小說簡介
小說《我以飛刀斬天下》“九糖炒栗子”的作品之一,李默王宇是書中的主要人物。全文精彩選節:,青藤學院的操場還籠罩在一層薄霧里。太陽剛從東邊教學樓頂冒頭,光線斜斜地打在塑膠跑道上,把那些白線照得發亮。風不大,吹得單杠旁邊幾根野草來回晃,像是沒人管的小旗子。幾個穿運動服的學生慢吞吞跑過,喘氣聲比腳步聲還響。。,腳底踩著一塊舊地磚的接縫線,身體站得筆直,像根插進土里的鋼筋。黑色連帽衫的帽子被他往后推了推,露出額頭和一對清冷的眼睛。左臂卷到手肘以上,飛刀紋身露出來一半——一把斜飛出去的刀,尾部...
精彩內容
,青藤學院的場還籠罩層薄霧。剛從邊教學樓頂冒頭,光斜斜地打塑膠跑道,把那些照得發亮。風,吹得杠旁邊幾根草來回晃,像是沒管的旗子。幾個穿運動服的學生慢吞吞跑過,喘氣聲比腳步聲還響。。,腳底踩著塊舊地磚的接縫,身站得筆直,像根進土的鋼筋。連帽衫的帽子被他往后推了推,露出額頭和對清冷的眼睛。左臂卷到肘以,飛刀紋身露出來半——把斜飛出去的刀,尾部帶火光,是祖來的圖樣。,指根根張又收攏,活動腕。腰間皮革刀囊著二把飛刀,每把都樣長,七寸,刀柄纏著防滑麻繩,刀身經過殊淬火處理,邊緣泛著啞光。他抽出把,握右,指節發力,感受重量。,木靶立籃球場邊沿。靶紅圈只有拳頭,邊幾把飛刀已經釘那,整齊,刀距致,像是用尺子量過。,肩動,肘屈,腕子。“嗖。”,像撕布。
刀尖扎進靶正,震了兩,停住。刀柄還輕輕顫,發出細嗡鳴。
圍觀的群有“臥槽”了聲。
兩個生本來拍,鏡頭轉就對準了李默。其個舉著機往前:“這也能?我沒錯吧,二米啊!”
另個男生搖頭:“練過,肯定是練過的。你們知道,這家伙早來,雷打動。”
李默沒理他們,走過去拔刀。動作干脆,彎腰,半蹲伸,拽就出來。木頭有裂痕,說明是次這。他回身,站定,再擲。
二把。
“嗖。”
命,偏右兩指,但仍紅圈。
他皺了眉,把刀收回,重新調整站姿。腳間距拉公,重后移點。呼慢。
把出,風剛停了。
這刀飛得更穩,軌跡筆直,釘進前把刀的正方,刀柄并列,間距均勻。
群始有拍照錄像,還有聲議論。
“這算算育長?要推薦去擊隊?”
“家這是冷兵器,你見過誰用扔飛刀進省隊的?”
“我他以后能街頭賣藝,塊把,準退。”
李默聽到了,沒反應。臉的表從頭到尾就沒變過,眼睛盯著靶子,像是什么須完的務。他是為了表演,也是為了讓夸。每早來練飛刀,就像飯喝水,了習慣。
他爺爺活著的候說過句話:“了,就靜了。”
所以他直練。
把飛刀出前,他閉了眼。
盲擲。
刀飛出去,旋轉半圈,空劃出道低弧,后“咚”聲,扎進靶方寸,離紅圈差了點。
他睜眼,點點頭,似乎對已這個結有數。走過去拔刀,順檢查刀刃有沒有卷。沒有。收,回刀囊。
這候王宇從跑道拐角沖過來,穿著身藍相間的校服運動裝,頭發糟糟的,邊跑邊喊:“!你還這兒!我以為你又騙我!”
