陸明晞陸明宇是《拜托，胖一點超酷的》中的主要人物，在這個故事中“搞咩阿”充分發揮想象，將每一個人物描繪的都很成功，而且故事精彩有創意，以下是內容概括：，掙扎了許久，才終于沖破了一層無形的隔膜。。，也沒有身體被掏空后的虛弱無力。視線所及，是一片朦朧的黑暗，但黑暗中透著窗外月光勾勒出的熟悉輪廓——老式木質衣柜、一張舊書桌，以及對面房間傳來的輕微鼾聲，那是弟弟陸明宇。，下意識地伸手摸了摸自已的臉頰。觸感是緊致而富有彈性的，絕非她昏睡（或者說，死去？）前那胖得圓滾滾、一按一個坑的手感。，最后定格在她因為長期節食減肥，導致身體機能衰竭，在出租屋里悄然停止...

，舊的瓷磚地板斑駁的光。飯桌的話題很從“莫名瘦身”的驚喜，轉移到了常的瑣碎。“我了，去廠了。”父親陸建兩扒完碗的粥，站起身。他是個身形瘦、皮膚黝的年男，話多，帶著這個年底層勞動者有的沉默與樸實。他鎮家廠機修工，工作間固定，但活兒輕松。“哎，路慢點。”媽媽李秀蘭應了聲，繼續收拾著碗筷。她家衣廠縫紉工，間相對彈些，但加班也是常事。奶奶王桂芬則始擦拭桌子。。父母都是附近工廠的工，靠著薄但穩定的工資支撐著這個家，供養她和弟弟，還有年邁的奶奶。零幾年的村，這樣的家庭比比皆是。，碗筷：“媽，奶奶，我去明宇醒了沒。去吧，那臭子，了就睡懶覺，你把他起來。”李秀蘭頭也抬地說。，腳步輕。重活，再這悉的切，境已然同。前，這個暑她是怎么過的？。升初考得錯，纏著爸爸給了臺臺式腦作為獎勵。于是，整個暑，她幾乎都泡了腦——玩飛游戲、炫舞游戲，漫，沉浸虛擬的界。也是從這個暑始，她逐漸沉迷絡，學業雖然底子還行，但專注力明顯降了。
至于弟弟陸明宇，才學二年級，更是有樣學樣，跟著姐姐起打游戲、動畫片。前的已也是個半孩子，覺得弟弟是男孩，已是帶著他玩，怕他變得“娘娘腔”（想想是幼稚可笑，她和她的兩個發，哪個是爬樹掏鳥窩、河摸魚的主，比男孩子還），所以有意意地疏遠他，很管他學習。結就是弟弟后來學習習慣直沒養，績，初畢業后讀了技校，雖然也憑藝飯，但終究走了彎路。

這，絕能再這樣了！

走進二樓房間，弟弟然還仰八叉地躺，睡得正，嘴角還掛著絲亮晶晶的水。

陸明晞走過去，毫客氣地拍了拍他的臉蛋：“陸明宇，起了！曬屁股了！”

“唔……姐，別吵我……”陸明宇迷迷糊糊地揮揮，了個身又想睡。

陸明晞可慣著他，直接伸捏住他的鼻子：“起來！再起來，你的暑作業個字都沒動，等到學師怎么收拾你！”

到暑作業，陸明宇個靈，睜了惺忪的睡眼，哀嚎道：“啊……暑還長著呢……”

“長什么長，起來！從今始，我們要養習慣！”陸明晞拿出姐姐的嚴，“趕緊去洗臉刷牙，然后到書桌這來，我著你寫作業。”

陸明宇雖然愿，但還是挺怕這個只比他幾歲卻總顯得很有主見的姐姐的。他磨磨蹭蹭地爬，嘟囔著去洗漱了。

陸明晞則走到靠窗的書桌前。那臺讓她前沉迷的臺式腦此刻正安靜地待角落，蒙著層淡淡的灰塵。她伸按了機鍵，聽到悉的風扇聲和啟動音效，卻片靜。這臺腦，以后還是用，但絕再是生活的。它應該是工具，而是吞噬間的洞。

