“李乘風，你確定需要聯盟發(fā)的費靈嗎？”

作為班主，梁文州要求己須對每個學生同仁。

李乘風是從聯盟孤兒院出來的學生，然而知道為什么他即將領取靈犯了糊涂。

領取聯盟發(fā)的費靈，他怎么獲得初始靈，怎么參加靈考。

“吧，梁師。

我己經準備靈了，聯盟發(fā)的費靈就留給有需要的吧！”

李乘風并是這個界的，前暑聊，登錄個歲玩的靈寶可夢游戲出了意。

再睜眼己經來到了這個界，變了個嬰兒，萬被發(fā)，到了孤兒院。

過他也是所有，李乘風的游戲賬號也跟著他起來到這個界。

“準備了？

你己有寸就，我再勸你了。”

梁文州見李乘風如此也就再勸說，教了這些學生兩年多，每個學生的格都了如指掌。

李乘風是個相當有主見的學生，旦決定的事匹也拉回來。

“我再調，需要領取的，明早八點到班級集合，需要領取聯盟發(fā)的靈的，就可以各回各家了。”

“周周兩，周早正式課。”

“奉勸各位同學句，靈的選擇定要慎重，他們是工具，是訓練家的伙伴，家。”

……梁文州調完之后講臺的學生紛紛暗點頭，見此幕梁文州欣慰，他希望己的學生出將靈為工具的。

課鈴聲響起，梁文州順勢說了句，“課，周課要遲到。”

“明了！”

講臺的學生異同聲的說出這個字。

他們也相當的期待，接觸過許許多多的靈，終于可以合法擁有己的靈了。

這個學校是所靈，學校向州聯盟總部報學生信息，請為新訓練家，聯盟總部批準后這些讀的學生就可以合法持有靈。

并沒有耽誤間，他們更想盡獲得只靈，哪怕是朋友，此也只是簡聊幾句。

李乘風也其，兩為，終于可以正的擁有靈了。

前玩過的靈游戲賬號和己起穿越到這，李乘風稱它為訓練家游戲系統(tǒng)。

這就是李乘風拒絕領取聯盟費發(fā)的靈的底氣。

聯盟發(fā)的靈來路復雜，有的來某個秘境，有的來某個城市泛濫的靈，有的是培育屋培養(yǎng)出來的。

如只有個，沒有帶訓練家游戲系統(tǒng)，李乘風拒絕，但有更的抉擇。

回到學校附近租的房子，李乘風打訓練家游戲系統(tǒng)。

只見方布著幾個模塊，表著同的功能。

家園，這是李乘風曾經玩游戲獲得過的靈置的地方。

每務，字面意思，每都刷新，完獲得獎勵。

訓練家等級：每到達個等級，就可以領取獎勵。

除此之，還有狩獵場，商店，充值活動，訓練屋等等。

它啟的條件就是為新訓練家，李乘風鎖房門后斷啟了它。

預料之可能出的動靜沒有出，有且只有道聲音。

親愛的訓練家，歡迎你回歸，請繼續(xù)你的冒險吧！

您己經為級訓練家，可獲得個初始靈。

檢測到您家園擁有靈。

正抽取。

抽取范圍，等級以的靈。

抽取完畢，究異獸，紙御劍。

著憑空出的究球，李乘風想起了紙御劍的來歷，某個氪活動得到的，首留腦，幾乎沒有玩過。

“出！

紙御劍。”

李乘風皺著眉頭想了，決定還是先跟紙御劍接觸接觸。

紙御劍的身從究球飛出，飄李乘風面前，李乘風細細打量面前的紙御劍。

紙御劍整起來輕盈，又給種危險的感覺，就像把隨可以出鞘的劍。

靈：紙御劍別：別格：爽朗親密度：0攜帶物:：異獸升（打倒對后，的項能力升。

）種族值:570屬：鋼，草資質：冠軍級等級：7本源(法則)：未領悟技能：居合劈（入門），連斬（入門），空氣刃（入門），空（入門），清除濃霧（入門），圣劍（），點到為止（入門）。

這個紙御劍優(yōu)秀，如沒有系統(tǒng)李乘風論如何都得到這個初始靈。

冠軍級的資質，也就是說如資源和間足夠，沒有什么意，紙御劍是可以為冠軍級靈的。

靈是數據，是種奇的生物，資質定程度是靈長的限。

靈本身存的秘密，再加和訓練家的羈絆，這些都為戰(zhàn)帶來變化。

可以出，紙御劍很安靜，李乘風身邊沒有發(fā)出何聲音，安靜的可怕。

“紙御劍，以后請多多指教。”

李乘風將伸向紙御劍，紙御劍縱身躍，輕輕的落李乘風的。

“有了你之后我靜的子恐怕被打破。”

李乘風觀察著紙御劍，輕輕呢喃。

紙御劍輕輕碰了李乘風，臂揚，似乎告訴李乘風，己定保護他。

“你說保護我的，對嗎？”

李乘風也知道為什么可以概明紙御劍要表達出來的意思。

聽見訓練家李乘風明己的意思，紙御劍點了點頭。

“，州聯盟可謂是訓練家的盛，從莊仁誠擔議長后就力改革。”

“費發(fā)初始靈的政策就是他施行的。

二幾年來，訓練家出種井噴的象。”

“州聯盟實力，科技發(fā)達，就算是有傻子想對我出，也足為懼。”

“只有經歷風雨才能見虹，咱們攜并進，怕何困難。”