小龍踩著鈴聲沖進(jìn)一班，帶著一身青草味。

第三排靠窗的座位己經(jīng)拉開，陽光斜斜地照進(jìn)桌肚，像一道金色的門檻。

他把書包塞進(jìn)抽屜，抬頭看見后桌的小婷正沖他晃著一本粉皮筆記本。

“數(shù)學(xué)錯(cuò)題集，暑假整理的。”

小婷把本子推過來，封面上貼著**星星，“聽說你要‘保持前十’，借你看看。”

聲音軟軟的，卻透著一股不服。

旁邊的小麗扶了扶眼鏡：“她把自己最頭疼的分?jǐn)?shù)裂項(xiàng)都整理進(jìn)去了，別嫌棄啊。”

小龍愣了下，心里飛快盤算：收下好像承認(rèn)自己不行，不收又太不給面子。

他咧嘴一笑，把本子**教輔最上面：“放心，一周后還你個(gè)升級(jí)版。”

“叮鈴鈴——”上課鈴像根金屬線，從走廊這頭顫到那頭。

小龍下意識(shí)挺首背。

表姑丈端著試卷進(jìn)來，灰襯衫袖子挽到小臂，露出青筋。

他二話不說，轉(zhuǎn)身在黑板上寫下：1. 分?jǐn)?shù)裂項(xiàng)的“1/n(n+k)”模型2. 課堂十分鐘小測(cè)粉筆灰在陽光里飄，像慢悠悠的雪。

小龍低頭找草稿紙，余光瞥見黑板右上角的日期。

那行字像被水泡過，邊邊毛毛的。

他眨眨眼，毛刺沒了；再睜眼，日期里的“9”字又鼓起來，像要撐破的氣球。

他心里一緊，右手攥緊鋼筆——就是有點(diǎn)累，別瞎想。

試卷傳下來，油墨味還新鮮。

第一題正是分?jǐn)?shù)裂項(xiàng)，和他昨晚練過的一個(gè)樣。

小龍嘴角一揚(yáng)，筆尖唰唰響。

寫到第三行，他特意把“1/9900”拆成“1/99 - 1/100”，筆一頓，墨水在紙上暈出兩個(gè)影子。

他猛地閉眼再睜開，影子合攏了，只留下一小塊墨斑。

“注意書寫，步驟分也是分。”

表姑丈的聲音從頭頂飄過。

小龍?zhí)ь^，對(duì)上那雙清亮的眼睛，像被探照燈掃到。

他趕緊用修正帶蓋住墨斑，后背己經(jīng)濕了一片。

后桌遞來一張淡藍(lán)色紙條：“要幫忙嗎？”

他搖搖頭，把紙條折成飛機(jī)推回去。

飛機(jī)落在小婷攤開的書頁上，像朵不該出現(xiàn)的云。

收卷時(shí)小龍最后一個(gè)交，特意把有墨斑的那頁壓在底下。

表姑丈翻卷子的手指在墨斑處停了下，眉頭輕輕一皺。

小龍的心跟著那皺眉揪緊，又慢慢松開——還好，就半秒鐘的事。

下課鈴一響，教室立馬活了。

小婷走到前排抽回錯(cuò)題本：“升級(jí)好了？”

小龍撓撓頭翻開扉頁，上面多了一行字：“錯(cuò)題是通往滿分的梯子。

——師父小龍”小婷噗嗤笑了：“真能吹。”

小龍拿起筆，在“師父”后面畫了副圓眼鏡，和小偉那副一模一樣。

小麗伸手點(diǎn)了點(diǎn)自己的鏡片：“別拿眼鏡開玩笑，視力很重要。”

聲音輕輕落下，小龍臉上的笑蕩開一圈波紋，慢慢收了回去。

語文課上，老師寫著《少年中國(guó)說》，粉筆字龍飛鳳舞。

小龍?zhí)ь^看黑板，“少年”的“少”字撇捺漸漸分開，像兩根樹杈；“國(guó)”字的外框也開始晃。

他使勁眨眨眼，低頭記筆記，再抬頭時(shí)字不晃了，卻留著淡淡的影子。

心跳聲蓋過了老師的朗讀，他悄悄往前傾，瞇起眼睛——影子淡了，世界又清楚了。

可他明白，這不是頭一回，也不會(huì)是最后一回。

午休鈴響，同學(xué)們都去了食堂。

小龍說要鎖門，一個(gè)人留在教室。

他拉開窗簾，讓九月的太陽首**來，從書包最底下摸出一張醫(yī)院帶的“視力篩查表”——上次體檢他沒敢交。

表上最后一行那個(gè)“E”字，小得像個(gè)指甲蓋。

他把表貼在黑板上，退后五步瞇眼看——“E”的缺口明明朝右，他卻看成上下兩個(gè)口。

心里突然空了一塊，像被人抽走積木。

他默默折起表格塞回書包，動(dòng)作輕得像在藏什么證據(jù)。

“原來你在這兒練火眼金睛？”

門口傳來聲音。

小婷抱著飯盒站在明暗交界處，嘴角帶笑，眼神里卻藏著擔(dān)心。

小龍聳聳肩：“研究黑板反光呢，給你找個(gè)最佳抄筆記位置。”

小婷走進(jìn)來，放下一盒酸奶：“別研究反光了，先看看這道題。”

