墨色白描
第1章 墨跡與名單
月初的陽光，褪去了盛夏的毒辣，變得透而明亮，透過初（）班窗戶明凈的玻璃，嶄新的深紅課桌斑駁的光。
空氣彌漫著新書本的油墨、淡淡的消毒水味，以及種聲的、屬于畢業班的緊繃感。
依依坐靠窗的位置，指尖還沾著點點洗掉的碳粉。
她側著頭，目光落窗棵梧桐的樹冠，卻默背著昨晚預習的英語詞。
作為憑借術長擠進這個重點班的學生，文化課是她敢有絲毫松懈的戰場。
嶄新的班級，陌生的面孔居多。
教室算安靜，同學們聲交談著，互相打量，試圖從彼此身找到點新境結盟的可能。
“喂，名了嗎？
這次摸底考是個李硯辭的，厲害啊，甩二名幾。”
前座個短發生回過頭，帶著點打探的意味對依依說。
依依回過，輕輕搖頭，“沒注意。”
她對名字敏感，只對數感到敬畏。
“聽說他以前就是的尖子生，目標是附的理科實驗班呢。”
生補充道，語氣滿是崇拜。
依依只是笑了笑，沒接話。
她的目標也是附，但那是附的術班。
兩條截然同的路。
課鈴適響起，打斷了短暫的交談。
班主是位嚴肅的數學師，雷厲風行地講完了學動員和班規，然后首接切入正題——調座位。
名字個個被念到。
教室的桌椅摩擦著地面，發出沉悶的響聲，夾雜著找到新同桌的低聲問候。
“依依。”
她應聲站起來，拿起書包。
“西組，排，靠過道。”
她走到指定的位置坐。
新同桌就是剛才那個短發生，對她友地笑了笑。
依依也回以笑，稍安定了些。
“張軒。”
師念到個名字。
個身材挑、穿著籃球服的男生應了聲“到！”
，聲音洪亮，帶著股陽光又隨的勁兒。
他肩挎著書包，幾步就跨了過來，毫客氣地依依正后方的座位坐，還順用指轉了籃球，動作流暢。
“嘿，新鄰居！”
他幾乎是然而然地對依依的后腦勺打了個招呼，聲音帶著笑意。
依依意識地回頭，撞張笑容燦爛、充滿活力的臉。
她有些局促地點點頭，“你。”
“我張軒。”
他補充道，露出兩顆尖尖的虎牙。
師繼續念著名字。
“李硯辭。”
個清冽靜的聲音響起：“到。”
依依意識地抬眼望去。
個身形清瘦、穿著干凈校服的男生從教室間站起來。
他鼻梁架著副簡的屬框眼鏡，眼沉靜，出太多緒。
他走到依依這排的隔壁組，也就是她的斜后方，隔著個過道，坐了來——正是張軒的旁邊。
位置安排巧妙地將聯系了起：依依，她的后桌張軒，以及斜后方的李硯辭。
節課是數學。
師講得很，容幾乎是初二知識的深化和加速。
依依凝聽著，飛地記著筆記。
她能聽到身后張軒偶爾耐煩地輕敲桌面的聲音，以及旁邊過道那邊，李硯辭筆尖劃過紙張的、穩定而持續的沙沙聲。
途，道復雜的幾何證明題難住了。
師目光掃教室：“有同學有思路嗎？”
教室片安靜。
依依盯著圖形，腦子試圖用術的構圖和空間感去理解那些輔助，卻總覺得差點。
忽然，她身后響起個壓低卻清晰的聲音，是對李硯辭說的：“欸，硯辭，這題你是是？
本子借我瞅瞅。”
依依忍住側過身，用眼角的余光瞥去。
只見李硯辭的頭偏向張軒，聲音壓得更低：“己思考。
課別說話。”
語氣沒有耐煩，只是種粹的、容置疑的理。
張軒碰了個軟釘子，訕訕地“嘖”了聲，倒是沒再糾纏。
依依有點笑，又莫名覺得那個李硯辭的男生有點……別。
這種氛圍，還能如此冷靜。
課鈴響，師剛走出教室，張軒就像解了韁繩似的，拍李硯辭的肩膀：“走吧，‘學’，賣部，我請客，補償我受傷的靈！”
李硯辭合筆記，整理桌面才起身：“是你己沒預習。”
“哎呀，知道啦知道啦！”
張軒推著他往走，經過依依桌邊，還順敲了她的桌角，“鄰居，要帶西嗎？”
