小說《職場故事啟示錄》，大神“陳洪明No1”將小徐小徐作為書中的主人公。全文主要講述了：六月的校園，彌漫著離別的愁緒，又夾雜著對未來的憧憬。小張和同學們即將告別象牙塔，步入社會。小張一首對互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)滿懷熱忱，心中早就鎖定了一家大型互聯(lián)網(wǎng)公司的產(chǎn)品運營崗位，那宛如一座閃耀的燈塔，吸引著他不斷前行。清晨，陽光透過宿舍的窗戶，灑在小張的書桌上。他坐在桌前，眼睛緊緊盯著電腦屏幕上那家公司的招聘啟事，眼神中透露出堅定與專注。“數(shù)據(jù)分析能力、用戶增長策略……” 他一邊輕聲念叨，一邊在紙上記錄著關...

月的校園，彌漫著離別的愁緒，又夾雜著對未來的憧憬。

張和同學們即將告別象牙塔，步入社。

張首對互聯(lián)行業(yè)滿懷熱忱，早就鎖定了家型互聯(lián)公司的產(chǎn)品運營崗位，那宛如座閃耀的燈塔，引著他斷前行。

清晨，陽光透過宿舍的窗戶，灑張的書桌。

他坐桌前，眼睛緊緊盯著腦屏幕那家公司的招聘啟事，眼透露出堅定與專注。

“數(shù)據(jù)析能力、用戶增長策略……” 他邊輕聲念叨，邊紙記錄著關鍵信息。

此，舍友李睡眼惺忪地從爬起來，打著哈欠問：“張，早就這么認，研究啥呢？”

張頭也抬，專注地回答：“我家公司產(chǎn)品運營崗位的招聘啟事，想析析，爭取拿這個機。

你呢，工作找得咋樣了？”

李撓撓頭，臉奈：“還能咋樣，簡歷了，都沒啥回音。

我也沒太明確方向，運營、市場、銷售崗位都，說定哪個就了呢。”

張皺了皺眉頭，停的筆，認地說：“李，我覺得這樣可行。

每個崗位要求都樣，咱得有針對地準備，然希望太渺茫了。”

李滿乎地擺擺：“哎呀，哪有那么多間和力去個個研究，得多了，總有個要我吧。”

說完，便打機刷起了短頻。

張奈地搖搖頭，繼續(xù)入到對招聘啟事的研究。

他深知，要想眾多求者脫穎而出，須準定位，展出與崗位度匹配的能力。

他仔細梳理己的過往經(jīng)歷，回想起校園社團擔推廣負責的子。

那候，為了社團知名度，引更多同學加入，他可謂絞盡腦汁。

他先是策劃了系列有趣的活動，像 “校園創(chuàng)意短頻”，鼓勵同學們發(fā)揮創(chuàng)意，記錄校園生活。

活動經(jīng)推出，便引了眾多同學的關注和參與，社團員數(shù)量短短兩周增長了 5%。

為了留住這些新員，張又想出了 “社團積長計劃”，員過參與社團活動、發(fā)表優(yōu)質(zhì)容等方式獲取積，積可以兌學習用品、參與社團組織的聚等。

這個計劃實施后，社團員的月留存率升到了 75%。

此，張對數(shù)據(jù)析首有著濃厚的興趣，用課余間學了 Pytn 和 SQL 等數(shù)據(jù)析工具。

他用這些工具對社團活動的數(shù)據(jù)進行深入析，比如析同類型活動的參與度、員的地域布、活躍間等，從而調(diào)整活動策略，使得后續(xù)活動的參與度又升了 0%。

想到這些，張陣動，他意識到這些經(jīng)歷正是產(chǎn)品運營崗位所重的。

于是，他始修改簡歷，將校園社團活動的這些詳細地描述出來，突出己用戶拉新與留存方面的能力，以及運用數(shù)據(jù)析優(yōu)化策略的實踐經(jīng)驗。

另邊，李依舊按照己的方式，加區(qū)地向各種崗位遞著同份簡歷。

他的簡歷容繁雜，沒有重點，只是簡羅列了己學期間的些經(jīng)歷，卻沒有針對同崗位進行有針對的優(yōu)化。

張修改完簡歷后，深氣，點擊了遞按鈕。

接來的子，他既期待又緊張，每都查郵箱，盼望著能收到面試知。

幾后，張正宿舍書，突然機 “叮” 的聲，示音打破了寂靜。

他趕緊拿起機，到郵箱來那家互聯(lián)公司的郵件，臟猛地緊。

懷著忐忑的點郵件，“恭喜您過初步篩選……” 幾個字映入眼簾，張動得差點跳起來。

而李這邊，出去的簡歷多石沉，偶爾收到幾家公司的回復，也都是委婉的拒絕。

他有些沮喪地癱坐椅子，著機的招聘信息，知所措。

面試前，張了充的準備。

他深入了解公司的業(yè)務、產(chǎn)品和文化，模擬各種面試場景，思考如何更地展示己的能力和與崗位的匹配度。

面試當，張穿著整潔的正裝，擻地走進面試房間。

面試官們坐對面，目光審著他。

“請簡介紹你己。”

面試官說道。

張笑著，信地：“各位面試官，我張。

我首對互聯(lián)行業(yè)充滿熱，尤其對產(chǎn)品運營有著濃厚的興趣和定的實踐經(jīng)驗。

學期間，我擔校園社團推廣負責……” 張有條紊地講述著己的經(jīng)歷，重點突出了用戶拉新、留存以及數(shù)據(jù)析方面的。

面試官們邊聽，邊點頭，還出了些關于產(chǎn)品運營的專業(yè)問題。

張憑借扎實的準備和對崗位的深入理解，對答如流。

面試結(jié)束后，張雖然還有些忐忑，但他感覺己發(fā)揮得還錯。

然，沒過多，張就收到了錄用知。

他興奮地宿舍歡呼起來，所有的努力終于得到了回報。

李著張興的樣子，既為他，又有些失落。

張走過去，拍拍李的肩膀說：“李，找工作能盲目，定要先明確己的方向，了解崗位需求，有針對地準備簡歷和面試。

這次我能功，就是因為準定位了目標崗位，突出了己與之匹配的能力。

你也別灰，調(diào)整策略，肯定能找到滿意的工作。”

李若有所思地點點頭：“張，你說得對。

來我之前太盲目了，接來我也得規(guī)劃規(guī)劃。”

張的功并非偶然，他的經(jīng)歷深刻地揭示了個道理：求的道路，明確崗位需求是至關重要的步。

只有深入剖析目標崗位的技能要求、經(jīng)驗偏等，深度挖掘身與崗位的匹配點，并簡歷和面試針對地展示出來，才能準地打理想工作的面試門。

像李那樣求方向模糊，盲目簡歷，很難爭烈的就業(yè)市場獲得機。

所以，每位求者都應該像張樣，準定位，準備，才能求的浪潮脫穎而出，駛向功的彼岸。