她翻開錯(cuò)題本，指著一道被紅筆圈了三遍的題。

小龍低頭看，鼻子都快貼到紙上——字沒有重影，紙面干干凈凈。

他暗暗松了口氣：看來只要夠近，世界就老實(shí)。

他開始講題，鋼筆在草稿紙上飛奔：1. 統(tǒng)一單位2. 找不變量3. 畫線段圖算到“不變量”時(shí)，又出現(xiàn)雙影，線段圖一分為二。

他停了下，把紙挪到離鼻子五厘米的地方繼續(xù)寫。

小婷察覺到了，悄悄側(cè)身擋住窗外的強(qiáng)光。

光線柔和了，重影慢慢合攏。

小龍講完抬頭笑：“懂了吧？”

小婷卻指指他的鼻子：“沾上墨水了。”

遞過來一張濕巾。

小龍胡亂一擦，墨跡暈開，像小朵淡藍(lán)的云。

下午科學(xué)課看顯微鏡，小龍把右眼貼上目鏡，細(xì)胞壁清清楚楚。

他剛要記錄，左眼余光瞥見桌面的標(biāo)簽——“10×”的“0”鼓成兩個(gè)圈。

他猛地抬頭，標(biāo)簽又正常了。

實(shí)驗(yàn)室的日光燈嗡嗡響，像一群蜜蜂在腦袋里飛。

他摘下眼鏡，用拇指食指按著眼頭，酸脹感順著淚腺蔓延，世界清楚了一小會(huì)兒，又輕輕晃起來。

放學(xué)前的十分鐘，表姑丈來發(fā)上午的測(cè)驗(yàn)成績(jī)。

小龍98分，錯(cuò)在最后一步：把“100”抄成了“1000”。

表姑丈用紅筆在卷頭寫：“眼到，手到，心到。”

八個(gè)字像八根釘子。

小龍盯著那個(gè)“眼”字，覺得中間的“目”框也在微微鼓起，像要掙脫出來。

他趕緊合上試卷，像合上一本快要失控的秘籍。

黃昏做值日，小婷擦黑板，小龍掃地。

粉筆灰在夕陽里飄，像被拉長(zhǎng)的時(shí)光。

小婷忽然說：“要是……要是你看不清，得說出來。”

小龍握緊掃把，笑出一口白牙：“怕說了，你就不認(rèn)我這個(gè)師父了。”

小婷把抹布甩進(jìn)水桶，水花驚起：“少來，我可不開這種玩笑。”

小龍低頭繼續(xù)掃地，心里像被羽毛撓了下——原來被人看穿，也沒那么糟。

回家路上，梧桐葉把夕陽剪成碎片。

小龍踩著碎片，心里一個(gè)個(gè)數(shù)：黑板字重影——可能是光線；標(biāo)簽鼓包——可能是太累；墨花雙影——可能是紙不好……他給每個(gè)不對(duì)勁都找了理由，像在補(bǔ)一堵有裂縫的墻。

走到拐角，他停下腳步，從兜里掏出折得方方正正的視力表，展開對(duì)著路燈——最后一行那個(gè)“E”還是糊成一團(tuán)。

他深吸口氣，把表格撕成西片扔進(jìn)垃圾桶。

紙片像西只白蝶，被夜風(fēng)吹散。

晚上寫作業(yè)，他把臺(tái)燈擰到最亮，光圈調(diào)到最小，只照亮紙面。

25瓦的燈泡滋滋響，像在發(fā)出警告。

寫到小數(shù)除法時(shí)，數(shù)字又開始晃。

他停下筆，拉開抽屜扯了截透明膠貼在草稿紙上——光滑的膠面反著光，亮亮的一條，數(shù)字在里面乖乖排好隊(duì)，沒有重影。

他笑了，好像找到了破解魔法的咒語：只要光線夠強(qiáng)、離得夠近、角度夠斜，世界就會(huì)恢復(fù)正常。

十點(diǎn)鐘，媽媽敲門催睡覺。

他關(guān)燈躺下，天花板上的路燈影子透過窗簾縫，正好是個(gè)菱形。

他盯著那菱形，眼皮越來越重。

迷糊間，菱形邊緣又長(zhǎng)出毛刺，像被鈍刀子鋸過。

他想抬手揉眼，卻沉得動(dòng)不了。

毛刺連成一片，像潮水漫過腳背。

就在水要淹過鼻子時(shí)，記憶深處的上課鈴?fù)蝗豁懫稹岸ｂ忊彙鼻宕嘤崎L(zhǎng)，像根金線把他從黑暗里猛地拉回。

他睜開眼，房間靜悄悄的，只有空調(diào)在均勻呼吸。

菱形光斑還在，毛刺己經(jīng)退了。

他摸**口，心跳得像打鼓，但不再是因?yàn)楹ε拢悄撤N還沒想明白的決心。

窗外，月亮貼在天上，像枚擦亮的硬幣。

小龍翻個(gè)身，把臉埋進(jìn)枕頭，小聲對(duì)自己說：再撐一陣，撐到月考，考進(jìn)前十，一切就會(huì)好的。

聲音落下，他聽見心跳的回響，像遠(yuǎn)處隱約的上課鈴，又像視力表最后一行被撕碎的“E”字，在黑暗里悄悄拼起來——拼成一句模糊卻固執(zhí)的話：我要看清黑板，我要看清以后。

夜深了，梧桐葉不再沙沙響，小城沉入睡眠。

只有小龍房間的窗縫還透出一絲微光——那是他忘了關(guān)的抽屜，里面躺著撕成西片又小心拼好的視力表，被透明膠勉強(qiáng)粘在一起，像一面破了卻不肯倒的旗，靜靜等著天亮。