重逢的起點
第1章
位立獨行的孩子說道,“同學們,我姓林,名字嘉怡,其他的我就說了,反正你們也記得。”
林嘉怡向同學們點了點頭,顧地走了講臺,沒等師反應過來,她就回到了己的座位。
沒有誰記得那是可能的,有個就印象深刻,他的名字彭晨,從林嘉怡我介紹完畢后,他就忘了她了。
新生學課,班主為了讓學生們彼此認識,了簡短的講話后,要求座的同學們個簡的我介紹,同學們介紹來介紹去,來二去,他們之間就算認識了,僅限于樣貌和名字對號入座。
林嘉怡和彭晨互相認識是師調整座位后,師的安排,其有,他們為了桌,那些令他們難忘的青春故事都發生此刻。
晚習,師臨要學生填寫些資料,然了用筆。
巧,偏偏被他趕了,他的筆剛掉了筆珠,法寫字,像是趕巧樣,正他的同桌也沒有筆,方眼瞪眼,干巴巴地著對方,示意對方行動起來問借筆,結彼此都睜眼瞎,意思問別借筆。
此,彭晨只用他那畫畫的筆寫字,他那筆簡稱鉛筆。
他們的窘迫被林嘉怡眼,她實出于腸,到彭晨拿著畫畫筆寫資料,由得笑起來,側著臉問道,“需要簽字筆嗎?”
彭晨愣住了,之間沒反應過來說,“我正寫著呢?”
那,他還未意識到緣份正悄然降臨,只以為那是種善意,同學之間的互幫互助,完想象到那份妙的感覺。
她發笑道,“你那是鉛筆,寫字算數的。”
她丟了兩只筆過來,只,他和同桌沒有爭搶也沒有打鬧,說了句謝謝就為了追趕進度速地筆寫字。
資料填完,他原想還筆回去,剛出來就遭到對方的婉拒,林嘉怡方地回答道,“用還了,我多的是筆,等說定還要寫這寫那呢?”
彭晨點點頭,道,“你。”
被他夸,她實經夸,笑逐漸擴散到臉,瞬間臉已泛紅。
她笑著擺擺,有示意低調的意思,過由于笑是發的,她犯起難以控的病,竟然羞澀地低
林嘉怡向同學們點了點頭,顧地走了講臺,沒等師反應過來,她就回到了己的座位。
沒有誰記得那是可能的,有個就印象深刻,他的名字彭晨,從林嘉怡我介紹完畢后,他就忘了她了。
新生學課,班主為了讓學生們彼此認識,了簡短的講話后,要求座的同學們個簡的我介紹,同學們介紹來介紹去,來二去,他們之間就算認識了,僅限于樣貌和名字對號入座。
林嘉怡和彭晨互相認識是師調整座位后,師的安排,其有,他們為了桌,那些令他們難忘的青春故事都發生此刻。
晚習,師臨要學生填寫些資料,然了用筆。
巧,偏偏被他趕了,他的筆剛掉了筆珠,法寫字,像是趕巧樣,正他的同桌也沒有筆,方眼瞪眼,干巴巴地著對方,示意對方行動起來問借筆,結彼此都睜眼瞎,意思問別借筆。
此,彭晨只用他那畫畫的筆寫字,他那筆簡稱鉛筆。
他們的窘迫被林嘉怡眼,她實出于腸,到彭晨拿著畫畫筆寫資料,由得笑起來,側著臉問道,“需要簽字筆嗎?”
彭晨愣住了,之間沒反應過來說,“我正寫著呢?”
那,他還未意識到緣份正悄然降臨,只以為那是種善意,同學之間的互幫互助,完想象到那份妙的感覺。
她發笑道,“你那是鉛筆,寫字算數的。”
她丟了兩只筆過來,只,他和同桌沒有爭搶也沒有打鬧,說了句謝謝就為了追趕進度速地筆寫字。
資料填完,他原想還筆回去,剛出來就遭到對方的婉拒,林嘉怡方地回答道,“用還了,我多的是筆,等說定還要寫這寫那呢?”
彭晨點點頭,道,“你。”
被他夸,她實經夸,笑逐漸擴散到臉,瞬間臉已泛紅。
她笑著擺擺,有示意低調的意思,過由于笑是發的,她犯起難以控的病,竟然羞澀地低