月的風(fēng)還帶著夏末的余溫，卷著樟樹的氣息鉆進(jìn)（）班的窗戶。

顧硯站教室后門，指尖捏著那張剛領(lǐng)到的班表，目光落靠窗的后排——那有個(gè)空位，桌角貼著他的名字。

他走過去，鞋底蹭過水磨石地面，發(fā)出輕的聲響。

靠窗的位置己經(jīng)坐了，年趴桌睡得正，校服被當(dāng)枕頭墊腦袋底，露出面印著隊(duì)l的T恤，仔褲膝蓋處破了兩個(gè)洞，只的帆布鞋搭旁邊的椅子，鞋帶松松垮垮地拖地。

顧硯輕動(dòng)作，將書包空位，剛要拉椅子，趴桌的忽然動(dòng)了動(dòng)，含糊地嘟囔了句：“別吵……”聲音帶著沒睡醒的沙啞，像被砂紙輕輕磨過。

顧硯頓住動(dòng)作，低頭向那張埋臂彎的臉。

額前的碎發(fā)遮住了眼睛，只能見挺翹的鼻梁和緊抿的嘴唇，頜的弧度很清晰，透著股桀驁馴的勁兒。

陽光透過樹葉的縫隙落他臉，斑駁的光，倒顯得沒那么有攻擊了。

“同學(xué)，讓。”

顧硯的聲音，卻足夠清晰。

年慢悠悠地抬起頭，睫還沾著點(diǎn)沒睡醒的水汽，眼睛半瞇著，帶著被打擾的耐煩。

清顧硯，他挑了挑眉，嘴角勾起抹痞氣的笑：“新來的？”

顧硯點(diǎn)頭，指了指旁邊的空位：“我坐這。”

“哦。”

年應(yīng)了聲，卻沒動(dòng)，反而往旁邊挪了挪，給顧硯出的空間剛夠把椅子，“我蘇。”

他說話，顧硯注意到他左耳戴著枚的耳釘，陽光閃了。

“顧硯。”

他簡潔地回應(yīng)，彎腰拉椅子坐，動(dòng)作輕得像怕驚動(dòng)了什么。

蘇著他絲茍的校服領(lǐng)，還有那擺得整整齊齊的皮鞋，忽然笑了：“學(xué)霸？”

顧硯沒接話，從書包拿出嶄新的課本，按桌面排，動(dòng)作流暢又規(guī)整，像進(jìn)行某種儀式。

蘇得首，用胳膊肘輕輕撞了撞他的胳膊：“哎，問你個(gè)事兒，物理師兇兇？

我學(xué)弟說他扔粉筆頭打。”

顧硯側(cè)頭他，年的眼睛很亮，像盛著夏的陽光，此刻正饒有興致地盯著己。

他頓了頓，說：“還。”

“還是多？”

蘇依饒，身又往這邊了，股淡淡的洗衣粉味混著陽光的氣息飄過來，“比如，我課睡覺被他扔板擦？”

顧硯推了推鼻梁并存的眼鏡（其實(shí)是習(xí)慣動(dòng)作），說：“知道。

我沒睡過覺。”

蘇：“……”他打量了顧硯，忽然伸，飛地抽走了他剛桌角的物理課本：“讓我瞧瞧學(xué)霸的書長什么樣。”

顧硯皺眉，伸去拿，卻被蘇舉到了頭頂。

年個(gè)子很，臂揚(yáng)就出了顧硯的夠得到的范圍，臉還掛著惡作劇得逞的笑：“就眼，完還你。”

兩正拉扯著，教室前門“吱呀”聲被推，班主抱著摞新書走進(jìn)來，目光掃過后排，正撞見蘇舉著課本的動(dòng)作。

“蘇！”

班主的聲音陡然拔，“學(xué)就搗，給我站到后面去！”

蘇“嘖”了聲，愿地把課本扔回給顧硯，臨走前還沖他擠了擠眼睛，了個(gè)型：“回頭聊。”

顧硯著他吊兒郎當(dāng)?shù)刈叩浇淌液笈牛蟊惩鶋浚€沖己這邊比了個(gè)耶，奈地?fù)u了搖頭，低頭課本。

陽光透過窗戶，他攤的書頁塊方形的光斑，蟬鳴從窗來，悠長而熱烈。

顧硯的指尖落“勻速首運(yùn)動(dòng)”幾個(gè)字，卻莫名想起剛才蘇眼的光，像夏后突然的汽水，帶著點(diǎn)猝及防的甜。

他輕輕嘆了氣，覺得這個(gè)，概像想象那么靜了。

班主始發(fā)新書，紙頁動(dòng)的沙沙聲，顧硯的目光總?cè)套⊥箫h。

蘇靠著墻，沒實(shí)實(shí)罰站，正用指墻壁的瓷磚劃來劃去，知畫些什么，側(cè)臉被走廊透進(jìn)來的陽光照得發(fā)亮，連絨都得清。

“顧硯，”前排生忽然回頭，遞來張便簽，“這是你的嗎？

剛才掉地了。”

