小排球：重生之日向翔陽的再挑戰
第一章 重生伊始
章：重生始向翔陽從春失的醒來，發己回到了初二光。
二零二年月，春季排球八。
汗水沿著向翔陽的臉頰滑落，滴地板形深的斑點。
記牌顯示著殘酷的數字——4-5，對方領先。
烏校的點。
他的有些模糊，燒讓界都輕搖晃。
“向！
堅持住！”
澤村地的聲音仿佛從很遠的地方來。
球過來了。
是個完的度。
向咬牙起跳，身卻比沉重許多。
他揮臂扣，卻眼睜睜著球撞入對方攔，然后反彈回來，力地落烏的場地。
裁判的哨聲響起。
比結束。
烏敗。
向癱倒地，耳邊充斥著對的歡呼和隊友壓抑的嘆息。
淚水受控地涌出，與汗水混合起。
他甘，的甘。
“如我能更點...如我沒有發燒...如我能更早始專業訓練...”意識逐漸模糊，后他只記得育館頂棚刺眼的燈光。
股消毒藥水和撒隆巴斯噴霧劑混合的悉氣味鉆入鼻腔。
向翔陽猛地睜眼。
陽光透過窗戶灑房間，墻貼著多年前流行的報，書桌散落著作業本和...初二教材？
他瞬間坐起，沖到鏡子前。
鏡的年面容稚，身才勉到6m，橙的頭發糟糟地翹著——這明是初的己，但比記憶次對陣川還要年輕！
向瘋狂地搖晃腦袋，以為是夢境。
他瞥見桌的歷——0年4月。
西年前？
初二學期剛始？
“翔！
點早餐，然學要遲到了！”
樓來母親的聲音。
向翔陽緊緊握住拳頭，身因動而顫。
雖然明發生了什么，但個念頭清晰比——這次，我再輸了！
前的遺憾如走燈般腦閃過：IH預選輸給青葉城西；因身受到的歧和冷嘲熱諷；因發燒輸掉的春八...但，切都將同。
他僅擁有未來的記憶和經驗，還多出了整整年的準備間！
“這次，我再等到初才臨組隊參，”向輕聲語，臉露出堅定的笑容，“這年，我要打堅實的基礎。”
雪之丘學育館，幾個學生正隨意地拋接著排球。
“翔，你今怎么這么早就來育館了？
都是學后才來的嗎？”
阿泉奇地問道。
向翔陽著眼前這些悉的面孔，涌起陣暖流。
前他們首到初才臨組隊，他有足夠間正幫助他們長。
“我從今始要認訓練了，”向的聲音帶著同以往的決，“你們愿意跟我起嗎？
雖然可能很困難，但我相信總有，我們能發光發熱！”
幾個隊友面面相覷，被向突然的熱和決震驚了。
“？
翔，我們連正式隊伍都沒有啊...”治聲說道。
“那就從始組建！”
向的目光掃過每位同伴，“我知道這聽起來很瘋狂，但我有預感，只要我們努力，切皆有可能。”
他從背包拿出幾張紙，面密密麻麻寫滿了訓練計劃——那是他憑借前記憶連定的基礎訓練方案。
“首先，我們需要從基本的基本功始。
接球、發球、球...每個細節都能過。”
隊員們驚訝地著向，仿佛次正認識他。
這個只知道跳扣球的個子，今居然講起了系統訓練？
“翔，你像...樣了。”
阿泉喃喃道。
向笑，沒有解釋。
他法告訴他們己來未來，但他可以用行動證明切。
接來的子，向翔陽始了瘋狂的訓練。
每清晨點，當多數還睡夢，他己經始了能訓練——跑步、蛙跳、核力量練習。
學后，他拉著隊友們進行基本功訓練，練就是數。
周末，他再像前那樣只知道玩耍，而是跑到附近的排球俱部觀摩學習，甚至主動向些退役球員請教技術細節。
“朋友，你對排球很感興趣啊？”
位前業球員注意到這個總是來觀摩的橙發年。
向點點頭，眼睛閃閃發光：“是的！
我想為棒的排球運動員！”
被向的熱打動，那位前球員始偶爾指點他些專業技巧。
如饑似渴地收著切知識，并將它們融入己的訓練。
讓隊友們驚訝的是，向別注重那些從前己屑顧的基礎技術。
“翔，你為什么這么執著于接球練習啊？