她簡清理了桌面，把弟弟散落各處的暑作業本——語文、數學整理。

兒，陸明宇耷拉著腦袋回來了。

“坐。”陸明晞把他按椅子，把數學作業本推到他面前，“先數學，從簡的始。遇到的問我，許懶，許瞎寫。”

陸明宇苦著臉，拿起鉛筆，慢吞吞地始寫名字。

陸明晞就拉過把椅子坐他旁邊，沒有玩機，也沒有腦，只是隨從書架拿了本厚厚的課書。這課書是爸爸以前的，幾乎沒怎么用過，正可以用來充實已。零幾年的知識獲取渠道有限，重生的優勢于知道未來趨勢，但具的基礎知識，還是需要扎實積累。

房間安靜來，只剩鉛筆紙劃過的沙沙聲，和窗偶爾來的雞鳴狗吠。

陸明宇始還坐立安，瞄姐姐，或者借喝水、廁所想差，但都被陸明晞用眼瞪了回去。漸漸地，或許是被姐姐的安靜感染，他也慢慢進入了學習狀態，始專注于眼前的數學題。

著弟弟埋頭寫字的背，陸明晞涌起種奇異的滿足感。前忙于已的工作生活，姐弟倆感雖錯，但交流并多，尤其是童年期，她這個姐姐當得并算稱。有機重來，引導弟弟走更的軌道，感覺比賺了多都更有意義。

“姐，這道題怎么？”陸明宇指著道關于速度、間和路程的應用題。

陸明晞過去了，題目很簡：明從家到學校距離00米，走了5鐘，問他均每鐘走多米？

她沒有直接告訴答案，而是引導他：“你先想想，要求每鐘走多米，應該用什么除以什么？”

陸明宇歪著頭想了兒：“路程……除以間？”

“對呀，那路程是多？間是多？”

“路程00米，間5鐘。”

“那算式該怎么列？”

“00除以5……”陸明宇草稿紙列式計算，很得出了答案。“是60米！”

“嗯，對了。所以應用題，關鍵是要搞清楚題目問的是什么，然后找出對應的數量關系。”陸明晞肯定道，“繼續吧。”

這種輔導弟弟學習的感覺，讓她仿佛也回到了學生，態都年輕了許多。她始規劃這個暑以及更遠的未來。

學習方面，升初的績已經定了，她進入鎮的初。初的知識對她這個經歷過考和學畢業的年來說，難度，但需要重新悉和記憶。這個暑，除了約束弟弟，她已也要始有意識地復習學知識，預習初容，尤其是英語，前她的英語就是弱項。

經濟方面，昨晚從媽媽和奶奶那“兌”來的兩萬塊是筆款，但怎么合理使用是個問題。直接拿出來肯定嚇到家，解釋清來源。須要想個穩妥的方式，讓這筆“洗”，或者用于能產生更價值的地方。或許，可以借說是撿到的？但數額太，家概率讓她交或者尋找失主，麻煩很多。或者……用系統繼續“賺”，積累到定程度，再想辦法進行資？零幾年，可是有很多機的……

還有她身的形象改計劃，剪頭發、衣服，這需要點，但數額，可以從那萬稍動用點，就說是已以前攢的零花。

“姐，數學作業寫完了兩頁了！”陸明宇的聲音帶著絲得意，打斷了他的思緒。

陸明晞回過來，檢查了他的作業，字跡雖然歪扭，但計算基本正確。“嗯，還錯。休息鐘，然后寫語文，把要求背誦的古詩先抄寫兩遍。”

“啊？還要寫啊……”陸明宇的臉又垮了來。

“當然，今事今畢。養習慣，以后學習就輕松了。”陸明晞語氣堅定，容商量，“去喝點水，活動，鐘后繼續。”

她把目光再次向窗，著家院子的那幾棵龍眼樹，以及旁邊那片屬于他家的園。新房子，將那拔地而起。而她的新生，也將從這個房間，從這個督促弟弟寫作業的清晨，正式揚帆起航。未來的路很長，但這次，她握籌碼，知方向，將走得踏實而穩健。