《父親的光輝勛章》中有很多細節處的設計都非常的出彩，通過此我們也可以看出“錦字流年”的創作能力，可以將李秀蘭李浩然等人描繪的如此鮮活，以下是《父親的光輝勛章》內容介紹：第一章：兒子的電話那個雨夜的電話，改變了我的人生。"是李秀蘭老師嗎？您的兒子李浩然出了點事，請您趕緊到第一人民醫院來一趟。"電話里傳來冰冷的聲音，我的心瞬間跌入谷底。我是個鄉村小學老師，一個人把兒子浩然拉扯大，好不容易供他上了大學。如今他在省城讀大二，平時很少給我打電話，我還以為他在學校過得很好。我匆忙收拾了點錢，連夜搭車趕往省城。一路上，雨點敲打著車窗，就像敲打著我的心。我不斷地告訴自己，沒事的...

章：兒子的話那個雨的話，改變了我的生。

"是李秀蘭師嗎？

您的兒子李浩然出了點事，請您趕緊到民醫院來趟。

"話來冰冷的聲音，我的瞬間跌入谷底。

我是個鄉村學師，個把兒子浩然拉扯，容易供他了學。

如今他省城讀二，很給我打話，我還以為他學校過得很。

我匆忙收拾了點，連搭趕往省城。

路，雨點敲打著窗，就像敲打著我的。

我斷地告訴己，沒事的，浩然那孩子這么乖，有事的。

可當我趕到醫院，到兒子的那刻，我的界徹底坍塌了。

那還是我的兒子嗎？

渾身是傷，臉腫得像個包子，臂滿是煙頭燙傷的痕跡。

他虛弱地躺病，到我后，眼淚如決堤的洪水般涌出。

"媽媽，我痛。

"他的聲音沙啞得讓我碎。

我沖去抱住他，眼淚瞬間模糊了。

"浩然，這是怎么回事？

""媽，是張驕他們。

"浩然哽咽著說，"他們說我是鄉，配學生的身份。

他們逼我跪，用煙頭燙我，還說要讓我知道什么規矩。

"我聽著兒子的話，身都顫。

這些年來，我省儉用，就是希望兒子能過讀書改變命運。

可沒想到，他學校竟然遭受了這樣的折磨。

"媽媽，對起，我敢告訴你。

你個供我學已經很容易了，我想讓你擔。

""傻孩子，你是我的命啊！

"我緊緊抱著兒子，感受著他身的顫。

這，個護士走過來，聲對我說："張驕他們的家長正面等著。

"我緊。

張驕，這個名字就像根刺，深深扎我。

是他們把我的孩子傷這樣的。

我擦干眼淚，溫柔地對兒子說："你先休息，媽媽去處理這件事。

"走出病房，我到走廊站著幾個。

為首的是個穿著名牌西裝的年男，他身后跟著幾個年輕，其個應該就是張驕。

他們起來毫意，甚至還有低聲交談，發出笑聲。

那個年男到我，走了過來。

他打量著我，眼滿是屑。

"你就是李浩然的母親？

"我點點頭，努力讓