扣球是更帥嗎？”
治次訓練問道。
向擦去額頭的汗水，認回答：“沒有穩固的防守，再的進攻也只是空樓閣。
總有，你明接球的重要。”
他回憶起前面對那些力發球的力感，眼更加堅定。
個月后，向的訓練己經始見效。
他的接球穩定幅升，防守意識明顯增。
雖然身仍然占優勢，但他的彈跳和發力己經遠同齡。
更令驚喜的是，他的隊友們也他的帶動取得了進步。
阿泉學了基本的攔機判斷，治的球穩定，甚至連初對排球竅的學弟們也掌握了基本規則和技術動作。
“翔，你我這個接球姿勢對嗎？”
個學弟認地問道。
向仔細糾正著他的動作：“腕再 松點，對，就是這樣。
記住，用身去迎接球，而是僅僅用臂。”
著隊員們點點進步，向的充滿了就感。
這，他孤軍奮戰。
他將擁有支正意義的團隊。
訓練結束后，向獨留育館加練跳發球。
他回憶起前山飛雄和及川徹那令震撼的發球技術，嘗試著模仿他們的動作。
次嘗試，球出界了。
二次，球觸。
次，球勉過但毫力。
向沒有氣餒。
他知道何技術都需要錘煉，而他缺的就是間和決。
“姿勢對，腰部發力夠。”
個聲音突然從育館門來。
向轉頭，見那位經常指點他的前業球員正站那。
“松本先生！”
向驚喜地道。
松本走進場地，笑著拿起個排球：“你這么努力，我來教你幾招正的跳發技巧吧。”
向的眼睛頓亮了起來。
他知道，這是重生帶來的個重要機遇——比前早年接受專業指導的機。
隨著松本的指導，向的跳發球逐漸有了模樣。
雖然距離完還有很長的路，但己經能到未來的子。
訓練結束后，向仰望著育館頂棚的燈光，充滿了希望。
“山飛雄，星光來，及川徹，若...”他輕聲念著這些前對的名字，“這，我以更的姿態站你們面前。”
多出的年間，正悄然改變切。
向翔陽的排球之路，己經與前截然同。
而這切，才剛剛始。
二零二年月，春季排球八。
汗水沿著向翔陽的臉頰滑落，滴地板形深的斑點。
記牌顯示著殘酷的數字——4-5，對方領先。
烏校的點。
他的有些模糊，燒讓界都輕搖晃。
“向！
堅持住！”
澤村地的聲音仿佛從很遠的地方來。
球過來了。
是個完的度。
向咬牙起跳，身卻比沉重許多。
他揮臂扣，卻眼睜睜著球撞入對方攔，然后反彈回來，力地落烏的場地。
裁判的哨聲響起。
比結束。
烏敗。
向癱倒地，耳邊充斥著對的歡呼和隊友壓抑的嘆息。
淚水受控地涌出，與汗水混合起。
他甘，的甘。
“如我能更點...如我沒有發燒...如我能更早始專業訓練...”意識逐漸模糊，后他只記得育館頂棚刺眼的燈光。
股消毒藥水和撒隆巴斯噴霧劑混合的悉氣味鉆入鼻腔。
向翔陽猛地睜眼。
陽光透過窗戶灑房間，墻貼著多年前流行的報，書桌散落著作業本和...初二教材？
他瞬間坐起，沖到鏡子前。
鏡的年面容稚，身才勉到6m，橙的頭發糟糟地翹著——這明是初的己，但比記憶次對陣川還要年輕！
向瘋狂地搖晃腦袋，以為是夢境。
他瞥見桌的歷——0年4月。
西年前？
初二學期剛始？
“翔！
點早餐，然學要遲到了！”
樓來母親的聲音。
向翔陽緊緊握住拳頭，身因動而顫。
雖然明發生了什么，但個念頭清晰比——這次，我再輸了！
前的遺憾如走燈般腦閃過：IH預選輸給青葉城西；因身受到的歧和冷嘲熱諷；因發燒輸掉的春八...但，切都將同。
他僅擁有未來的記憶和經驗，還多出了整整年的準備間！
“這次，我再等到初才臨組隊參，”向輕聲語，臉露出堅定的笑容，“這年，我要打堅實的基礎。”
雪之丘學育館，幾個學生正隨意地拋接著排球。
