都市小說(shuō)《高武：學(xué)歷提升實(shí)力？我瘋狂跳級(jí)》，由網(wǎng)絡(luò)作家“愛(ài)吃開(kāi)封菜”所著，男女主角分別是李銳王雪，純凈無(wú)彈窗版故事內(nèi)容，跟隨小編一起來(lái)閱讀吧！詳情介紹：藍(lán)星，大夏南部戰(zhàn)區(qū)大門(mén)“再見(jiàn)了，林叔，我去念高中，考大學(xué)了！你等我好消息！”門(mén)口處，李銳透著玻璃對(duì)著安保室內(nèi)的壯碩老人揮了揮手。而安保室內(nèi)的張叔面色怪異的看著面前背著書(shū)包，一副好好學(xué)生模樣的李銳“李銳？要去考大學(xué)？”李家的孩子主動(dòng)要去讀書(shū)了？我沒(méi)聽(tīng)錯(cuò)吧！李將軍當(dāng)年不會(huì)抱錯(cuò)了吧？看著林叔神情數(shù)次變化，震驚疑問(wèn)各種神色交替。李銳微微輕笑，沒(méi)再多說(shuō)什么。畢竟對(duì)自己家情況有數(shù)。別說(shuō)林叔驚訝了，他家里的反應(yīng)...

藍(lán)星，夏南部戰(zhàn)區(qū)門(mén)“再見(jiàn)了，林叔，我去念，考學(xué)了！

你等我消息！”

門(mén)處，李銳透著玻璃對(duì)著安保室的壯碩揮了揮。

而安保室的張叔面怪異的著面前背著書(shū)包，副學(xué)生模樣的李銳“李銳？

要去考學(xué)？”

李家的孩子主動(dòng)要去讀書(shū)了？

我沒(méi)聽(tīng)錯(cuò)吧！

李將軍當(dāng)年抱錯(cuò)了吧？

著林叔數(shù)次變化，震驚疑問(wèn)各種交替。

李銳輕笑，沒(méi)再多說(shuō)什么。

畢竟對(duì)己家況有數(shù)。

別說(shuō)林叔驚訝了，他家的反應(yīng)也是如此。

群聊·文化有限家族李銳（學(xué)尊·初）：我打算讀考武道學(xué)了。

李明（學(xué)宗·學(xué)）：6傲，軍區(qū)訓(xùn)lin傻了，說(shuō)話了。

二伯（學(xué)者·年級(jí)）：咋垃，軍匹有欺負(fù)你？

哏二柏說(shuō)！

父親（廢材·文盲）：表·疑問(wèn)撓頭母親（學(xué)·學(xué)生）：兒子你要說(shuō)到到啊，這樣你公還能罵你娘兩句，唉~“唉~”李銳嘆了氣，收起機(jī)，將書(shū)包脫遞給了身旁個(gè)知何出的者。

者身藍(lán)燕尾西裝，身頭發(fā)烏，修身的西裝之隱約還能見(jiàn)健碩的肌，根本出絲年的模樣。

“張叔，走吧，去水。”

“的，爺。”

......學(xué)學(xué)學(xué)學(xué)學(xué)學(xué)系統(tǒng)方向：武道姓名：李銳學(xué)歷：（待活）品階：二品初期武者賦：級(jí)滅之軀（覺(jué)醒度%）功法：熔爐（），奔雷拳（），八步趕蟬（）學(xué)點(diǎn)：0務(wù)重校園務(wù)詳：回到校園，恢復(fù)學(xué)籍獎(jiǎng)勵(lì)：級(jí)異能混沌雷，0000學(xué)點(diǎn)，學(xué)習(xí)商場(chǎng)啟官方供的旗，李銳坐后排著的位置，眼滿是思索。

這個(gè)系統(tǒng)是前幾突然出己身的。

剛剛覺(jué)醒的候，李銳也是驚喜，穿越了多年了，他的指終于到賬了！

可了解了系統(tǒng)的要求后，李銳就有些頭疼。

若是什么氪，擊萬(wàn)族之類(lèi)的系統(tǒng)，對(duì)他來(lái)說(shuō)可謂辦的很。

若是氪，他母親家族是夏頂級(jí)豪門(mén)，可敵，鐘能將系統(tǒng)拉滿。

擊萬(wàn)族、異獸更是辦，己可是軍n，戰(zhàn)場(chǎng)補(bǔ)個(gè)刀那可是輕而易舉。

怎么偏偏是要學(xué)呢？

李銳感到有些頭疼，前他就喜歡校園生活，所以這，發(fā)家并意這方面的西后，便首接身入了軍營(yíng)。

沒(méi)想到兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，后還是要回去學(xué)嗎？

話說(shuō)，跳級(jí)的要求是什么來(lái)著？

李銳正思索之，突然緩緩?fù)Ｗ　?br>
“江城到了，爺。”

