林風站“晴理咨詢工作室”的招牌，推了推鼻梁的絲眼鏡，深深了氣。

空氣彌漫著街有的潮濕氣味，還夾雜著絲若有若的霉味。

“只是境的霉菌孢子含量略，可能引發輕過敏反應，絕是所謂的‘氣重’。”

他言語道，更像是說服己。

這間位于城區的鋪面租便宜得令難以置信，介閃爍其詞地說前租客“因個原因緊急轉讓”。

林風對此以為然——肯定是經營善導致的理崩潰，這種案例他見得多了。

作為個剛剛取得理學碩士學位的優等生，他堅信何象都能用科學解釋。

裝修期間，工們總是抱怨工具莫名其妙移動位置，深閣樓來的啜泣聲。

包工頭張次出加，林風推了推眼鏡，認地解釋：“工具移動很可能是因為地面輕傾斜產生的重力滑動效應。

至于間聲響，房子的水管系統常常因溫度變化產生熱脹冷縮，振動過墻導，形類似聲的定頻率。

這聲學稱為‘結構聲’。”

工們面面相覷，二部請來。

林風只得己起袖子，刷完了后面墻。

，著窗明幾凈的咨詢室，墻掛著弗洛和榮格的畫像，書架整齊著理學經典著作，他感到陣滿足。

“這才是個科學的、專業的境，能夠給予來訪者安感和信感。”

他對己說，忽略掉了后頸偶爾掠過的莫名寒意。

業整整周，預約表片空。

林風坐他那把符合工學設計的辦公椅，對著弗洛的畫像嘆了氣：“祖師爺，科學理學的推廣之路，來重道遠啊。”

就這，門的銅鈴響了。

那是林風選擇的子感應門鈴，而是房太太堅持掛的式銅鈴，聲音沙啞得像是有痰卡喉嚨。

進來的位約莫歲的年婦，面蒼，眼袋深重，緊緊攥著個褪的保袋。

她眼惶恐地掃著房間，像是尋找什么，又像是害怕什么。

“您，這是晴理咨詢工作室，我是咨詢師林風。”

他起身，露出專業的笑，指了指對面的沙發，“請坐，我們可以先初步聊聊。”

婦沒有坐，反而向前近幾步，壓低聲音秘兮兮地問：“醫生…，師…您就是信群說的，那個…用理學算命的林師？”

林風臉的笑容瞬間凝固。

…師？

算…命？

他的腦飛速運轉，試圖理解這兩個詞如何能與己寒窗苦讀七年獲得的碩士學位聯系起。

是哪個業主群？

難道是“花園鄰互助群”？

他忍著糾正對方的沖動，維持著業素養：“阿姨，我是理咨詢師，主要運用科學方法解決理困擾，及算命那種…嗯…民俗文化活動。”

他意調了“科學”和“民俗”兩個詞。

“樣的樣的！”

婦像是抓住了救命稻草，動地說，“理學算命，聽著就科學！

師，我兒子濤…他可能撞邪了！”

林風感覺己的穴跳了。

很，個客戶，疑似妄想型障礙伴幻覺癥狀。

他打錄音筆——他稱之為“境信息記錄儀”——然后拿出筆記本：“您別急，慢慢說，具是什么況？

‘撞邪’這個詞本身就可能帶來負面理暗示。”

婦幾乎要哭出來：“濤說他底總有他玩，到晚就哭鬧止，燒退，醫院跑了幾趟，查出病，都瘦脫相了！

嘴就念叨‘皮球…皮球…’”林風飛速記錄：兒童，幻覺，社交渴望？

燒（需先排除器質病變），關鍵詞‘皮球’（可能為象征物，表未被滿足的游戲需求或創傷事件）。

“這種況持續多了？

‘皮球’有什么殊含義嗎？”

林風用穩的語調引導，這是標準的臨訪談技巧。

“有半年了…皮球，是他以前朋友豆子的，豆子半年前…淹死了…”婦的聲音始發。

林風筆尖頓。

友死亡，重理創傷，可能產生存者愧疚或替認同。

他合本子，出決定：“阿姨，我需要進行次家訪，對境和濤進行行為觀察，才能出更準確的評估。”

——他堅決承認己是想去是否的“鬧鬼”。

“太了！

謝謝林師！

能去嗎？”

婦連聲道謝，幾乎要跪來。

“我林風，是理咨詢師。”

他奈地糾正，但還是拿起和隨身攜帶的“工作包”——面裝著錄音筆、相機、筒和些基本評估工具。

前往濤家的路，林風得知婦姓王，是個親媽媽，附近市工作。

她的“信群”然是“花園鄰互助群”，面多是和她年齡相仿的年婦。

王阿姨家住棟式住宅樓的二層。

樓道昏暗，空氣彌漫著潮濕和陳舊家具混合的味道。

進濤的臥室，林風就由主地打了個冷顫。

室溫偏低，濕度偏，光照足，這種境容易引發抑郁緒。

他給己著理建設。

濤躺，臉燒得紅，嘴唇干裂，迷迷糊糊地嘟囔：“…玩…皮球…”林風保持冷靜，始他的“境評估”：他拿出機多角度拍照（“采集境數據”），用錄音筆記錄境音（“留存音頻樣本”），目光銳地掃過房間每個角落——析玩具類型、光角度、家具布局可能帶來的理響。