“翔，你今怎么這么早就來育館了？
都是學后才來的嗎？”
阿泉奇地問道。
向翔陽著眼前這些悉的面孔，涌起陣暖流。
前他們首到初才臨組隊，他有足夠間正幫助他們長。
“我從今始要認訓練了，”向的聲音帶著同以往的決，“你們愿意跟我起嗎？
雖然可能很困難，但我相信總有，我們能發光發熱！”
幾個隊友面面相覷，被向突然的熱和決震驚了。
“？
翔，我們連正式隊伍都沒有啊...”治聲說道。
“那就從始組建！”
向的目光掃過每位同伴，“我知道這聽起來很瘋狂，但我有預感，只要我們努力，切皆有可能。”
他從背包拿出幾張紙，面密密麻麻寫滿了訓練計劃——那是他憑借前記憶連定的基礎訓練方案。
“首先，我們需要從基本的基本功始。
接球、發球、球...每個細節都能過。”
隊員們驚訝地著向，仿佛次正認識他。
這個只知道跳扣球的個子，今居然講起了系統訓練？
“翔，你像...樣了。”
阿泉喃喃道。
向笑，沒有解釋。
他法告訴他們己來未來，但他可以用行動證明切。
接來的子，向翔陽始了瘋狂的訓練。
每清晨點，當多數還睡夢，他己經始了能訓練——跑步、蛙跳、核力量練習。
學后，他拉著隊友們進行基本功訓練，練就是數。
周末，他再像前那樣只知道玩耍，而是跑到附近的排球俱部觀摩學習，甚至主動向些退役球員請教技術細節。
“朋友，你對排球很感興趣啊？”
位前業球員注意到這個總是來觀摩的橙發年。
向點點頭，眼睛閃閃發光：“是的！
我想為棒的排球運動員！”
被向的熱打動，那位前球員始偶爾指點他些專業技巧。
如饑似渴地收著切知識，并將它們融入己的訓練。
讓隊友們驚訝的是，向別注重那些從前己屑顧的基礎技術。
“翔，你為什么這么執著于接球練習啊？
扣球是更帥嗎？”
治次訓練問道。
向擦去額頭的汗水，認回答：“沒有穩固的防守，再的進攻也只是空樓閣。
總有，你明接球的重要。”
他回憶起前面對那些力發球的力感，眼更加堅定。
個月后，向的訓練己經始見效。
他的接球穩定幅升，防守意識明顯增。
雖然身仍然占優勢，但他的彈跳和發力己經遠同齡。
更令驚喜的是，他的隊友們也他的帶動取得了進步。
阿泉學了基本的攔機判斷，治的球穩定，甚至連初對排球竅的學弟們也掌握了基本規則和技術動作。
“翔，你我這個接球姿勢對嗎？”
個學弟認地問道。
向仔細糾正著他的動作：“腕再 松點，對，就是這樣。
記住，用身去迎接球，而是僅僅用臂。”
著隊員們點點進步，向的充滿了就感。
這，他孤軍奮戰。
他將擁有支正意義的團隊。
訓練結束后，向獨留育館加練跳發球。
他回憶起前山飛雄和及川徹那令震撼的發球技術，嘗試著模仿他們的動作。
次嘗試，球出界了。
二次，球觸。
次，球勉過但毫力。
向沒有氣餒。
他知道何技術都需要錘煉，而他缺的就是間和決。
“姿勢對，腰部發力夠。”
個聲音突然從育館門來。
向轉頭，見那位經常指點他的前業球員正站那。
“松本先生！”
向驚喜地道。
松本走進場地，笑著拿起個排球：“你這么努力，我來教你幾招正的跳發技巧吧。”
向的眼睛頓亮了起來。
他知道，這是重生帶來的個重要機遇——比前早年接受專業指導的機。
隨著松本的指導，向的跳發球逐漸有了模樣。
雖然距離完還有很長的路，但己經能到未來的子。
訓練結束后，向仰望著育館頂棚的燈光，充滿了希望。
“山飛雄，星光來，及川徹，若...”他輕聲念著這些前對的名字，“這，我以更的姿態站你們面前。”
多出的年間，正悄然改變切。
向翔陽的排球之路，己經與前截然同。
而這切，才剛剛始。