動的軌跡勤勤次注意到麗麗，是那個蟬鳴喧囂的后。

陽光透過斑駁的樹葉，灑校園的林蔭道。

麗麗抱著摞書，步伐輕盈地走著，風吹起她的發絲，那刻，勤勤的跳莫名地漏了拍。

從那以后，勤勤總群意識地尋找麗麗的身。

課堂，他悄悄側過身，目光覺地落麗麗認聽講的側臉；課間，他跟隊伍，眼睛望向麗麗的方向。

每次與麗麗目光交匯，勤勤都慌地移，臉頰發燙。

學校舉辦文藝匯演，麗麗報名參加了舞蹈表演。

勤勤得知后，毫猶豫地報名了后勤志愿者。

排練期間，勤勤總是默默地幫著搬道具、遞水。

著麗麗排練廳翩翩起舞，他眼滿是欣賞與傾慕。

表演那，麗麗襲舞裙，舞臺光芒。

勤勤站臺，臟隨著麗麗的每個動作劇烈跳動，他底默默感嘆，這就是他喜歡的孩啊，如此閃耀。

為了能和麗麗有更多同話題，勤勤始努力了解麗麗的興趣愛。

他知道麗麗喜歡的書，便本本找來閱讀，只為偶爾的交談能接她的話；他了解到麗麗熱愛攝，便學攝知識，希望有能和她起探討構圖與光。

次偶然的機，勤勤和麗麗被組完組作業。

那幾，他們起查閱資料、討論方案，相處的間漸漸多了起來。

勤勤發麗麗僅表麗，更是善良又有趣。

作業完，勤勤有些舍這樣的光結束，可他又敢輕易表露意，只能將這份喜歡翼翼地藏底。

直到有，起了雨。

勤勤到沒帶傘的麗麗教學樓門躊躇，他毫猶豫地跑過去，把傘遞到麗麗。

著麗麗驚訝又感的眼，勤勤鼓起勇氣說：“以后，只要你需要，我都。”

那刻，雨滴落地濺起的水花，仿佛也為這份悄然綻的喜歡歡呼。

愛的初綻那次雨傘后，勤勤和麗麗之間的關系悄然發生了變化。

原本偶爾的交談變得頻繁起來，課間休息，兩起享生活的趣事。

勤勤發，和麗麗聊是件比輕松愉悅的事