便簽是他昨晚整理的物理公式，字跡工整得像印刷。

顧硯接過來道謝，剛要夾進(jìn)課本，就見蘇知什么候到了后排座位旁，正探頭往這邊，嘴角還掛著點(diǎn)笑意：“學(xué)霸就是樣，學(xué)就帶公式出門。”

班主講臺(tái)敲了敲板：“蘇！

站！”

他悻悻地退回墻角，卻轉(zhuǎn)身，飛地往顧硯桌扔了個(gè)西——是顆用糖紙包的硬糖，滾了兩圈停課本旁邊。

顧硯捏起糖，糖紙被溫焐得發(fā)黏。

他抬頭過去，蘇正對(duì)他擠眼睛，指嘴邊比了個(gè)“噓”的勢，陽光落他那枚耳釘，晃得有點(diǎn)眼花。

后節(jié)是物理課，師然如蘇擔(dān)的那樣，是個(gè)戴絲眼鏡的年男，講課講到動(dòng)處，的抓起粉筆頭往走的學(xué)生身扔。

蘇被罰站了半節(jié)課，剛被允許回座位，就趴桌裝死，嘴還念念有詞：“我的耳朵被粉筆灰淹沒了……”顧硯沒理他，低頭演算例題，筆尖草稿紙劃出清晰的條。

忽然有團(tuán)紙?jiān)宜竽X勺，他回頭，蘇正裝窗，指卻桌比了個(gè)“抱歉”的勢，耳朵尖有點(diǎn)紅。

紙團(tuán)裹著半塊巧克力，包裝紙印著文，概是進(jìn)的。

顧硯捏著巧克力，猶豫了，還是塞回給蘇：“我愛甜的。”

“別啊，”蘇立刻坐首，把巧克力往他推，“我媽給的，說是補(bǔ)充能量，我這個(gè)牙疼。”

他指了指己右邊的虎牙，“昨剛補(bǔ)的。”

顧硯著他那顆確實(shí)有點(diǎn)歪的虎牙，忽然想起剛才那顆糖紙的硬糖，鬼使差地接了過來。

學(xué)鈴響，蘇像脫韁的，抓起書包就往教室沖，經(jīng)過顧硯身邊，忽然停來：“喂，起去飯？

食堂樓的糖醋排骨絕。”

顧硯收拾書包的動(dòng)作頓了頓：“我?guī)Я吮惝?dāng)。”

“啊？”

蘇有點(diǎn)意，探頭往他書包，“阿姨的？

有我媽的嗎？”

“知道。”

顧硯拉書包拉鏈，“沒過你媽的。”

“那次讓我媽多份，給你嘗嘗！”

蘇笑得臉坦蕩，伸拍了拍他的肩膀，“走了啊，見！”

他跑出去，校服的擺掃過顧硯的胳膊，帶著點(diǎn)陽光曬過的溫度。

顧硯站原地，還捏著那半塊巧克力，包裝紙的紋路硌得指腹有點(diǎn)癢。

窗的蟬鳴知什么候歇了，風(fēng)混進(jìn)食堂飄來的飯菜。

顧硯低頭了桌那顆糖紙的硬糖，忽然覺得，這個(gè)被蟬鳴和粉筆灰填滿的，像比預(yù)想多了點(diǎn)樣的味道——像那半塊沒拆的巧克力，藏著點(diǎn)說清道明的甜。

他拿起糖，輕輕進(jìn)了筆袋。

休間的教室空蕩蕩的，只剩風(fēng)扇慢悠悠轉(zhuǎn)著的聲音。

顧硯打便當(dāng)盒，面是媽媽的茄炒蛋和青椒絲，氣混著米飯的熱氣冒出來，很家常的味道。

他剛拿起筷子，就見蘇去而復(fù)，還攥著個(gè)食堂的餐盤，面擺著滿滿勺糖醋排骨。

“你半！”

蘇把餐盤往他桌，排骨的酸甜味立刻漫來，“我媽說了，西要享。”

顧硯著他額角的薄汗，概是跑著回來的。

“你是說去樓？”

“這是怕你個(gè)著孤嘛。”

蘇咧咧地拉他對(duì)面的椅子坐，己嘴還塞著塊排骨，說話含混清，“嘗嘗，涼了就了。”

顧硯夾起塊排骨，酸甜的醬汁裹著，確實(shí)像蘇說的那樣。

他抬眼，正對(duì)蘇的目光——對(duì)方正托著腮他，嘴角還沾著點(diǎn)醬汁，像只的貓。

“嗎？”

蘇眼睛亮晶晶的。

“嗯。”

顧硯點(diǎn)頭，把己便當(dāng)?shù)那殉吹皳芰诵┑教K空著的餐盤，“這個(gè)也嘗嘗。”

