詭異復蘇：洞悉殺人規律后我封神
第1章 【永夜中學】初入詭界
“沈農，你為什么要死你的友并挖走她的臟？”
位男警官面凝重的質問桌子前的年。
沈農跳了起來，面著急的說：“我沒有，我覺醒來就發她的尸躺我的枕邊，是我的。”
沈農的聲音帶著明顯的動，桌面攥得發：“你們懂！
林薇她前幾就說過，總感覺家有西著她！”
沈農猛地指向臥室方向，眼布滿血絲：“她總說半能聽到衣柜有動靜，我早就勸她搬出去，可她卻認為休息休息就了……昨晚我睡得很沉，途被陣寒意驚醒過次，”沈農的喉結滾動了，聲音壓得低，“當就到窗簾縫有團，像個形，我以為是林薇，個身又睡過去了……”沈農突然拔音量，帶著近乎崩潰的嘶吼：“等我早醒過來，她就己經沒氣了！
胸那個洞，就像被什么西硬生生挖走的！
這根本是能到的！
是那個西，是它了林薇！”
男警官皺眉著他，指尖筆錄本敲了敲：“沈先生，我們場沒有發何痕跡，門窗都是反鎖的。
你說的‘’，有誰能證明？”
沈農猛地癱回椅子，眼渙散地盯著桌面：“我證明了……但林薇留了西。”
他忽然想起什么，掙扎著要站起來，“她頭柜的抽屜有個錄音筆，她說要錄那些奇怪的聲音……你們去查，查了就知道我說的是的！”
警察打了抽屜柜，但沈農那些奇怪的聲音卻變了流聲。
警察反反復復試了幾遍，仍舊是這樣子，終于，警察了：“我先帶你回局吧。”
……沈農躺守所的思得其解，究竟是誰死了林薇，如是鬼，己又該如何找證據呢？
陣陣困意襲來，沈農睡著了，他了個夢，夢有個沒有何感的聲音說：“歡迎你次來到詭界。”
請牢記以規則：.這，厲鬼橫行，請找到他們的規律，這是你活去的倚仗。
.找到規律只能幫助你活去，想要逃離，只有完務。
.鬼是法被死的，只有鬼才能對抗鬼。
4.鬼聽得懂說的話，或許你可以與他溝，但要輕易嘗試。
迷迷糊糊的睜眼，沈農發己正坐輛轎，著陌生的境，沈農既震驚又懵逼。
“這是哪兒呀？”
“我記得我是睡著了嗎？”
“叔叔阿姨你們是誰呀？
要帶我去哪？”
沈農臉疑惑但帶著些許警惕的著前排的年夫婦。
聽聞此言，年婦轉過頭來，笑著回答道:“傻孩子，又作什么怪?連爸爸媽媽都認識了?”年男這也搭話:“學校就要有個學生的樣子，要染頭發，談愛，玩機，打架，懂嗎？”
沈農的跳驟然加速，指尖意識地攥緊了仔褲的布料。
此此刻窗的景象正以種詭異的速度倒退，鉛灰的層低低地壓際，明明應該是，光卻暗得像昏，路邊的樹扭曲張牙舞爪的形狀，非常滲恐怖。
“我是你們的孩子。”
他迫己冷靜來，聲音卻忍住發顫，“我沈農，我昨還警局……”年婦臉的笑容僵了，像個機器。
她緩緩轉過頭，眼角的皺紋昏暗的光顯得格深刻，嘴角咧的弧度卻沒有變：“傻孩子，說什么胡話呢。
你就是我們的兒子沈農啊，今是你轉去學的，可能遲到。”
沈農既震驚又恐懼……言多失，沈農決定再說話，眼前的況太匪夷所思了，他決定先梳理梳理思路。
憑空出輛轎?憑空多出的父母?窗詭異的景象?先前友的離奇死亡己經讓沈農意識到這個界存些非然科學能夠解釋的事，所以他能夠迅速冷靜來。
那重要的是從眼前的“父母”出更多的信息。
想了想，沈農了:“爸媽，請問你們知道省哪嗎？”
沈農問這個問題是為了確認他還原來的界，因為如他還原來的界，那眼前的父母定知道省。
反之，如這是個獨立的界，那……“省，聽都沒聽過，你這子我你讀書，家南省，省。”
爸爸生氣的聲音了過來。
聽聞此言，股涼意首擊沈農的底，他的指尖瞬間冰涼，攥著仔褲的用力到指節泛。
