.我跟著班主走進(jìn)教室，有些期待，有些緊張。

走進(jìn)有些鬧哄哄的教室，班主拍了拍桌子，到家都安靜來，向她，她才說道：“這是新轉(zhuǎn)來的學(xué)生，許安寧，以后和你們起學(xué)習(xí)，家鼓掌歡迎新同學(xué)。”

聽見面同學(xué)的掌聲 ，我走前笑著和家打招呼“家，我許安寧，以后就是你們的同學(xué)，希望家能夠相處愉。”

班主等我說完，就對(duì)我說道：“只有陸之航旁邊有空位，你就坐那吧。”

說完，將我領(lǐng)到了后排。

此，個(gè)男生正趴后排的桌子睡得正，連剛才的掌聲都沒有將他驚醒。

“陸之航！

醒醒！”

班主道，然而那男生只是用捂住腦袋，繼續(xù)呼呼睡。

“醒醒！

聽見了沒有！”

班主力地拍著桌子，終于將他喚醒。

“你你像什么樣子，早就困這樣嗎？”

班主生氣的對(duì)他吼道，那男生睡眼惺忪的了他眼，轉(zhuǎn)頭爬又睡了。

班主氣的差點(diǎn)厥過去，還想要再說什么，這課鈴響了，英語(yǔ)師已經(jīng)走進(jìn)了教室。

班主臉鐵青地對(duì)我說，：“你就坐這吧，有什么困難就和我說。

你的教材還沒發(fā)來，你先和陸之航本吧。”

說完，班主就走了。

我坐來，從書包拿出筆記本，著仍然睡得正的同桌，奈的搖了搖頭。

正當(dāng)我認(rèn)聽著英語(yǔ)師講課，突然聽到旁邊個(gè)清朗的聲音問道：“你噴的什么水？”

我有些困惑的轉(zhuǎn)頭他，他此正皺著眉頭著我問道：“你噴的什么水？”

我聞了聞己的腕，并沒有什么別的味道，只有股淡淡的橘子味。

我了眼英語(yǔ)師，發(fā)她正板抄寫題目，便速地筆記本的空頁(yè)寫“我沒有噴水，只是用的橘子皂，你聞到的可能是皂的味道。”

然后將筆記本推到了他面前。

他完，后面寫道：“哪的？”

我繼續(xù)寫道“課我把鏈接發(fā)給你，先聽課。”

然后我拿回筆記本繼續(xù)認(rèn)聽課。

突然感覺胳膊肘被碰了，我轉(zhuǎn)頭去，他正推過來本英語(yǔ)書，我興的接過書，對(duì)他聲的說：“謝謝。”

他只是了