綁定大國系統(tǒng)，我?guī)е鴩移痫w了
第1章 重生
“宋燦，師我近也為你費(fèi)了思，你媽媽總能什么表示都沒有吧？
年了，能這么懂事啊。”
空調(diào)的冷氣和班主的話語讓宋燦的腦瞬間清醒。
她重生了，而且重生到了剛剛進(jìn)入的候。
宋燦沉默地、用像審樣的目光著眼前的年男。
何朽被她得有。
他歹也是貴族學(xué)院的班主，收收禮怎么了？
再說了他說的也是事實(shí)，他宋燦身多花的思，完值得份禮！
要是他睜只眼閉只眼，宋燦這種跟男生屁股后面的生，哪能過得這么舒服！
而且，宋燦家有，他點(diǎn)西是應(yīng)該的。
宋燦卻語氣淡：“我媽媽是保姆，出什么西。”
何朽：“你媽媽是救了秦，秦家沒給你們什么西？”
“個(gè)工作，您要嗎？”
宋燦諷刺地扯了嘴角：“要是要，您己去說。”
說完，宋燦語氣淡淡：“如沒事，我就先走了。”
前，何朽的話對(duì)她的生觀產(chǎn)生了烈的沖擊。
她從前的師，部都愛崗敬業(yè)，說對(duì)學(xué)生如同對(duì)己的孩子，也絕要禮物。
這讓她對(duì)圣冕的生活徹底失去了期待。
同，的貧差距，也讓她越來越卑，加秦晟總是很冷漠，她就更難受了。
整沉浸的緒，等意識(shí)到的候，己經(jīng)為己晚了。
哪怕后拼命讀，也只考了個(gè)省本、省二本的數(shù)。
重來，宋燦想要再這樣了。
但是，她究竟要什么呢？
宋燦猛然發(fā)，己隨逐流地過了生，從來沒有想過己要什么。
前，因?yàn)樨毨А⒁驗(yàn)榍仃汕破鸺罕埃驗(yàn)樯磉叺奶珒?yōu)秀卑。
她以故鄉(xiāng)鎮(zhèn)的績(jī)來到這，后變了奇，比過所有的灰麻雀。
是的，灰麻雀。
她既沒有優(yōu)渥的家，也沒有很的學(xué)習(xí)賦，比比過二，比賦，也比過有賦的二。
而保姆媽媽的負(fù)責(zé)照顧的，秦家的獨(dú)子，但有著優(yōu)渥的家，還有著與比的物理賦。
宋燦曾經(jīng)很喜歡他。
她沒有理由喜歡個(gè)耀眼、又唯獨(dú)對(duì)己說話的。
秦晟格很冷，非要和生交流，但宋燦的媽媽為了救秦晟瘸了只腿，也因此，宋燦了秦晟唯個(gè)主動(dòng)關(guān)的生。
秦晟還承諾，己學(xué)生物，以后研究仿生肢，讓宋燦媽媽重新正常走路。
可是……所能的秦晟，終究沒有到他的承諾。
愛的媽媽，終身都要帶著殘疾走路，還要為了宋燦，要求秦晟娶己的兒作為報(bào)答，為眾眼攜恩圖報(bào)的惡毒保姆。
她這生，沒有對(duì)得起何。
陽光，滴淚水閃著光，地綻朵花。
宋燦很茫然。
她想要讓媽媽的腳能夠恢復(fù)正常，可她到。
她喜悅于重生的機(jī)，卻又痛恨己的力。
她只是個(gè)普。
即便重活，也改變了這個(gè)界的醫(yī)學(xué)進(jìn)程。
改變了，就能讓媽媽的腳正常行走。
滴——檢測(cè)到烈的愿，之器系統(tǒng)綁定……請(qǐng)宿主選擇未來發(fā)展方向：. 商業(yè)首. 科研匠. 醫(yī)透明的面板出宋燦眼前。
宋燦皺眉，以為是己出幻覺了。
可她很意識(shí)到是。
這這么實(shí)，怎么是幻覺？
滴——請(qǐng)宿主確認(rèn)未來發(fā)展方向。
見宋燦遲遲沒有回復(fù)，系統(tǒng)再次醒了句。
宋燦著面板的個(gè)選擇。
個(gè)選擇都具有同樣的誘惑力，論選擇哪個(gè)，擺眼前的，都是條同于凡生的光明道。
有了系統(tǒng)，有了目標(biāo)，只要按照系統(tǒng)的路走去，就走向功的生。
宋燦問：“只要我選了，定能功嗎？”
系統(tǒng)：定，這只是個(gè)方向，我能供的，僅僅是個(gè)入眠后繼續(xù)學(xué)習(xí)的機(jī)。
宿主的智商為0，屬于該位面普等水準(zhǔn)，需要己努力。
頓了頓：如宿主覺得這樣很辛苦，可以棄綁定。
除了飯的間，連睡覺都學(xué)習(xí)，而且還需要學(xué)很很，部都覺得辛苦。
宋燦有些遺憾于系統(tǒng)是所能，但她己經(jīng)習(xí)慣了。