南省？
他從未聽過這個地名，就像這對憑空出的父母樣，透著徹骨的虛。
窗的光越來越暗，明明是。
原本模糊的樹逐漸清晰，卻得沈農頭皮發麻——那些樹干纏著的是藤蔓，而是條條晾曬的校服，藍相間的布料風飄蕩，領處空蕩蕩的，像是沒有臟的胸腔。
“爸媽，”沈農的聲音有些發緊，他迫己冷靜來，詭界規則條就腦回響，“我們學校……有什么別的校規嗎？
我怕忘了。”
前排的母親轉過頭，臉的笑容像是貼去的面具，眼角的皺紋都沒動：“也沒什么別的，就是早讀課須聲朗讀，王師討厭學生默讀了。
還有啊，每節課后，要去場升旗，管刮多的風，都得站整齊了。”
父親突然嗤笑聲，方向盤猛地打了個彎，避路邊塊凸起的石頭：“她就知道說這些沒用的。
我告訴你，別去碰西教學樓樓的化學實驗室，去年有個學生進去試劑，后來就沒了，只風管找到半只鞋。”
“你跟孩子說這些干什么！”
母親的聲音陡然拔，卻沒什么怒氣，就像聽音聲音樣，“沈農，別聽你爸胡說，實驗室就是鎖壞了，怕學生進去搗。
對了，宿舍樓道的燈要是閃了，就站原地數到七再走，萬別跑，跑就摔跤。”
沈農默默梳理這些信息：. 早讀課須聲朗讀（王師，默讀=危險）。
. 節課后須去場升旗，站整齊（論氣）。
. 西教學樓樓化學實驗室=危險（可能致死）。
4. 宿舍樓道燈閃爍，原地數到七再走，能跑。
這些碎片化的規則，像拼圖的邊角，隱約能出危險的輪廓。
他注意到父母的話有矛盾——父親調實驗室危險，母親試圖淡化，這種致或許藏著更深的信息。
只是，這憑空出的父母，是還是鬼？
他們說的規則我是否應該遵循呢？
沈農回了句，然后問了問還有什么需要注意的。
父母沒有過多交，把書包遞給了沈農，沈農打了，發面除了書本，還有些零食，如奶，面包等。
只是知道這來歷明的食物到底能能呢。
位男警官面凝重的質問桌子前的年。
沈農跳了起來，面著急的說：“我沒有，我覺醒來就發她的尸躺我的枕邊，是我的。”
沈農的聲音帶著明顯的動，桌面攥得發：“你們懂！
林薇她前幾就說過，總感覺家有西著她！”
沈農猛地指向臥室方向，眼布滿血絲：“她總說半能聽到衣柜有動靜，我早就勸她搬出去，可她卻認為休息休息就了……昨晚我睡得很沉，途被陣寒意驚醒過次，”沈農的喉結滾動了，聲音壓得低，“當就到窗簾縫有團，像個形，我以為是林薇，個身又睡過去了……”沈農突然拔音量，帶著近乎崩潰的嘶吼：“等我早醒過來，她就己經沒氣了！
胸那個洞，就像被什么西硬生生挖走的！
這根本是能到的！
是那個西，是它了林薇！”
男警官皺眉著他，指尖筆錄本敲了敲：“沈先生，我們場沒有發何痕跡，門窗都是反鎖的。
你說的‘’，有誰能證明？”
沈農猛地癱回椅子，眼渙散地盯著桌面：“我證明了……但林薇留了西。”
他忽然想起什么，掙扎著要站起來，“她頭柜的抽屜有個錄音筆，她說要錄那些奇怪的聲音……你們去查，查了就知道我說的是的！”
警察打了抽屜柜，但沈農那些奇怪的聲音卻變了流聲。
警察反反復復試了幾遍，仍舊是這樣子，終于，警察了：“我先帶你回局吧。”
……沈農躺守所的思得其解，究竟是誰死了林薇，如是鬼，己又該如何找證據呢？
陣陣困意襲來，沈農睡著了，他了個夢，夢有個沒有何感的聲音說：“歡迎你次來到詭界。”
請牢記以規則：.這，厲鬼橫行，請找到他們的規律，這是你活去的倚仗。
.找到規律只能幫助你活去，想要逃離，只有完務。
.鬼是法被死的，只有鬼才能對抗鬼。
4.鬼聽得懂說的話，或許你可以與他溝，但要輕易嘗試。
