樊勝美樊勝英是《樊勝美重生勵(lì)志成為外交官的》中的主要人物，在這個(gè)故事中“蕎光”充分發(fā)揮想象，將每一個(gè)人物描繪的都很成功，而且故事精彩有創(chuàng)意，以下是內(nèi)容概括：，冷得像是要把整個(gè)南通凍進(jìn)冰坨子里。。，像是有人拿著鑿子在她腦殼里一下下地敲，每一下都帶著悶悶的回響。，視線里先是一片模糊的昏黃——那是從老式燈泡里透出來(lái)的光，瓦數(shù)低得可憐，勉強(qiáng)照亮了頭頂發(fā)黑的木頭房梁。，在微弱的光里輕輕晃蕩。“醒了醒了！”，嗓門大得刺人。，骨頭發(fā)出細(xì)微的“咔”聲。她看見(jiàn)一張湊得很近的臉。那臉看起來(lái)三十五六歲，眼角已經(jīng)有了細(xì)密的紋路，但皮膚還算緊實(shí)，頭發(fā)胡亂扎在腦后，幾縷碎發(fā)黏在...

“呵……”樊勝突然低低地笑出聲。，輕得幾乎聽(tīng)見(jiàn)。、甘，也帶著種近乎猙獰的希望。，管顧地要見(jiàn)光。，你總算了次眼。——，我樊勝絕再活得那么窩囊！絕再那個(gè)被血、被輕、被命運(yùn)推著走的可憐蟲(chóng)！。
個(gè)冰冷的、機(jī)械的聲音毫征兆地腦響起：

檢測(cè)到宿主烈的生存與進(jìn)取意志

緒動(dòng)峰值達(dá)標(biāo)

綁定條件滿足

樊勝渾身僵。

什么聲音？

她猛地睜眼睛，顧周。

房間空蕩蕩的，除了她，沒(méi)有別。

學(xué)霸系統(tǒng)始綁定

那聲音還繼續(xù)，沒(méi)有來(lái)源，直接她腦子回蕩。

音調(diào)穩(wěn)，沒(méi)有起伏，像個(gè)設(shè)定的程序。

綁定進(jìn)度0%…0%…70%…

00%

綁定功

宿主：樊勝

年齡：7歲

當(dāng)前學(xué)歷：學(xué)二年級(jí)

賦檢測(cè)……

眼前——，是眼前，是直接映腦的——突然浮出片淡藍(lán)的光幕。

半透明的，帶著某種未來(lái)科技感的簡(jiǎn)潔設(shè)計(jì)。

面行行字正清晰而穩(wěn)定地顯：

語(yǔ)言賦：S級(jí)（檢測(cè)到宿主攜帶前語(yǔ)言學(xué)習(xí)記憶及烈執(zhí)念）

邏輯思維：A級(jí)

記憶力：A級(jí)（當(dāng)前受身發(fā)育限，部記憶模塊未完活）

質(zhì)：C級(jí)（當(dāng)前狀態(tài)：病后虛弱，營(yíng)養(yǎng)良）

潛力評(píng)估：

連串的數(shù)據(jù)像流水樣淌過(guò)。

系統(tǒng)？

樊勝死死掐住已的。指甲陷進(jìn)的掌，來(lái)清晰的刺痛。

是夢(mèng)。

這痛感太實(shí)了。還有腦子這個(gè)光幕，這聲音……

“你……是什么？”她試探著問(wèn)。

喉嚨發(fā)緊，聲音沒(méi)發(fā)出來(lái)，但意念卻清晰地遞了出去。

本系統(tǒng)為學(xué)霸輔助系統(tǒng)，旨輔助宿主過(guò)知識(shí)改變命運(yùn)，攀登學(xué)業(yè)與事業(yè)巔峰

機(jī)械音穩(wěn)，卻帶著種容置疑的確定感。

根據(jù)宿主潛意識(shí)深層的渴望，系統(tǒng)已生終務(wù)

終務(wù)：為交部首席譯官

務(wù)限：5年

務(wù)功獎(jiǎng)勵(lì)：未知

務(wù)失敗懲罰：（但系統(tǒng)將解除綁定，宿主需行承擔(dān)生后）

交部首席譯官？

樊勝的呼驟然急促起來(lái)。

臟瘦的胸膛咚咚狂跳，幾乎要撞碎肋骨跳出來(lái)。

前的她，的遺憾之，就是沒(méi)能正發(fā)揮已的語(yǔ)言賦。

她英語(yǔ)錯(cuò)，靠著死記硬背和點(diǎn)聰明進(jìn)了企，的卻只是基礎(chǔ)的文書譯，整理文件，譯郵件，偶爾陪領(lǐng)導(dǎo)見(jiàn)見(jiàn)客戶，說(shuō)的也都是場(chǎng)面的話。