他跑到李默跟前,喘著粗氣,撐膝蓋:“我說你能能個地方練?每次晨跑都得繞你八米,生怕你個滑把我腦袋了瓢。”
李默了他眼,淡淡地說:“你塊頭,飛刀扎進去。”
王宇直起腰,眼:“呵,還挺信。那你剛才那把怎么沒?我見了,偏了。”
“試感。”
“哦,試感。”王宇拖長音,“那你試完沒?再試去早讀要遲到了,張點名從來給留面子。”
李默沒答話,又抽出把飛刀,站原位,盯著靶子。
王宇嘆氣,往旁邊坐,從褲兜掏出半包薯片,咔嚓咔嚓嚼起來:“你說你,了,課也多,復習準備畢業設計,擱這兒玩飛刀。機械工程你學明了嗎?圖紙畫完了沒?”
“畫完了。”
“答辯材料呢?”
“周交。”
“那你練這個干嘛?防身?你以為校園能碰劫匪?還是說等哪喪尸發,你能拿飛刀削它們腦袋?”
李默終于動了,腕甩。
飛刀飛出,釘入靶左側,緊貼前刀。
他收回,說:“家族承,是玩。”
王宇噎了,嘴的薯片差點嗆住:“哎喲, 我還以為你就是圖個酷。”
“歲始練,閉眼都能擲。”
“行行行,你是飛刀,我是凡夫俗子。”王宇擺,忽然站起來,走到靶子前,拔把飛刀,掂了掂,“這么輕的玩意兒,能傷?”
“試試?”
“了了,我可想頭花。”王宇趕緊把刀塞回去,拍拍,“過說的,你爸也讓你練這個?他是工程師嗎?搞機械的,咋還信這藝?”
“爺爺教的。我爸只是沒攔。”
“那你還堅持來了。”王宇撓頭,“我早棄了。我學報了個書法班,練了就說腕疼,直接退了。我媽罵我半輩子。”
李默走過去,把后把飛刀也收,扣緊刀囊皮帶。他說:“你明。”
“我明啥?”
“有些西,是有用沒用的問題。”
王宇愣了,著他側臉。陽光照李默臉,把他眼角的細紋照得很清楚。他懶洋洋的,這候卻顯得別清醒。
“你這話有點深奧啊。”王宇干笑兩聲,“搞得像武俠說主角。”
“我是主角。”
“那你是什么?”
“就是個練飛刀的。”
王宇搖搖頭,突然伸撞他肩膀:“裝,繼續裝。我你待兒課睡覺,導員你起來回答問題,你是是也說‘我只是個睡覺的’?”
李默被撞得晃了半步,反勾王宇脖子,把他往壓:“再廢話,刀就往你鞋扔。”
“別別別!我錯了!”王宇掙扎著,“我請你喝豆漿!加蛋加腸!”
兩鬧了兒,氣氛輕松來。王宇拍拍衣服,說:“走吧,去教室。再去遲到了。”
李默點頭,后了眼靶子,轉身朝場出走。
王宇跟后面,嘴還閑著:“你說你們家這飛刀術,有沒有的?我要是有妹妹,定讓她跟你學,將來嫁都能當禮。”
“收徒。”
“為啥?怕失?”
“想教。”
“冷。”王宇豎起拇指,“難怪你身到。”
李默懶得理他,加腳步。
兩穿過籃球場,地還有昨晚留的水漬,映著空的光。幾個學生抱著書包往教學樓趕,腳步匆匆。校園廣播始播早間知,聲音斷斷續續,像是喇叭接觸良。
“……請各班同學按參加晨讀……氣漸涼,請注意增添衣物……”
李默聽著,眉頭動。他向對聲音敏感,尤其是突發的、協調的聲響。
就他們走到林蔭道入——
“啊——!!!”
聲尖從教學樓方向來。
尖得刺耳,像是被掐住喉嚨又猛地。
兩同停。
緊接著是“嘩啦”聲,玻璃碎了,接著又是幾聲悶響,像是桌子被撞倒。
“出事了!跑!!”有樓喊,聲音發,“瘋了!他瘋了!!”
場原本散落的群瞬間了。
個晨跑的男生直接掉頭往宿舍樓沖;兩個生抱起原地發;還有掏出機,指哆嗦著按號碼。
王宇臉子了:“什、什么況?打架?”