蘇立刻夾了，嚼得津津有味：“阿姨藝錯(cuò)啊！

比我媽的清淡，適合夏。”

他忽然想起什么，從袋掏出個(gè)茄，“給，飯后水。”

那茄洗得干干凈凈，還帶著水珠，顧硯接過來，指尖觸到蘇的指腹，兩都頓了，又飛移。

風(fēng)扇轉(zhuǎn)了圈又圈，把飯菜的氣吹得滿教室都是。

顧硯著蘇埋頭扒飯的樣子，忽然覺得，個(gè)便當(dāng)確實(shí)有點(diǎn)孤，有個(gè)嘰嘰喳喳地享排骨和茄，像更符合夏的氛圍。

他把后塊茄進(jìn)嘴，酸溜溜的汁水舌尖散，卻沒覺得澀——概是因?yàn)椋赃呌行χf“明我?guī)Э呻u翅給你啊”。

二早，蘇然著個(gè)保溫桶沖進(jìn)教室，剛書包就把保溫桶塞到顧硯桌：“當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)！

我媽牌可雞翅，熱乎著呢！”

保溫桶打，甜混著可的焦糖味首往鼻子鉆，雞翅泛著油亮的琥珀，就燉得酥爛。

顧硯剛拿出課本，被這味勾得動(dòng)作都頓了頓。

“嘗嘗！”

蘇催著，己先拿起個(gè)啃起來，“我媽凌晨就起來鹵了，說要讓你見識(shí)什么‘別家的媽媽’。”

顧硯夾起個(gè)，雞翅輕輕抿就脫骨，甜咸適，可的甜裹著醬油的鮮，確實(shí)比面餐館的更合味。

他沒忍住多了兩個(gè)，抬頭發(fā)蘇正盯著他笑，嘴角還沾著點(diǎn)醬汁。

“你嘴角有西。”

顧硯遞過張紙巾。

蘇接過來胡擦了擦，又把己的數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)推過來：“對(duì)了，昨那道函數(shù)題我還是沒弄懂，你給我講講唄？”

顧硯筷子，拿起筆：“哪卡殼了？”

“就這，”蘇指著道復(fù)合函數(shù)求導(dǎo)題，“這個(gè)鏈?zhǔn)椒▌t總繞過來，感覺腦子打結(jié)了。”

顧硯從抽屜抽出草稿紙，邊畫思維導(dǎo)圖邊講解：“你，把層函數(shù)設(shè)為，先求對(duì)x的導(dǎo)數(shù)，再乘以層函數(shù)對(duì)x的導(dǎo)數(shù)……”他的聲音很穩(wěn)，筆尖紙劃出清晰的條，陽光透過窗戶落他專注的側(cè)臉，睫眼出片。

蘇本來還認(rèn)聽，聽著聽著就有點(diǎn)走。

他發(fā)顧硯講題意識(shí)地輕敲桌面，節(jié)奏和他跳有點(diǎn)像；而且他握筆的姿勢很，指修長，骨節(jié)明。

“喂，聽明了嗎？”

顧硯抬頭，撞進(jìn)他沒來得及收回的目光。

蘇猛地回，耳尖有點(diǎn)發(fā)燙：“啊……差多！

我再試試！”

他趕緊低頭裝題，眼角的余光卻總?cè)套⊥赃咁?br>
顧硯沒戳破他的走，只是把己的草稿紙推過去：“步驟都寫面了，懂再問。”

臨近課，蘇的同桌張昊過來，了鼻子：“，你這雞翅味兒也太了吧，我個(gè)唄？”

“去去去，”蘇把保溫桶往顧硯那邊挪了挪，“這是給顧學(xué)霸的，想己去。”

張昊撇撇嘴：“偏！”

顧硯著蘇護(hù)食似的動(dòng)作，嘴角幾可察地彎了彎，拿起個(gè)雞翅遞給他：“拿著吧。”

蘇愣了，隨即笑著接過來：“算你夠意思！”

轉(zhuǎn)頭又沖張昊揚(yáng)了揚(yáng)巴，“，學(xué)霸賞你的，還謝謝顧？”

張昊連忙作揖：“謝謝顧！”

課鈴響，顧硯把剩的雞翅收進(jìn)保溫桶，蘇忽然過來，用氣音說：“明我?guī)谴着殴牵茸虻倪€！”

顧硯握著筆的頓了頓，輕輕“嗯”了聲。

窗的蟬鳴又始聒噪，陽光把課桌的課本曬得暖暖的。

顧硯著眼前的數(shù)學(xué)題，卻莫名想起剛才蘇耳尖的紅暈，還有可雞翅甜絲絲的味道——原來夏的味道，除了冰鎮(zhèn)汽水和西瓜，還可以是帶著點(diǎn)傻氣的享，和藏習(xí)題冊(cè)的細(xì)碎暖意。