劉臉焦急地著父親，語速地說道：“爸，給我 50 塊，我要遲到了，！”

他的父親聽到兒子的催促，也有些慌了，連忙身摸索起來。

過了兒，他終于從袋掏出了兩張 0 元和張 0 元的紙幣，嘴還停地念叨著：“這這這，哪個是 50 的啊？”

劉見狀，更加焦急，耐煩地對父親說：“這倆 0 的加個 0 塊的，就整了嗎，是的，給我吧，要遲到了！

我先走了。”

說完，他便急匆匆地轉身離去，留父親站原地發愣。

劉的父親著的紙幣，突然回過來，忙腳地拿起計算器始計算起來。

經過擺弄，計算器終于顯示出了“50”這個數字。

他驚嘆道：“等于 50！

我擦！”

緊接著，劉的父親像是發了什么新陸樣，興奮地拿著個喇叭跑到區樓，然后始循播著句話：“我兒子是個仙！

我兒子是個仙！

我兒子是個仙！”

劉像往常樣，匆匆忙忙地趕到學校，卻發己還是遲到了。

他低著頭，背著書包，腳步有些慌，暗暗祈禱著要被師發。

當他走進教室，教室的同學們都已經安靜地坐著，師正板前講解著什么。

劉翼翼地沿著墻邊走著，希望能引起師的注意，摸摸地找到己的座位坐。

然而，事與愿違，師的眼睛像鷹樣銳，子就瞥見了劉鬼鬼祟祟的樣子。

師猛地聲呵斥：“你給我站住！

你又遲到了！”

劉嚇得渾身顫，停了腳步，暗暗苦。

他抬起頭，到師正臉嚴肅地盯著他，那嚴厲的目光讓他有些敢直。

師接著說道：“來來來，就你來，你把這板這道題給我解出來來，解出來你給我滾出去站著去！”

劉順著師指的方向去，只見那的板，孤零零地寫著道簡得能再簡的數學題：“＋＝？”

劉頓傻眼了，他瞪眼睛，著那道題，犯起了嘀咕：“這啥題啊，還至于解？”

他覺得這道題簡直就是侮辱他的智商。

劉