《草稿紙折成的秘密》中有很多細節處的設計都非常的出彩，通過此我們也可以看出“愛自己hhy”的創作能力，可以將沈知林野等人描繪的如此鮮活，以下是《草稿紙折成的秘密》內容介紹：九月的風裹著燥熱撞進高二（2）班的窗戶，講臺上的班主任剛介紹完新同學，教室里就響起一陣細碎的騷動。林野趴在桌上，單手支著下巴，漫不經心地掀起眼皮——新轉來的學霸叫沈知，穿干凈的白襯衫，戴細框眼鏡，站在講臺旁時脊背挺得筆首，連指尖都規規矩矩地貼在身側，活像道規訓手冊里走出來的影子。“沈知同學成績很好，以后大家多向他請教。”班主任笑著拍手，“就坐林野旁邊吧，正好幫他補補理科。”這話一出，教室里的目光齊...

月的風裹著燥熱撞進二（）班的窗戶，講臺的班主剛介紹完新同學，教室就響起陣細碎的動。

林趴桌，支著巴，漫經地掀起眼皮——新轉來的學霸沈知，穿干凈的襯衫，戴細框眼鏡，站講臺旁脊背挺得筆首，連指尖都規規矩矩地貼身側，活像道規訓冊走出來的子。

“沈知同學績很，以后家多向他請教。”

班主笑著拍，“就坐林旁邊吧，正幫他補補理科。”

這話出，教室的目光齊刷刷地向后排。

林挑了挑眉，沒動。

作為學校出了名的“校霸”，他的課桌旁常年空著，沒敢過來，師也默認他要獨來獨往。

可這新學霸倒是沒猶豫，抱著摞書，安靜地走到他旁邊的空位坐，連拉動椅子的聲音都輕得像怕驚擾了誰。

林瞥了他眼，聞到對方身淡淡的墨水味，莫名覺得有點悉。

他皺著眉回想，卻怎么也記起哪見過這張臉——他認識的，要么是球場揮汗的兄弟，要么是街頭碰面的“”，從來沒有這樣安安靜靜、帶著書卷氣的角。

“讓讓。”

沈知忽然，聲音清冽，像冰鎮過的礦泉水。

林正走，被這聲打斷，意識地往旁邊挪了挪腿，著沈知彎腰將書包塞進桌肚。

陽光透過窗戶落沈知的發頂，映出撮柔軟的絨，林盯著那處，腦子忽然閃過個模糊的子，卻抓住具的輪廓。

節是數學課，師板寫滿復雜的公式，林聽得昏昏欲睡，指尖草稿紙胡畫著。

知過了多，張折角形的草稿紙突然從旁邊推了過來，邊角壓得整整齊齊，面用工整的字跡寫著剛才例題的解題步驟，關鍵步驟旁還標了個的“易錯”。

林愣住了。

他轉頭向沈知，對方正低頭著課本，側臉燈光顯得格柔和，眼鏡片反著光，清眼底的緒。

“你管我？”

林沒氣地，語氣帶著慣有的耐煩，卻有點發慌——這字跡，這事的細致勁兒，怎么和他候記著的那個，有點像？

沈知沒回頭，只淡淡說了句：“師剛才你次了。”

聲音，卻帶著容置疑的認。

林撇撇嘴，捏著那張草稿紙，指尖摩挲著面的折痕。

紙是普的草稿紙，邊緣有點躁，折痕卻壓得很深，像是反復折過幾遍。

他忽然想起候住巷子的那段子。

那鄰居家有個扎著羊角辮的孩，總愛躲門后他打球，每次他摔破膝蓋，孩就跑回家，用皺巴巴的草稿紙包著創可貼遞給他，紙還畫個歪歪扭扭的笑臉。

后來他搬家，再也沒見過那個孩，只記得她遞過來的草稿紙，也帶著這樣整齊的折痕。

可眼前的沈知是個男生，清瘦、安靜，和記憶那個嘰嘰喳喳的孩完搭邊。

林甩了甩頭，把這荒唐的念頭壓去，隨將草稿紙塞進桌肚，卻低頭的瞬間，瞥見沈知的腕，有道淺淺的、像疤痕樣的印記——和他印象，那個孩被樹枝劃傷的位置，模樣。

課鈴響起，沈知收拾課本，起身準備去打水。

路過林座位，林突然伸按住了他的胳膊，語氣帶著己都沒察覺的急切：“喂，你以前住過城南的巷嗎？”

沈知的身僵了，回頭他，眼鏡片后的目光閃了閃，搖了搖頭：“沒住過。”

說完，輕輕掙他的，轉身走出了教室。

林盯著他的背，指還殘留著對方胳膊涼的觸感。

他明明覺得沈知很眼，可對方的回答卻干脆落，像撒謊。

難道是己記錯了？

他摸出桌肚的草稿紙，重新展，著面工整的字跡，那點莫名的悉感，卻像藤蔓樣，纏得更緊了。

窗的梧桐葉被風吹得沙沙響，林捏著那張薄薄的草稿紙，忽然覺得，這個轉來的學霸，像藏著什么秘密。

而這個秘密，似乎和他遺忘童年的那段舊光，緊緊地纏了起。