依依被這突如其來的熱弄得愣，連忙擺：“，用了，謝謝。”
“OK！”
他風風火火地拉著李硯辭走了。
依依著兩離的背。
個活潑得像動的，個冷靜得像沉靜的深。
是奇怪的組合。
她低頭，習慣地從筆袋摸出支常用的HB鉛筆。
數學題的圖形還腦盤旋。
她攤張草稿紙，是去計算，而是意識地、用流暢的條速勾勒起那個幾何圖形的結構透，筆尖滑動，仿佛這樣能幫她抓住那些見的邏輯關系。
她畫得專注，沒注意到去賣部的兩很回來了。
李硯辭拿著瓶礦泉水，張軒則叼著根棒棒糖。
李硯辭回到座位，目光經意地掃過隔著個過道的斜前方。
那個依依的生正低著頭，露出皙的后頸。
她沒有演算，而是……畫畫？
紙那個標準的幾何圖形被她用準而有藝術感的條重新構建，部被打細膩的排，竟讓個冰冷的數學圖形呈出種奇異的感。
他的目光她指尖那點點碳粉停留了瞬，鏡片后的眼睛閃過絲細的訝異，隨即恢復靜。
他聲地坐，擰了水瓶。
張軒也到了，過來咧咧地評價：“哇哦，鄰居，你畫得可以啊！
愧是術生！”
依依嚇了跳，猛地用捂住草稿紙，臉頰有些發燙，像是了什么壞事被抓住。
“……隨便畫畫。”
“挺厲害的！”
張軒實意地夸贊，又轉向李硯辭，“是吧，硯辭？”
李硯辭聞聲抬眼，正對依依因窘迫而過來的目光。
他的眼靜，只是頷首，表示認可，然后便移了，拿起節課的課本。
他的反應如此淡，反而讓依依松了氣。
她悄悄把那張畫了幾何圖的草稿紙塞進課本夾層，對這個沉默冷淡、學習頂尖的男生，留了初的印象：李硯辭，像他筆的數學答案樣，清晰、準確，且似乎遙可及。
而那個熱洋溢、像陣風似的闖入她的張軒，則帶來了另種完同的、讓她有些措卻又并討厭的新鮮感。
窗的陽光依舊明亮，初的子剛剛始。
墨跡紙暈，生的名，個名字被命運的筆，安排了彼此相鄰的格子。
章完...
空氣彌漫著新書本的油墨、淡淡的消毒水味，以及種聲的、屬于畢業班的緊繃感。
依依坐靠窗的位置，指尖還沾著點點洗掉的碳粉。
她側著頭，目光落窗棵梧桐的樹冠，卻默背著昨晚預習的英語詞。
作為憑借術長擠進這個重點班的學生，文化課是她敢有絲毫松懈的戰場。
嶄新的班級，陌生的面孔居多。
教室算安靜，同學們聲交談著，互相打量，試圖從彼此身找到點新境結盟的可能。
“喂，名了嗎？
這次摸底考是個李硯辭的，厲害啊，甩二名幾。”
前座個短發生回過頭，帶著點打探的意味對依依說。
依依回過，輕輕搖頭，“沒注意。”
她對名字敏感，只對數感到敬畏。
“聽說他以前就是的尖子生，目標是附的理科實驗班呢。”
生補充道，語氣滿是崇拜。
依依只是笑了笑，沒接話。
她的目標也是附，但那是附的術班。
兩條截然同的路。
課鈴適響起，打斷了短暫的交談。
班主是位嚴肅的數學師，雷厲風行地講完了學動員和班規，然后首接切入正題——調座位。
名字個個被念到。
教室的桌椅摩擦著地面，發出沉悶的響聲，夾雜著找到新同桌的低聲問候。
“依依。”
她應聲站起來，拿起書包。
“西組，排，靠過道。”
她走到指定的位置坐。
新同桌就是剛才那個短發生，對她友地笑了笑。
依依也回以笑，稍安定了些。
“張軒。”
師念到個名字。
個身材挑、穿著籃球服的男生應了聲“到！”
，聲音洪亮，帶著股陽光又隨的勁兒。
他肩挎著書包，幾步就跨了過來，毫客氣地依依正后方的座位坐，還順用指轉了籃球，動作流暢。
“嘿，新鄰居！”
他幾乎是然而然地對依依的后腦勺打了個招呼，聲音帶著笑意。
依依意識地回頭，撞張笑容燦爛、充滿活力的臉。
