《娛樂(lè)：流浪歌神》火爆上線啦！這本書(shū)耐看情感真摯，作者“悟忘”的原創(chuàng)精品作，曉峰陳雅主人公，精彩內(nèi)容選節(jié)：川城二中保安室年近六旬的門(mén)衛(wèi)老劉百無(wú)聊賴(lài)的哼著川城小調(diào)，不時(shí)的透過(guò)窗子望著窗外的雨幕，似乎在等待著什么。“雨下這么大，那孩子不會(huì)再來(lái)了吧？”老劉望著那灰蒙蒙的天空，喃喃道。正在這時(shí)，遠(yuǎn)處的雨幕中出現(xiàn)了一個(gè)清瘦的身影，打著一把黑色的傘，在這滂沱的雨幕中忽隱忽現(xiàn)。隨著那人的慢慢走近，一個(gè)清瘦的青年身影緩緩浮現(xiàn)，他面目清秀、神色疲憊，一身黑色的運(yùn)動(dòng)衣褲，給人一種很壓抑的感覺(jué)。他緩緩走到了門(mén)衛(wèi)室的門(mén)口，開(kāi)...

川城二保安室年近旬的門(mén)衛(wèi)劉聊賴(lài)的哼著川城調(diào)，的透過(guò)窗子望著窗的雨幕，似乎等待著什么。

“雨這么，那孩子再來(lái)了吧？”

劉望著那灰蒙蒙的空，喃喃道。

正這，遠(yuǎn)處的雨幕出了個(gè)清瘦的身，打著把的傘，這滂沱的雨幕忽隱忽。

隨著那的慢慢走近，個(gè)清瘦的青年身緩緩浮，他面目清秀、疲憊，身的運(yùn)動(dòng)衣褲，給種很壓抑的感覺(jué)。

他緩緩走到了門(mén)衛(wèi)室的門(mén)，門(mén)走了進(jìn)來(lái)。

“這么的雨，你怎么又來(lái)了?”劉站起身略帶關(guān)切道。

這個(gè)怪異的青年連續(xù)個(gè)月每都來(lái)到二，每次都站學(xué)校門(mén)，而且站就是，止劉悉，就連周邊店鋪的板和店員都慢慢對(duì)他悉了。

家只知道這個(gè)青年以前生活孤兒院，具什么名字家就怎么清楚了。

有跟他搭過(guò)話，那個(gè)青年卻閉言，家也就由他去了。

“劉師傅，我能進(jìn)去嗎?”那青年緩緩的收起傘，眼帶著渴求，嗓音嘶啞、略帶局促的道。

“你這孩子，先喝水暖暖。

跟叔說(shuō)說(shuō)，你是是有啥事?能跟叔說(shuō)說(shuō)嗎?”劉拉著青年坐，給他倒了杯水，緩緩道。

青年捧著水杯，暖。

他從劉那蒼的眼出了關(guān)切和疼，他知道，劉師傅認(rèn)出他了。

“劉叔，曉慧去了。”

青年嘴唇顫，行清淚從臉頰滾落。

聞聽(tīng)此言，劉顫，腦浮出那兩道總是站學(xué)校門(mén)望著校園的身，那兩個(gè)因?yàn)樨毟F而被校園拒之門(mén)的孩。

“你是峰?”劉嘆了氣，己經(jīng)確定了青年的身份。

青年并未回答，緊緊攥著個(gè)式的懷表，懷表鑲嵌了張照片，照片個(gè)男孩和個(gè)孩，他們笑得很甜。

“以后打算怎么辦?”劉并未多問(wèn)，他怕觸及青年的傷事。

“西為家吧，我想帶她到處去，那些她首想去的地方。”

青年說(shuō)著，把懷表緊緊的攥，眼充滿了懷念。

“走吧，叔帶你去！”

劉站起身，拿起了把傘，帶領(lǐng)著曉峰向校園走去。

走進(jìn)了教學(xué)樓，打扇教室的門(mén)，走了進(jìn)去。

曉峰找到個(gè)靠前的座位坐了來(lái)，著窗的雨幕有些出。

知過(guò)了多，曉峰站起身來(lái)，走到門(mén)，回望了眼教室，他仿佛到了個(gè)悉的身坐座位對(duì)著他甜甜的笑著，他的臉也漸漸的浮出了笑容。

孩的身漸漸消失了，曉峰苦笑聲，拿起傘，走出校園，漸漸的消失了雨幕之。

“爺何其公啊！

那兩個(gè)孩子那么可憐，為什么用這種方式把他們拆散啊！”

劉虎目含淚，感嘆道。

劉曉峰，年5歲，從孤兒院長(zhǎng)，4歲的候孤兒院解散，其他孤兒都被往其他孤兒院，只有他和曉慧留了來(lái)，跟院長(zhǎng)生活起，隨院長(zhǎng)姓劉。

后來(lái)，院長(zhǎng)去了，兩個(gè)孩子鄰居的幫助安葬了院長(zhǎng)。

此兩個(gè)孩子始了相依為命的生活。

曉慧名劉曉慧，她和曉峰從起長(zhǎng)，青梅竹、兩猜，她從就對(duì)曉峰依賴(lài)，隨著他們慢慢長(zhǎng)，他們?yōu)榱藢?duì)。

故事，就從那場(chǎng)禍?zhǔn)肌?br>