號(hào)的窗降，向去，江城的斑駁牌匾清晰可見(jiàn)。

算了，就當(dāng)給己個(gè)。

再怎么學(xué)也比軍區(qū)訓(xùn)練舒服是嗎？

而且有這么厚的系統(tǒng)獎(jiǎng)勵(lì)進(jìn)入夏...江城，副校長(zhǎng)辦公室“了，李同學(xué)，你的入學(xué)請(qǐng)求我己經(jīng)過(guò)了，檔案也己經(jīng)錄入了，你就是我們水二班的學(xué)生了。”

重校園務(wù)己完恭喜獲得級(jí)異能混沌雷，0000點(diǎn)學(xué)點(diǎn)獎(jiǎng)勵(lì)聽(tīng)到腦務(wù)完的示音，李銳滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭，對(duì)眼前的副校長(zhǎng)的效率感到滿意。

“那就多謝方校長(zhǎng)了，給學(xué)校的萬(wàn)贊助就達(dá)。”

聞言，方副校的臉也是喜，水作為江城領(lǐng)頭的重點(diǎn)，起來(lái)風(fēng)光限，但畢竟是那些貴族學(xué)校，經(jīng)濟(jì)壓力。

而眼前的這位子贊助了萬(wàn)，這子也讓他今年的壓力了，還憑空多了筆功績(jī)，他然是比滿意。

而著面前方副校長(zhǎng)，李銳也是笑了起來(lái)，他雖然有，但也沒(méi)有要意給。

只過(guò)是他需要個(gè)幫他掃清些麻煩的罷了...畢竟他的格可太...然而，方副校長(zhǎng)接來(lái)的話卻讓李銳皺起眉頭來(lái)。

“過(guò)，李同學(xué)，今你可能還能和班級(jí)的同學(xué)們見(jiàn)面。”

是們，這還能有什么幺蛾子嗎？

著李銳臉有些悅的，方副校也有些意思，連忙起身解釋道“是什么流程的問(wèn)題，只是今學(xué)校進(jìn)行期測(cè)試，所有學(xué)生都場(chǎng)進(jìn)行比試呢，是什么子。”

知道入學(xué)的事沒(méi)有問(wèn)題之后，李銳的眉頭舒緩來(lái)，也沒(méi)有為難的思，隨意擺了擺。

“這樣啊，那我明...”話說(shuō)到半，李銳突然頓住，而后話頭轉(zhuǎn)。

“校長(zhǎng)，既然是期考試，那我作為江城的學(xué)生是是也應(yīng)該參與參與。”

“額...這倒是可以，過(guò)我們的孩子多都?xì)馐ⅲ卤容^沖動(dòng)，說(shuō)話和都沒(méi)寸的，我怕你們起了矛盾，這...”方校長(zhǎng)著面前的李銳，腦袋的思緒有些混，間知道該說(shuō)些什么。

他并知曉李銳的背景，但能有這么的筆，想來(lái)背景差，可正是背景差，才有問(wèn)題。

般而言，沒(méi)有選擇去貴族學(xué)校，而來(lái)他們官方的重點(diǎn)，多都是賦般，實(shí)力普的。

這種，來(lái)這多都是圖個(gè)安穩(wěn)由的境，出盛氣凌的那種。

但這表這些二是什么先生了。

旦和學(xué)生起了角，氣急之些出格的舉動(dòng)都是有可能的。

而期比這種節(jié)，李銳突然參入進(jìn)去，生地的況，更是其容易發(fā)生沖突！

方副校話的意思，李銳聽(tīng)得出來(lái)，知道他擔(dān)憂什么，但還是揮了揮對(duì)著這位副校長(zhǎng)安慰道“我只是過(guò)去，玩玩，有什么事的，你昂。”

說(shuō)完李銳便轉(zhuǎn)身離，向辦公室門(mén)走去。

而李銳離之后，方副校長(zhǎng)也是坐立難安，連忙給機(jī)打了話，給些師發(fā)了信息。

完之后，他的己經(jīng)有些安，仿佛有什么麻煩等著他般。

行，得跟過(guò)去！

掙扎后，方副校長(zhǎng)還是決定過(guò)去，畢竟李銳是他己點(diǎn)頭進(jìn)入的水的，出了事也和他了干系。

方副校有種莫名的感覺(jué)：這萬(wàn)贊助的功績(jī)像是那么拿的！

而另邊，李銳此刻正滋滋的著眼前的系統(tǒng)面板務(wù)：榮譽(yù)加身務(wù)詳階段：江城的期比獲得班級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)：武學(xué)升卡，二品破境丹，000學(xué)點(diǎn)階段二：江城的期比獲得年段獎(jiǎng)勵(lì)：？？？

階段：江城的期比獲得校獎(jiǎng)勵(lì)：？？？

雖然務(wù)目前只顯了階段的務(wù)獎(jiǎng)勵(lì)，但僅憑務(wù)的獎(jiǎng)勵(lì)就足夠讓李銳動(dòng)了。

武學(xué)升卡可將意門(mén)武學(xué)升個(gè)境界二品破境丹可讓服用者突破二品意個(gè)境界哈哈，期比，我來(lái)咯！