她有些局促地點點頭，“你。”
“我張軒。”
他補充道，露出兩顆尖尖的虎牙。
師繼續念著名字。
“李硯辭。”
個清冽靜的聲音響起：“到。”
依依意識地抬眼望去。
個身形清瘦、穿著干凈校服的男生從教室間站起來。
他鼻梁架著副簡的屬框眼鏡，眼沉靜，出太多緒。
他走到依依這排的隔壁組，也就是她的斜后方，隔著個過道，坐了來——正是張軒的旁邊。
位置安排巧妙地將聯系了起：依依，她的后桌張軒，以及斜后方的李硯辭。
節課是數學。
師講得很，容幾乎是初二知識的深化和加速。
依依凝聽著，飛地記著筆記。
她能聽到身后張軒偶爾耐煩地輕敲桌面的聲音，以及旁邊過道那邊，李硯辭筆尖劃過紙張的、穩定而持續的沙沙聲。
途，道復雜的幾何證明題難住了。
師目光掃教室：“有同學有思路嗎？”
教室片安靜。
依依盯著圖形，腦子試圖用術的構圖和空間感去理解那些輔助，卻總覺得差點。
忽然，她身后響起個壓低卻清晰的聲音，是對李硯辭說的：“欸，硯辭，這題你是是？
本子借我瞅瞅。”
依依忍住側過身，用眼角的余光瞥去。
只見李硯辭的頭偏向張軒，聲音壓得更低：“己思考。
課別說話。”
語氣沒有耐煩，只是種粹的、容置疑的理。
張軒碰了個軟釘子，訕訕地“嘖”了聲，倒是沒再糾纏。
依依有點笑，又莫名覺得那個李硯辭的男生有點……別。
這種氛圍，還能如此冷靜。
課鈴響，師剛走出教室，張軒就像解了韁繩似的，拍李硯辭的肩膀：“走吧，‘學’，賣部，我請客，補償我受傷的靈！”
李硯辭合筆記，整理桌面才起身：“是你己沒預習。”
“哎呀，知道啦知道啦！”
張軒推著他往走，經過依依桌邊，還順敲了她的桌角，“鄰居，要帶西嗎？”
依依被這突如其來的熱弄得愣，連忙擺：“，用了，謝謝。”
“OK！”
他風風火火地拉著李硯辭走了。
依依著兩離的背。
個活潑得像動的，個冷靜得像沉靜的深。
是奇怪的組合。
她低頭，習慣地從筆袋摸出支常用的HB鉛筆。
數學題的圖形還腦盤旋。
她攤張草稿紙，是去計算，而是意識地、用流暢的條速勾勒起那個幾何圖形的結構透，筆尖滑動，仿佛這樣能幫她抓住那些見的邏輯關系。
她畫得專注，沒注意到去賣部的兩很回來了。
李硯辭拿著瓶礦泉水，張軒則叼著根棒棒糖。
李硯辭回到座位，目光經意地掃過隔著個過道的斜前方。
那個依依的生正低著頭，露出皙的后頸。
她沒有演算，而是……畫畫？
紙那個標準的幾何圖形被她用準而有藝術感的條重新構建，部被打細膩的排，竟讓個冰冷的數學圖形呈出種奇異的感。
他的目光她指尖那點點碳粉停留了瞬，鏡片后的眼睛閃過絲細的訝異，隨即恢復靜。
他聲地坐，擰了水瓶。
張軒也到了，過來咧咧地評價：“哇哦，鄰居，你畫得可以啊！
愧是術生！”
依依嚇了跳，猛地用捂住草稿紙，臉頰有些發燙，像是了什么壞事被抓住。
“……隨便畫畫。”
“挺厲害的！”
張軒實意地夸贊，又轉向李硯辭，“是吧，硯辭？”
李硯辭聞聲抬眼，正對依依因窘迫而過來的目光。
他的眼靜，只是頷首，表示認可，然后便移了，拿起節課的課本。
他的反應如此淡，反而讓依依松了氣。
她悄悄把那張畫了幾何圖的草稿紙塞進課本夾層，對這個沉默冷淡、學習頂尖的男生，留了初的印象：李硯辭，像他筆的數學答案樣，清晰、準確，且似乎遙可及。
而那個熱洋溢、像陣風似的闖入她的張軒，則帶來了另種完同的、讓她有些措卻又并討厭的新鮮感。
窗的陽光依舊明亮，初的子剛剛始。
墨跡紙暈，生的名，個名字被命運的筆，安排了彼此相鄰的格子。
章完...