現代言情《課本背面的答案》是大神“科技樹與玫瑰”的代表作，唐小蓉陳朝陽是書中的主角。精彩章節概述：雨是從放學時開始下的。唐小蓉蹲在紡織廠子弟小學的屋檐下，數著水泥地上炸開的水花。六歲的眼睛還不會估算雨勢，只覺得那些銀色的圓點像課本上越描越大的句號。遠處傳來縫紉機的聲音，噠噠噠，比下課鈴還急促。“蓉娃子！”油紙傘劃開雨幕時，傘面上繪著的紅梅己經褪成了粉色。祖母的解放鞋踩在水洼里，濺起的泥點落在她雪白的襪套上——那是用勞保紗手套拆了重織的。唐小蓉鉆進傘下，立刻被桐油和艾草的氣味裹住，這味道讓她想起...

雨是從學始的。

唐蓉蹲紡織廠子弟學的屋檐，數著水泥地的水花。

歲的眼睛還估算雨勢，只覺得那些的圓點像課本越描越的句號。

遠處來縫紉機的聲音，噠噠噠，比課鈴還急促。

“蓉娃子！”

油紙傘劃雨幕，傘面繪著的紅梅己經褪了粉。

祖母的解鞋踩水洼，濺起的泥點落她雪的襪——那是用勞保紗拆了重織的。

唐蓉鉆進傘，立刻被桐油和艾草的氣味裹住，這味道讓她想起去年冬咳嗽，祖母煤爐熬的藥罐。

“今學了啥？”

祖母把書包到左肩，傘柄傾斜。

鐵質的傘骨硌唐蓉肩頭，涼得像塊冰。

“《刻舟求劍》。”

她摸出課本，塑料書皮是母親用廠廢料燙的。

雨滴砸透明薄膜，書頁那個戴笠的古漣漪模糊了面容。

祖母突然廠區鐵門前停。

雨水順著傘骨匯聚溪流，從傘尖墜落到她發皺的衣領。

“這故事你聽懂沒？”

唐蓉盯著圖那道刻痕。

木船條粗糙得像她用鉛筆的涂鴉，那柄沉入江的劍卻畫得細，連劍穗的流蘇都根根明。

“他傻。”

她終得出結論，“劍又游泳。”

傘來悶悶的笑聲。

祖母蹲身，膝蓋發出類似門軸轉動的聲響。

她指著課本濕漉漉的刻痕：“要是你，咋個找？”

“跳去！”

唐蓉思索地回答，指戳得書頁嘩啦響。

但立刻又猶豫了——周掉進廠區排水溝的經歷讓她的膝蓋還結著痂。

祖母的指卻己經移到畫邊緣，那印著課后習題：“這個故事告訴我們______。”

“告訴你個乖。”

祖母的呼帶著炒南瓜子的焦，“總以為能原地找回失去的西。”

雨更了。

油紙傘某處始漏雨，祖母變魔術似的從兜掏出搪瓷缸。

缸身"先進生產者"的紅字己經斑駁，接住的雨水杯底積淺洼。

“了。”

她突然傾斜杯，水流順著杯沿溢出，水泥地洇出深的痕跡。

唐蓉眼睜睜著那灘水漬被更多雨水稀釋。

她伸去夠，搪瓷缸卻“當啷”聲掉地，驚起了圍墻邊的貓。

“我的杯子！”

“莫急。”

祖母拾起杯子，指著地殘留的水痕，“你曉得為啥能刻舟求劍了？”

孩茫然地搖頭。

祖母嘆氣，從懷摸出塊芝麻糖塞進她嘴。

甜味混著雨水舌尖化，她聽見遠處來廣播聲：“...充發揮我勞動力資源優勢...”轉過鍋爐房就是家屬區。

油氈棚頂的房像排蹲著的灰鴿子，每家門前都晾著工裝。

唐蓉見家窗臺的君子蘭——那是母親用間棉紗包著根救活的——雨耷拉著葉子。

傘檐滴落的水串，紡織廠間的燈光昏如豆。

“奶奶，我還是懂。”

唐蓉舔著黏虎牙的糖渣。

祖母正用傘柄撥堵溝渠的落葉，聞言突然把她往懷帶了帶。

“等雨停就懂了。”

望著越來越暗的，聲音輕得像哄睡，“就像你媽等布匹機，就像你爸等鋼廠招工。”

房門，母親的身窗簾后隱。

縫紉機的聲音穿過雨幕，和廣播的新聞播報奇妙地重疊：“...今年首批崗名將于...”唐蓉忽然發課本濕了。

雨水滲進書脊，《刻舟求劍》那頁皺得像太婆的臉。

她慌忙用袖子去擦，墨跡卻紙暈，把那個刻舟的染了。

“莫擦了。”

祖母收起傘，落的水珠夕陽變，“去灶房幫我剝蒜。”

很多年后，當唐蓉跨公司議室聽到“力本優化方案”，鼻腔突然涌進桐油和艾草的味道。

她將明，5年那個雨，祖母用搪瓷缸接住的僅是雨水，還有整個悄然滲漏的相。

而此刻，歲的她只是踮腳把濕課本塞進書包，跟著祖母走進飄著煤煙味的廚房。

屋檐水落搪瓷臉盆，叮咚，叮咚，像給什么見的西計。