白辭安ca的《一起過的仲夏》小說內容豐富。在這里提供精彩章節節選：我承認夏天的風確實有些暖洋洋的，街邊邊的巷口總時不時傳來窸窸窣窣的聲響，濃重的好奇心使遲硯之抬腳走進了巷子里。遲硯之剛進巷子還在打量巷子里的程設，但他好像過于專注，以致于撞到了人都沒反應過來。等遲硯之反應過來時那個人己經不見了，他看了眼時間，不算太晚現在往學校的方向趕應該可以卡著點到教室。果然不出所料剛好卡著上課鈴聲到了教室。因為今天是開學第一天，大家都是自己選座位的，遲硯之是最后一個到教室的，空...

我承認夏的風確實有些暖洋洋的，街邊邊的巷總來窸窸窣窣的聲響，濃重的奇使遲硯之抬腳走進了巷子。

遲硯之剛進巷子還打量巷子的程設，但他像過于專注，以致于撞到了都沒反應過來。

等遲硯之反應過來那個己經見了，他了眼間，算太晚往學校的方向趕應該可以卡著點到教室。

然出所料剛卡著課鈴聲到了教室。

因為今是學，家都是己選座位的，遲硯之是后個到教室的，空著的位置只有后排角落的位置。

雖然這位置光太，但遲硯之挑。

遲硯之徑首走向座位，把書包就趴桌子了。

因為是二學期家都認識，用我介紹。

遲硯之旁邊還坐著個，是遲硯之認識的應該是轉校生，著挺的，身材應該也錯。

遲硯之細細打量著他。

他突然轉頭：“我臉有什么西嗎？”

遲硯之被突然的問題有些發愣，過了兒，帶著尷尬的語氣說：“沒有西，你什么名字？

我遲硯之。”

坐旁邊的終于了：“我裴述。”

兩簡的了解對方后就只有遲硯之說個沒完，裴述也反駁，也說話，遲硯之：“你怎么那么安靜？

多說點話。”

裴述：“我要預習，你起？”

遲硯之聽立閉嘴，候被媽媽教育著寫作業的還讓遲硯之敢和別起寫作業生怕別突然的嗓門。

遲硯之沒聊就只能趴桌子睡覺，可是知道為什么就是睡著，難道是因為桌子太硬了？

應該呀，個學期睡得挺舒服的。

遲硯之想出來索就想了，就這樣趴桌子，盯著裴述。

裴述還預習，雖然今剛學師講課，但學生還是前預習，裴述就是其個。

課鈴聲響起，“終于課了，撇死子了。”

節課說話確實讓遲硯之挺憋屈的。

但他有苦說出，他身邊這位是塊冰山，毋庸置疑。

雖然課裴述的話讓遲硯之訕訕閉嘴，是課間，信能說話。

遲硯之：“裴述，加個聯系方式，以后聯系。”

遲硯之加到裴述的聯系方式有點差異，裴述居然那么說話，連嘴皮子都沒動就加到了，這完出了遲硯之的想象范圍。

裴述著遲硯之發呆的表，也沒，就靜靜的著他。

遲硯之才回過來，課間也就鐘，被他這么耗，間就只有半了，正夠個廁所回來。

遲硯之邊想著邊跑去廁所。

遲硯之剛廁所回來就課了，他坐回位置，這節是數學課，枯燥又乏味，遲硯之越聽越想睡覺，趴桌子，眼皮艱難的撐著，終還是沒能抵擋住越來越困的睡意。