迷迷糊糊的睜眼，沈農發己正坐輛轎，著陌生的境，沈農既震驚又懵逼。
“這是哪兒呀？”
“我記得我是睡著了嗎？”
“叔叔阿姨你們是誰呀？
要帶我去哪？”
沈農臉疑惑但帶著些許警惕的著前排的年夫婦。
聽聞此言，年婦轉過頭來，笑著回答道:“傻孩子，又作什么怪?連爸爸媽媽都認識了?”年男這也搭話:“學校就要有個學生的樣子，要染頭發，談愛，玩機，打架，懂嗎？”
沈農的跳驟然加速，指尖意識地攥緊了仔褲的布料。
此此刻窗的景象正以種詭異的速度倒退，鉛灰的層低低地壓際，明明應該是，光卻暗得像昏，路邊的樹扭曲張牙舞爪的形狀，非常滲恐怖。
“我是你們的孩子。”
他迫己冷靜來，聲音卻忍住發顫，“我沈農，我昨還警局……”年婦臉的笑容僵了，像個機器。
她緩緩轉過頭，眼角的皺紋昏暗的光顯得格深刻，嘴角咧的弧度卻沒有變：“傻孩子，說什么胡話呢。
你就是我們的兒子沈農啊，今是你轉去學的，可能遲到。”
沈農既震驚又恐懼……言多失，沈農決定再說話，眼前的況太匪夷所思了，他決定先梳理梳理思路。
憑空出輛轎?憑空多出的父母?窗詭異的景象?先前友的離奇死亡己經讓沈農意識到這個界存些非然科學能夠解釋的事，所以他能夠迅速冷靜來。
那重要的是從眼前的“父母”出更多的信息。
想了想，沈農了:“爸媽，請問你們知道省哪嗎？”
沈農問這個問題是為了確認他還原來的界，因為如他還原來的界，那眼前的父母定知道省。
反之，如這是個獨立的界，那……“省，聽都沒聽過，你這子我你讀書，家南省，省。”
爸爸生氣的聲音了過來。
聽聞此言，股涼意首擊沈農的底，他的指尖瞬間冰涼，攥著仔褲的用力到指節泛。
南省？
他從未聽過這個地名，就像這對憑空出的父母樣，透著徹骨的虛。
窗的光越來越暗，明明是。
原本模糊的樹逐漸清晰，卻得沈農頭皮發麻——那些樹干纏著的是藤蔓，而是條條晾曬的校服，藍相間的布料風飄蕩，領處空蕩蕩的，像是沒有臟的胸腔。
“爸媽，”沈農的聲音有些發緊，他迫己冷靜來，詭界規則條就腦回響，“我們學校……有什么別的校規嗎？
我怕忘了。”
前排的母親轉過頭，臉的笑容像是貼去的面具，眼角的皺紋都沒動：“也沒什么別的，就是早讀課須聲朗讀，王師討厭學生默讀了。
還有啊，每節課后，要去場升旗，管刮多的風，都得站整齊了。”
父親突然嗤笑聲，方向盤猛地打了個彎，避路邊塊凸起的石頭：“她就知道說這些沒用的。
我告訴你，別去碰西教學樓樓的化學實驗室，去年有個學生進去試劑，后來就沒了，只風管找到半只鞋。”
“你跟孩子說這些干什么！”
母親的聲音陡然拔，卻沒什么怒氣，就像聽音聲音樣，“沈農，別聽你爸胡說，實驗室就是鎖壞了，怕學生進去搗。
對了，宿舍樓道的燈要是閃了，就站原地數到七再走，萬別跑，跑就摔跤。”
沈農默默梳理這些信息：. 早讀課須聲朗讀（王師，默讀=危險）。
. 節課后須去場升旗，站整齊（論氣）。
. 西教學樓樓化學實驗室=危險（可能致死）。
4. 宿舍樓道燈閃爍，原地數到七再走，能跑。
這些碎片化的規則，像拼圖的邊角，隱約能出危險的輪廓。
他注意到父母的話有矛盾——父親調實驗室危險，母親試圖淡化，這種致或許藏著更深的信息。
只是，這憑空出的父母，是還是鬼？
他們說的規則我是否應該遵循呢？
沈農回了句，然后問了問還有什么需要注意的。
父母沒有過多交，把書包遞給了沈農，沈農打了，發面除了書本，還有些零食，如奶，面包等。
只是知道這來歷明的食物到底能能呢。