由蕭哲遠美玲擔任主角的現代言情，書名：《重生后我要做命運的主宰》，本文篇幅長，節奏不快，喜歡的書友放心入，精彩內容：“美玲，美玲，放學了，一起走啊”，耳邊的聲音像浸在水里的收音機，嗡嗡地響，卻抓不住一個完整的詞。是同事在說話嗎？還是窗外的車流？我猛然抬起頭，映入眼簾的是寬敞明亮的教室，一排排桌椅板凳對應著兩塊大大的黑板，正上方中間懸掛著一面五星紅旗。東張西望是一張張熟悉又青澀的面孔，看著周圍熟悉的環境，細細打量著，可腦子里空空的，像被人用吸塵器徹底吸過一遍，只剩下一點輕飄飄的風在打轉。我試著回想剛才在做什么來著...

“玲，玲，學了，起走啊”，耳邊的聲音像浸水的收音機，嗡嗡地響，卻抓住個完整的詞。

是同事說話嗎？

還是窗的流？

我猛然抬起頭，映入眼簾的是寬敞明亮的教室，排排桌椅板凳對應著兩塊的板，正方間懸掛著面星紅旗。

張西望是張張悉又青澀的面孔，著周圍悉的境，細細打量著，可腦子空空的，像被用塵器徹底過遍，只剩點輕飄飄的風打轉。

我試著回想剛才什么來著？

敲鍵盤？

喝水？

還是……指尖桌面意識地劃著，觸到冰涼的書桌，卻沒什么實感，仿佛那是己的，是截借來的木頭。

后頸有點發僵，我想轉頭墻的鐘，脖子卻像生了銹的合頁，轉得慢吞吞的。

鐘擺晃啊晃，秒針的“嗒嗒”聲被拉得很長，變了含混的“嗡——嗡——”，和耳邊的同學們的嘈雜聲混起，像個壞掉的八音盒。

我突然打了個靈，嘴呢喃道：“我是加班趕材料嘛？

我這是重生了，回到了我初的候。”

知是誰推了推我，我眼前晃動，“你嘀咕什么呢，學了，你發什么呆啊，趕緊走啊”。

回過，我收斂思緒，著同桌望向我催促著。

我答了聲便和她起學回家。

推家門的瞬間，玄關處那盞暖的吊燈正亮著，和記憶數個傍晚樣。

媽媽系著米的圍裙，正站廚房灶臺前炒青菜，油煙機嗡嗡的聲響，混著悉的氣。

她回頭了眼，鬢角的碎發隨著動作輕輕晃動，嘴角揚起和往常樣的弧度："回來啦？

飯就，你洗洗準備飯。

"我站原地沒動，目光掠過客廳——淺灰的沙發搭著她織了半的披肩，茶幾擺著喝剩的半杯菊花茶，窗臺那盆綠蘿比走之前又冒出了幾片新芽。

墻的石英鐘滴答作響，秒針指向點西，和機屏幕的間毫差。

鼻尖突然涌股酸澀。

原來那些反復出的恍惚，那些夢回抓住的細節，此刻都清晰得像剛被擦拭過。

媽媽轉過身盛菜，瓷盤與餐桌碰撞發出清脆的響聲，她哼著多年前的歌，調子有些跑音卻格親切。

我慢慢走過去，伸碰了碰沙發扶的抱枕，布料的紋理蹭過指尖，帶著陽光曬過的干燥暖意。

這是夢，掌的溫度，空氣飯菜的氣，媽媽背的輪廓，都是實存的。

我的回來了。

我暗暗發誓：這我再懦弱之，定要媽媽過子，讓輩子瞧起我，欺我辱我之付出應有的價。

晨光剛漫過窗簾邊角，廚房己飄來米粥的甜。

媽媽系著米圍裙，正把煎得的荷包蛋盛進瓷盤，瓷勺碰碗沿發出輕響：“路慢些，降溫記得加。”

我扒拉著碗的粥，鼻尖蹭到溫熱的霧氣，含糊應了聲“知道啦”，書包帶早滑到肩。

樓的梧桐樹還沾著露，晨光透過葉隙青石板灑碎。

穿校服的學生兩兩走過，談笑聲混著行鈴，像浸了蜜的晨風。

校門的花得正盛，花瓣托著細蕊，我踮腳聞了聞，清甜漫進肺腑。

教室的木門虛掩著，推門帶起陣風，吹得前桌的練習冊邊角動。

同桌正埋頭抄詞，鉛筆紙沙沙響，見我進來，抬眼比了個“早”的型。

我把書包塞進桌肚，指尖觸到桌面悉的紋路，此刻望著窗的陽光，像被熨過的棉絮，軟乎乎地沉來。

剛復緒，課鈴便響走廊。

前桌“啪”地合漫畫，后排來文具盒碰撞的脆響。

我數學課本，幾何圖形紙靜靜躺著，粉筆灰簌簌落講臺，我忽然聽見己筆尖劃過紙頁的聲音，和窗的蟬鳴、同桌的呼、師書的輕響，揉團溫柔的。

陽光爬課本頁，把“等角形”個字照得發亮，我握緊筆，目光落進那道等待證明的輔助。

著課本的知識，想起輩子的己，因為偏科，數學績遠遠落后，后因此錯過目標。

我握著筆的收緊，"新學期目標"的標題鄭重寫："年級排名前"。

筆尖劃破紙面的沙沙聲，仿佛能聽見過去績那些刺眼數字碎裂的聲音。

桌角的便貼還粘著周被風吹散的試卷殘角，那次考試前桌故意使壞撞我的水杯，讓復習資料浸了皺巴巴的紙團。

我意識地攥緊拳頭，指甲掌掐出淺淺的月牙。

后排那幾個總是聚起竊笑的身又浮眼前——他們趁我起身抽走椅子，甚至編些莫名其妙的謠言。

那些細碎的惡意像藤蔓樣纏繞著過去的子，讓我習總忍住回想，這次我暗暗發誓讓她們得逞，想讓我學習過你們，我偏要。

鋼筆水紙洇的墨點，我深氣，寫二個目標："遠離消耗我的"。

筆尖頓了頓，又添行字："專注己的跑道"。

書桌的臺歷被到月，紅記號筆圈住了次月考的期。

我把便貼的試卷殘角撕來揉團，準地進垃圾桶，就像扔掉那些刻意的碰撞和含沙的玩笑。

風從紗窗縫隙鉆進來，吹動了桌角的錯題本。

我嶄新的筆記本，扉頁畫簡的坐標軸，橫軸是期，縱軸是數。

當筆尖觸到"0"這個數字，窗的蟬鳴似乎突然安靜來，只剩胸腔沉穩的跳聲——那是向著光亮處生長的聲音。

間晃，課桌的倒計牌被紅筆圈掉后個數字，我正朝著我的目標前進—XX級學。

我以年級的績進入這。

走廊的喧鬧聲突然變得遙遠，我指尖劃過簡章的校園風景照：爬滿常春藤的圖書館、刻著校訓的石碑、還有籃球場邊飛揚的杏葉。

這是縣的，去年鄰居家畢業，曾把他的筆記本留給我，扉頁"半山腰太擠了，去山頂"的字跡，如今己經洇了淺淺的墨痕。