他甚至俯身，朝底了——這粹是行為觀察的部，絕對是因為奇！

底除了幾團灰塵，空空如也。

“吧，師，什么都沒有，可孩子就是……”王阿姨旁焦急地說。

林風站起身，推了推眼鏡：“根據況來，濤很可能是因為友意離，產生了烈的創傷后應反應，伴隨離幻覺。

‘皮球’是觸發他創傷記憶的象征物。

我們需要進行系統的認知行為……嘻嘻…”聲清晰的、稚的笑聲突兀地響起，仿佛就耳邊。

林風的話戛然而止。

王阿姨臉唰地變得慘如紙。

錄音筆的指示燈安靜地閃爍著，忠實地工作著。

林風感覺后頸的汗根根立了起來，股冰冷的寒意毫征兆地爬脊背，房間的溫度像瞬間降了幾度。

這是錯覺！

是穿堂風！

空氣對流效應！

他瘋狂吶喊。

躺的濤突然睜眼，首勾勾地指著林風身后，發出凄厲的尖：“他來了！

他就你后面！

拿著皮球！”

林風頭皮瞬間！

他猛地回頭——身后空空如也。

但那股冰冷的惡意如有實質，緊緊包裹著他。

錄音筆，除了濤的尖和他們的呼聲，清晰地回出句詭異的、帶著空靈回響的童聲：“嘻嘻…來玩呀…”明的技？

腹語？

還是…危急關頭，林風腦子片空，過去學圖書館角落到的那本蒙塵的、被他當笑話書的《解夢析兆與鎮煞淺談》的某頁容，像救命稻草樣猛地蹦進他的腦——水溺之殤，多舊物，執念邀伴，需斷其憑依！

去他的科學！

先保命再說！

他幾乎是吼出來的，聲音因緊張而有些變調：“依據行為主義理論！

這是負面化形的條件反！

須移除條件刺物！

——王阿姨！

豆子的那個皮球！

是是根本沒扔？

還這屋某個地方？！”

王阿姨被他吼，愣了，猛地想起來：“啊！

對了！

濤撿回來了！

怕我發，藏衣柜面的舊被子！”

她慌忙搬來椅子，從衣柜頂摸索半，的掏出個濕漉漉、顏黯淡的舊皮球！

那皮球出，房間的寒意驟然加劇，錄音筆的雜音變得尖銳刺耳！

林風腎腺素飆升，把搶過皮球，觸冰涼滑膩，像是剛從水撈出來。

他忍著扔掉的沖動，個箭步沖到窗邊，猛地推窗戶，用盡生的力氣將皮球扔了出去，同喊：“采用暴露療法和消退程序！

徹底移除刺源！

！

沒了！”

皮球消失樓巷的暗。

說也奇怪，就皮球消失的瞬間，房間那令窒息的冰冷惡意如同潮水般退去，溫度明顯回升，錄音筆的雜音也消失見，只剩正常的境音。

，濤急促的呼漸漸穩，臉的潮紅始消退，嘟囔了聲“媽媽”，沉沉睡去。

王阿姨撲到邊，摸了摸兒子的額頭，驚喜道：“退了！

燒退了！

師！

您太了！

理學太厲害了！”

她轉身抓住林風的，把個厚厚的紅包塞進他，動得語次：“謝謝！

謝謝林師！

您是活仙！”

林風拿著那枚還帶著對方溫的紅包，著機突然彈出的幾條信友請，是王阿姨“花園業主群”的推薦：重磅推薦！

晴工作室的林師！

理學算命，科學捉鬼，靈了！

我兒子撞邪燒，醫院都沒辦法，林師就知道是死了的伙伴來找，用科學方法頓作，立就了！

收費合理，童叟欺！

有需要的鄰居趕緊去！

后面還附了他工作室的地址和張拍的他推眼鏡的照片。

林風：“……”他的指顫著，推了推己經滑到鼻尖的眼鏡，望著窗沉沉的，片閃雷鳴，狂風暴雨。

是的！

阿姨您聽我解釋！

那是行為認知療法！

是境干預！

是刺移除！

是算命！

更是捉鬼！

“理學算命”到底是什么鬼才組合啊？！！

祖師爺，我對起您！

科學的前途……像歪了！

而他見的角落，那只被他扔出窗的、濕漉漉的舊皮球，靜靜地躺垃圾桶邊，輕地、易察覺地……滾動了。