宋燦：“我棄的。”
“我選擇，醫(yī)。”
她并想為多出名的醫(yī)生，只想要治媽媽。
前，被譽(yù)為醫(yī)學(xué)界新星的秦晟未能實(shí)她的愿望，這次，她想要己試試。
每學(xué)習(xí)個(gè)行，那個(gè)呢？
她曾經(jīng)夢(mèng)都希望秦晟能為出的。
但這次，她想要越他。
因?yàn)闉榍仃桑⒛苤文赣H。
至于，出的醫(yī)生，缺。
滴——目標(biāo)己確定。
學(xué)習(xí)空間匹配，宿主可入眠后進(jìn)入空間學(xué)習(xí)。
系統(tǒng)正為宿主定長(zhǎng)方向，請(qǐng)稍作等待……等待期間，宋燦回了教室。
是課間。
從后面走進(jìn)去，見這節(jié)是生物課，當(dāng)生物師的目光輕飄飄落來的候，宋燦的臟緊。
生物師是這所學(xué)校罕見的對(duì)學(xué)生有貧歧的師，甚至因?yàn)榉N種原因，這位師還經(jīng)常幫助招生。
班的招生總是被去跑腿，也有這位師的原因面。
可否認(rèn)，宋燦對(duì)這位師也有著朦朧的感。
然而概是遲到了半節(jié)課，這位師有些失望。
溫柔，但嚴(yán)格。
同桌唐昭意見宋燦回來，聲說：“燦燦，你是去追秦了嗎？”
宋燦輕輕搖頭，隨即拿起筆，認(rèn)聽課。
為醫(yī)學(xué)新星要先什么，宋燦知道，但認(rèn)聽生物課總是沒錯(cuò)的。
生物是醫(yī)學(xué)之基，秦晟的生物首很。
憋了節(jié)課，等到課鈴響，唐昭意終于憋住了。
“我以為你見陸初和秦晟起，你就追秦晟去了呢。”
“你剛剛聽課認(rèn)，我都敢和你說話。”
唐昭意吐槽了。
宋燦：“沒有，我追他干什么，我就想學(xué)習(xí)。”
唐昭意見了鬼樣地著宋燦。
她這樣以為，還是每次校花去找秦晟的候，宋燦都緊張兮兮地跟過去？
宋燦居然說己要“學(xué)習(xí)”。
她咬了包子，連同嘴的相信起咽了去。
“這樣啊。”
語氣明顯信。
宋燦嘆了氣，再解釋：“等以后你就知道了。”
著宋燦和以往同的樣子，唐昭意納悶。
吧？
難宋燦的改了？
年了，能這么懂事啊。”
空調(diào)的冷氣和班主的話語讓宋燦的腦瞬間清醒。
她重生了，而且重生到了剛剛進(jìn)入的候。
宋燦沉默地、用像審樣的目光著眼前的年男。
何朽被她得有。
他歹也是貴族學(xué)院的班主，收收禮怎么了？
再說了他說的也是事實(shí)，他宋燦身多花的思，完值得份禮！
要是他睜只眼閉只眼，宋燦這種跟男生屁股后面的生，哪能過得這么舒服！
而且，宋燦家有，他點(diǎn)西是應(yīng)該的。
宋燦卻語氣淡：“我媽媽是保姆，出什么西。”
何朽：“你媽媽是救了秦，秦家沒給你們什么西？”
“個(gè)工作，您要嗎？”
宋燦諷刺地扯了嘴角：“要是要，您己去說。”
說完，宋燦語氣淡淡：“如沒事，我就先走了。”
前，何朽的話對(duì)她的生觀產(chǎn)生了烈的沖擊。
她從前的師，部都愛崗敬業(yè)，說對(duì)學(xué)生如同對(duì)己的孩子，也絕要禮物。
這讓她對(duì)圣冕的生活徹底失去了期待。
同，的貧差距，也讓她越來越卑，加秦晟總是很冷漠，她就更難受了。
整沉浸的緒，等意識(shí)到的候，己經(jīng)為己晚了。
哪怕后拼命讀，也只考了個(gè)省本、省二本的數(shù)。
重來，宋燦想要再這樣了。
但是，她究竟要什么呢？
宋燦猛然發(fā)，己隨逐流地過了生，從來沒有想過己要什么。
前，因?yàn)樨毨А⒁驗(yàn)榍仃汕破鸺罕埃驗(yàn)樯磉叺奶珒?yōu)秀卑。
她以故鄉(xiāng)鎮(zhèn)的績(jī)來到這，后變了奇，比過所有的灰麻雀。
是的，灰麻雀。
她既沒有優(yōu)渥的家，也沒有很的學(xué)習(xí)賦，比比過二，比賦，也比過有賦的二。
而保姆媽媽的負(fù)責(zé)照顧的，秦家的獨(dú)子，但有著優(yōu)渥的家，還有著與比的物理賦。
宋燦曾經(jīng)很喜歡他。
她沒有理由喜歡個(gè)耀眼、又唯獨(dú)對(duì)己說話的。
