《心動信號：學霸的公式是你》中有很多細節(jié)處的設計都非常的出彩，通過此我們也可以看出“沐沐niko”的創(chuàng)作能力，可以將林悅周婷等人描繪的如此鮮活，以下是《心動信號：學霸的公式是你》內容介紹：期末考試的最后一門結束鈴聲響起，林悅放下筆，輕輕舒了一口氣。教室里頓時喧鬧起來，到處都是收拾文具和歡呼考試結束的聲音。“終于解放了！”“暑假有什么計劃？”“別說了，我預感物理要掛，那個大題我完全沒思路...”林悅安靜地整理好自己的筆袋，將試卷交給講臺上的監(jiān)考老師。她走出教室時，幾個同學正圍在一起對答案，看到她出來，一個男生突然叫住了她。“林悅，最后那道物理題你做出來了嗎？答案是不是3.6？”林悅停...

期末考試的后門結束鈴聲響起，林悅筆，輕輕舒了氣。

教室頓喧鬧起來，到處都是收拾文具和歡呼考試結束的聲音。

“終于解了！”

“暑有什么計劃？”

“別說了，我預感物理要掛，那個題我完沒思路...”林悅安靜地整理己的筆袋，將試卷交給講臺的監(jiān)考師。

她走出教室，幾個同學正圍起對答案，到她出來，個男生突然住了她。

“林悅，后那道物理題你出來了嗎？

答案是是.6？”

林悅停腳步，思考了，點點頭：“是的，我算出來也是.6。”

群發(fā)出片哀嚎。

“完了，我寫錯了！”

“愧是林悅，這么難的題都能對。”

林悅笑了，沒有多說什么。

這樣的場景每次考試后都發(fā)生，她已經習慣了。

走出教學樓，夏的陽光明晃晃地照來，林悅瞇了瞇眼。

二結束了，再過年就是考，這個暑注定輕松。

“悅悅！”

個活潑的聲音從身后來，是她的朋友周。

“考完了感覺怎么樣？”

周跑到她身邊，挽住她的臂。

“還行吧。”

林悅簡短地回答。

“你每次都這么說，然后每次都考。”

周撇嘴，“對了，暑學校組織補習班，你報名嗎？”

林悅點點頭：“嗯，我媽媽已經給我報了數學和物理兩門。”

“哇，你也太拼了吧？

已經是年級了還這么努力，給我們留條活路啊！”

林悅只是笑了笑，沒有解釋。

作為親家庭的孩子，她深知母親對己的期望，也明只有努力學習才能改變命運。

“過聽說這次補習班是和陳合辦的呢，”周眨眨眼，“說定能碰到陳的帥。”

林悅對此感興趣，只是淡淡地說：“補習班是去學習的，是帥的。”

“哎呀，你就是太認了！”

周奈地搖頭。

兩校門后，林悅獨走向公交站。

她拿出機，到母親發(fā)來的短信，說今加班，讓她己解決晚飯。

林悅回復后，把機回袋，目光意間掃過街角的家書店。

玻璃窗后，個悉的身讓她突然停了腳步。

是他。

那個她市圖書館經常遇到的男生。

男生正