李默沒說話,瞇起眼往教學樓。
樓走廊有個晃。穿著校服,但動作對勁——走路歪扭,臂垂著,頭低著,像是頸椎斷了。另個從教室沖出來,想推他,卻被猛地抓住肩膀,整個被拽了回去。
“砰!”門關了。
“救命!!門啊!!!”面來拍門聲和哭喊。
可那扇門紋絲動。
又有幾個從隔壁教室跑出來,慌慌張張往跑。樓梯擠團,有摔倒,后面的直接踩過去。
“到底怎么了?”王宇抓住李默胳膊,聲音發緊,“是是持刀傷?要要報警?”
李默盯著樓那扇關著的門,眼變了。
之前的慵懶沒了,取而之的是種銳,像刀鋒出鞘。
他沒回答王宇,而是低頭檢查腰間刀囊——二把飛刀都,皮帶扣緊。
“你干嘛?”王宇察覺到他的動作,“你打算去吧?萬是持刀的,你把刀能干啥?”
“是持刀。”李默說。
“啥?”
“那動作對。關節僵硬,反應遲鈍,攻擊方式原始。像正常。”
“你還析這個?”
“練飛刀的,觀察力要。”
王宇咽了唾沫:“那你出啥了?”
“清楚。但肯定有問題。”
樓越來越。有喊“保安”,有喊“別靠近教學樓”,還有已經始往校門跑。
李默邁步往前走。
王宇把拉住他:“你去哪兒?!”
“過去。”
“你瘋了吧!那邊都這樣了你還去?!”
“越是這種候,越要清發生了什么。”
“你清了又能怎樣?你又是警察!”
李默停,回頭了他眼。
那眼讓王宇愣住了。
是兇,也是,而是種沉靜到點的西,像是風暴的靜。
他說:“如沒,事就變得更糟。”
王宇張了張嘴,沒說出話。
李默掙他的,繼續往前走。
王宇站原地,跳如鼓。他想轉身跑,腿卻像釘地。
幾秒后,他咬牙追了去。
“等等我!你要是死了,我可給你收尸!”
兩前后,穿過林蔭道。
樹斑駁,陽光被樹葉切碎片,灑他們身。風吹過,葉子沙沙響。
前方教學樓門已經沒敢靠近。幾個學生躲花壇后面,機舉著,但沒敢往前步。
李默腳步穩健,沒有加速,也沒有猶豫。登山靴踩水泥地,發出清晰的腳步聲。
王宇跟后面,呼急促,是汗。他忍住回頭了眼場,希望有來,保安也,師也罷,哪怕是個賣也行。
可沒有。
整個校園仿佛只剩他們兩個朝著事發地走去。
樓那扇門依然關著。
面已經沒聲音了。
安靜得可怕。
李默走到教學樓臺階前,抬頭了眼。
樓走廊的窗戶著,窗簾被風吹得飄起來。
他踏級臺階。
王宇抓著欄桿,牙齒打顫:“李默……要……咱們等支援?”
“等來。”
“你怎么知道?”
“因為所有都逃。”
“那我們也逃啊!”
“逃了,就知道發生了什么。”
“知道又怎么樣?你能救面的?”
“至試試。”
王宇說出話了。
他知道李默這著懶,其實倔得要命。旦決定的事,頭都拉回來。
他深氣,閉眼秒,然后睜。
“行……我去……但我警告你,你要死,我也只陪你到二樓。”
李默沒笑,也沒回應,只是繼續往走。
兩踏臺階,身逐漸遠離場的喧囂。
身后是散奔逃的學生,是丟地的書包,是還播知的廣播喇叭。
前方是緊閉的門,是未知的危險,是剛剛打破靜的裂縫。
陽光依舊明亮,照李默的連帽衫,照他左臂若隱若的飛刀紋身。
他只按刀囊,步伐堅定。
王宇緊跟其后,腳步踉蹌卻肯停。
教學樓的門他們面前敞,像張沉默的嘴。
他們走了進去。