秦晟格很冷，非要和生交流，但宋燦的媽媽為了救秦晟瘸了只腿，也因此，宋燦了秦晟唯個(gè)主動(dòng)關(guān)的生。
秦晟還承諾，己學(xué)生物，以后研究仿生肢，讓宋燦媽媽重新正常走路。
可是……所能的秦晟，終究沒有到他的承諾。
愛的媽媽，終身都要帶著殘疾走路，還要為了宋燦，要求秦晟娶己的兒作為報(bào)答，為眾眼攜恩圖報(bào)的惡毒保姆。
她這生，沒有對(duì)得起何。
陽光，滴淚水閃著光，地綻朵花。
宋燦很茫然。
她想要讓媽媽的腳能夠恢復(fù)正常，可她到。
她喜悅于重生的機(jī)，卻又痛恨己的力。
她只是個(gè)普。
即便重活，也改變了這個(gè)界的醫(yī)學(xué)進(jìn)程。
改變了，就能讓媽媽的腳正常行走。
滴——檢測(cè)到烈的愿，之器系統(tǒng)綁定……請(qǐng)宿主選擇未來發(fā)展方向：. 商業(yè)首. 科研匠. 醫(yī)透明的面板出宋燦眼前。
宋燦皺眉，以為是己出幻覺了。
可她很意識(shí)到是。
這這么實(shí)，怎么是幻覺？
滴——請(qǐng)宿主確認(rèn)未來發(fā)展方向。
見宋燦遲遲沒有回復(fù)，系統(tǒng)再次醒了句。
宋燦著面板的個(gè)選擇。
個(gè)選擇都具有同樣的誘惑力，論選擇哪個(gè)，擺眼前的，都是條同于凡生的光明道。
有了系統(tǒng)，有了目標(biāo)，只要按照系統(tǒng)的路走去，就走向功的生。
宋燦問：“只要我選了，定能功嗎？”
系統(tǒng)：定，這只是個(gè)方向，我能供的，僅僅是個(gè)入眠后繼續(xù)學(xué)習(xí)的機(jī)。
宿主的智商為0，屬于該位面普等水準(zhǔn)，需要己努力。
頓了頓：如宿主覺得這樣很辛苦，可以棄綁定。
除了飯的間，連睡覺都學(xué)習(xí)，而且還需要學(xué)很很，部都覺得辛苦。
宋燦有些遺憾于系統(tǒng)是所能，但她己經(jīng)習(xí)慣了。
宋燦：“我棄的。”
“我選擇，醫(yī)。”
她并想為多出名的醫(yī)生，只想要治媽媽。
前，被譽(yù)為醫(yī)學(xué)界新星的秦晟未能實(shí)她的愿望，這次，她想要己試試。
每學(xué)習(xí)個(gè)行，那個(gè)呢？
她曾經(jīng)夢(mèng)都希望秦晟能為出的。
但這次，她想要越他。
因?yàn)闉榍仃桑⒛苤文赣H。
至于，出的醫(yī)生，缺。
滴——目標(biāo)己確定。
學(xué)習(xí)空間匹配，宿主可入眠后進(jìn)入空間學(xué)習(xí)。
系統(tǒng)正為宿主定長(zhǎng)方向，請(qǐng)稍作等待……等待期間，宋燦回了教室。
是課間。
從后面走進(jìn)去，見這節(jié)是生物課，當(dāng)生物師的目光輕飄飄落來的候，宋燦的臟緊。
生物師是這所學(xué)校罕見的對(duì)學(xué)生有貧歧的師，甚至因?yàn)榉N種原因，這位師還經(jīng)常幫助招生。
班的招生總是被去跑腿，也有這位師的原因面。
可否認(rèn)，宋燦對(duì)這位師也有著朦朧的感。
然而概是遲到了半節(jié)課，這位師有些失望。
溫柔，但嚴(yán)格。
同桌唐昭意見宋燦回來，聲說：“燦燦，你是去追秦了嗎？”
宋燦輕輕搖頭，隨即拿起筆，認(rèn)聽課。
為醫(yī)學(xué)新星要先什么，宋燦知道，但認(rèn)聽生物課總是沒錯(cuò)的。
生物是醫(yī)學(xué)之基，秦晟的生物首很。
憋了節(jié)課，等到課鈴響，唐昭意終于憋住了。
“我以為你見陸初和秦晟起，你就追秦晟去了呢。”
“你剛剛聽課認(rèn)，我都敢和你說話。”
唐昭意吐槽了。
宋燦：“沒有，我追他干什么，我就想學(xué)習(xí)。”
唐昭意見了鬼樣地著宋燦。
她這樣以為，還是每次校花去找秦晟的候，宋燦都緊張兮兮地跟過去？
宋燦居然說己要“學(xué)習(xí)”。
她咬了包子，連同嘴的相信起咽了去。
“這樣啊。”
語氣明顯信。
宋燦嘆了氣，再解釋：“等以后你就知道了。”
著宋燦和以往同的樣子，唐昭意納悶。
吧？
難宋燦的改了？