她曾經(jīng)羨慕過(guò)那些站領(lǐng)導(dǎo)身后，從容迫地進(jìn)行同聲譯的譯官。

她們穿著得的西裝裙，頭發(fā)梳得絲茍，戴著的耳麥。

當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言，她們側(cè)首傾聽(tīng)，嘴唇輕啟，流優(yōu)雅的語(yǔ)便同步出。

那么信，那么耀眼。仿佛整個(gè)都發(fā)光。

那種光，是靠名牌包和名牌衣服堆出來(lái)的。

那是從骨子透出來(lái)的底氣和尊嚴(yán)，是知道已握專業(yè)器、能于聲處聽(tīng)驚雷的篤定。

那是她藏底深處的、連已都敢仔細(xì)觸摸的夢(mèng)。

宿主是否接受終務(wù)？

系統(tǒng)的示音再次響起，將她從恍惚拉回。

樊勝幾乎沒(méi)有猶豫。

“接受！”

聲音斬釘截鐵。

既然重活次，既然有了這樣的機(jī)，為什么搏把？

搏個(gè)截然同的生，搏個(gè)再也沒(méi)有能輕她的未來(lái)！

務(wù)已確認(rèn)

系統(tǒng)功能模塊加載……

語(yǔ)言模塊加載完

記憶化模塊加載完

健康管理模塊加載完（監(jiān)測(cè)到宿主當(dāng)前質(zhì)偏差，建議優(yōu)先補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)）

務(wù)發(fā)布模塊加載完

新務(wù)發(fā)布

務(wù)容：個(gè)月練掌握學(xué)年級(jí)部英語(yǔ)詞匯（約500詞）

務(wù)獎(jiǎng)勵(lì)：?jiǎn)ⅰ鞍l(fā)音矯正”子功能

失敗懲罰：

個(gè)月？

個(gè)詞？

樊勝愣了愣。

如是正的七歲孩子，這務(wù)簡(jiǎn)直難如登。

5年，學(xué)年級(jí)才剛接觸英語(yǔ)，很多孩子連二個(gè)字母都認(rèn)。

但她是。

她身裝著歲的靈魂，還有前積累了幾年的英語(yǔ)基礎(chǔ)。

別說(shuō)年級(jí)詞匯，就算是初詞匯，她閉著眼睛也能默寫出來(lái)。

“這個(gè)務(wù)……”她遲疑了，“是是太簡(jiǎn)了？”

系統(tǒng)根據(jù)宿主當(dāng)前身年齡、社身份及所處背景生務(wù)

請(qǐng)宿主注意：重生后的腦與經(jīng)系統(tǒng)需與發(fā)育的身重新適應(yīng)匹配，過(guò)度透支將導(dǎo)致可逆損傷

建議循序漸進(jìn)，夯實(shí)基礎(chǔ)，避引起界異常關(guān)注

樊勝沉默了。

是啊。

她只是個(gè)七歲的孩子。

身還因?yàn)闊撊踔菔莸模L(fēng)吹就能倒。

而且……系統(tǒng)說(shuō)得對(duì)。

如她子表得太過(guò)逆，被當(dāng)怪物？引來(lái)要的麻煩？

急得。

得慢慢來(lái)。

步個(gè)腳印，走得穩(wěn)，才能走得遠(yuǎn)。

“！喝粥了！”樊母端著碗稀得能照見(jiàn)的米粥走進(jìn)來(lái)，碗邊有個(gè)豁。

粥飄著寥寥幾粒米，部都是清湯，面灑了撮咸菜絲。

樊勝接過(guò)碗，粗陶碗壁溫溫的。

她低頭，見(jiàn)碗已的倒。

倒，是張稚卻已經(jīng)能出清秀輪廓的臉。

眼睛很，瞳仁亮亮的，像浸水的萄。

睫很長(zhǎng)，眼瞼出淺淺的。

皮膚因?yàn)榘l(fā)燒還泛著正常的紅暈，嘴唇有些干裂。

這張臉，二年后被化妝品和熬摧殘得黯淡光，眼角早早爬細(xì)紋，眼總是藏著揮之去的焦慮和疲憊。

但，它還干干凈凈的，像顆剛剝了殼的水煮蛋，透著稚氣的光。

“媽。”她突然，聲音，但很清晰。

“嗯？趁熱喝。”樊母站邊，用圍裙擦著。

“我想跳級(jí)。”樊勝抬起頭，字句地說(shuō)。