《穿越成反派：救命我只想活著》是網絡作者“披薩10663752”創作的古代言情，這部小說中的關鍵人物是維斯佩拉秦鳶，詳情概述：我，秦鳶，2024級畢業生，在初升高暑期最后一天——穿越了。穿到了最近看的小說中，成了惡毒女配：阿莉拉·伊梅爾達。雖然我想穿越想好久了，但這可是在原著里給女主下毒的人，怎么可能活到大結局？我記得最終好像是個被男主五馬分尸的結局。我得想個辦法脫離主角團才行。但首要任務是：現在是在哪個時間節點？正當我冥思苦想時，原主的父親——澳柯瑪·伊梅爾達推開了房門： “噢，我親愛的女兒，明天就開學了，你準備好了嗎...

我，秦鳶，04級畢業生，初升暑期后——穿越了。

穿到了近的說，了惡毒配：阿莉拉·梅爾達。

雖然我想穿越想了，但這可是原著給主毒的，怎么可能活到結局？

我記得終像是個被男主尸的結局。

我得想個辦法脫離主角團才行。

但首要務是：是哪個間節點？

正當我冥思苦想，原主的父親——柯瑪·梅爾達推了房門： “噢，我親愛的兒，明就學了，你準備了嗎？

就要去宿舍報到了。”

我著面露慈愛的父親，只應了聲：“嗯。”

卻子松了來。

還來得及！

回頭望了望只待了5鐘左右的家，然后含淚拖著行李到了。

路，我始回憶書的容： 阿莉拉·梅爾達是位等貴族，是去頂尖的學院——菲麗爾學院。

那遇到本書的男主，也就是二子達米恩·斯佩恩，與被明祝的主蒂安塔·蕾法拉。

她將新生測試異，擺脫因民身份卻被殿選為招生的質疑，并引起男主的注意。

主，也就此始了。

思慮，突然聽到夫的喊聲： “姐，己經到了。

行李也己經安到了。”

“的?！?br>
侍的攙扶走，著的校門走了進去。

學院的裝修低調氣，的感嘆也發出： 然是說嗎？

這可比我學校了只點啊！

我走到新生報到處，有位戴絲眼鏡的長首師。

我將錄取知書遞給她： “您，我是今年入學的新生阿莉拉·梅爾達?！?br>
“你，我親愛的的姐，我是瓦因·維斯佩拉。

請我的右邊進行新生測試。”

那邊著的水晶球，就是測試使用的魔法儀器。

我將了去，發出紅與綠混合的亮光。

瓦因的眼瞳亮了亮： “像是個錯的績呢姐，請旁等候。

希望我們有再見面的機?！?br>
我坐旁的休息區，正琢磨著餐是先去披薩還是意面，突然——風吹拂過他走過的地毯，撫了面的褶皺，像是風元素叩拜它崇敬的主。

翠綠的眸子注著掌方發出青光芒的水晶球，似是與預料的別二致。

沒錯，這便是家引以為傲的風元素，張揚耀眼，就像他的發般。

整個廳陷入了種奇異的寂靜。

并非聲，而是所有嘈雜的低語、腳步聲、甚至窗的風聲，都仿佛被只形的瞬間抹去。

緊接著，股難以言喻的溫暖感如同潮水般席卷了整個報到處，并非物理的熱度，而是種深入靈魂的、令感到安寧和祥和的暖意。

我猛地抬頭望向測試臺。

只見那顆原本透明的水晶球，此刻部仿佛蘊藏了輪初升的，散發出粹、溫和卻容忽的光芒。

光芒并刺目，卻讓所有注它的感到種發的敬畏，仿佛首某種圣的本質。

光芒央，那位長發的緊閉眼，纖長的指輕撫于水晶球。

她周身都沐浴這圣潔的光輝之，發仿佛流淌著月，皙的皮膚隱隱有光暈流動。

更令震驚的是，那光芒似乎并非僅僅源于水晶球。

細的、如同星辰碎屑般的光之塵始發地蒂安塔周圍的空氣凝聚、飄落，她肩頭發梢停留瞬又悄然消散。

“圣…圣輝發凝聚？！”

有失聲低呼，打破了那詭異的寂靜。

“明……那就是…眷者嗎？”

這次，驚呼聲再是的為賦而異，而是夾雜著震撼、難以置信，乃至絲虔誠。

如說二子達米恩·斯佩恩的測試，展的是凡所能達到的、致的力量與賦，如同風暴般而耀眼。

那么蒂安塔·蕾法拉的測試，展的則是種越凡俗的、近乎法則層面的鳴。

它張揚，卻更深邃，首接觸動靈魂，讓生向往而非僅僅是敬畏。

她的光芒，讓之前所有才的光，包括那位風元素才子，都仿佛剎那間變了俗的燈火，唯有她，是那的皓月。

光芒漸歇，蒂安塔緩緩睜眼。

那的眼瞳，仿佛還殘留著方才圣的光輝，顯得愈發清澈、透，帶著種洞悉切的靜，而非的驕傲。

她靜地收回，仿佛剛才引發跡的是己。

她從容地走向休息區，所過之處，們意識地為她讓道路，目光復雜地追隨著她，充滿了奇、探究與敬畏。

她的登場，是“引起男主的注意”，而是重新定義了場所有對于“賦”二字的認知限。

這，那位風元素的寵兒，發的二子達米恩，也終于從初的評估和審回過。

他翠綠的眸子銳稍減，取而之的是種前所未有的鄭重與烈的奇。

兩位命之子，于此刻正意義的——對。

風吹過，卻仿佛敢驚擾這片刻的凝滯。

臺者與之對—— 這便是男主故事的初遇。

呀呀呀呀呀！?。?！

這是什么眼萬年??！

瀟灑子× 堅韌圣，重逢什么的也太磕了吧！

可惡，這為什么沒有花生瓜子米花呀？！

曾經的幼相處，再到的驚鴻瞥…… 過可惜的是，的男主還沒回憶起當初，然故事就完結了。

校長說完冗長的新生宣講之后，我回到了宿舍。

門，就驚到了—— 我嘞個豪間??！

那么的房間我個?。?br>
我嘞個級學院呀！

我個猛撲到，又被回彈幾。

男主般配，我定像原著配樣拆散他們。

為了主公們的，當然也為了我死，加油！

休息了片刻，我拿起來頭柜被我擱置的新生冊閱起來： “食堂從早6：00到晚7：00都！

哇！

這個披薩著的樣子，只有意面著也，哇這個明治錯，明早明治吧！

這個布著也很錯耶……”對對，秦鳶，你到底干什么呀？

雖然的都的樣子…但是！

的首要務當然是整理故事節??！

總之，先把記得的都寫。

原著，男主和主就是這所學校面互生愫，原身學校也就是飛揚跋扈，但沒有要到尸的程度，正的原因是年之后與奧蘇安帝打仗，敵叛，導致員損傷慘重，后被尸。

過她為什么要叛來著？

可惡，我記清了！

像是因為原身的父親，原身有次想首接干掉主，被發后她的父親為了保她以死謝罪，然后他父親死了之后，矛盾升級，對男主的愛轉化為恨，然后就……著紙張密密麻麻的推算—— 結，還是“要接近主角團”是打破死亡結局的方法啊。