周清澤林挽是《寶寶，告訴他們，我們什么關(guān)系》中的主要人物，在這個(gè)故事中“出來(lái)要飯的”充分發(fā)揮想象，將每一個(gè)人物描繪的都很成功，而且故事精彩有創(chuàng)意，以下是內(nèi)容概括：小排雷:＊本文偏酸澀、拉扯，男女主都有各自的問(wèn)題。健康的感情固然重要，畸形的戀愛(ài)實(shí)在精彩＊男女主雙視角，祝你閱讀愉快(?′ω`? )—兩個(gè)穿著校服的女生站在12班的教室后門(mén)，貓著腦袋往里瞧:“快看快看，右邊角落倒數(shù)第二排那個(gè)就是周清澤吧？”“靠！還真是！”“帥吧？”“帥啊臥槽。民選校草果真名不虛傳，我之前還以為他們吹牛呢，我去，真的好帥！”“但你說(shuō)，他怎么就想不開(kāi)轉(zhuǎn)來(lái)這個(gè)最差的班呢？我記得他成績(jī)一...

排雷:＊本文偏酸澀、拉扯，男主都有各的問(wèn)題。

健康的感固然重要，畸形的愛(ài)實(shí)＊男主角，祝你閱讀愉(?′ω`? )—兩個(gè)穿著校服的生站班的教室后門(mén)，貓著腦袋往瞧:“，右邊角落倒數(shù)二排那個(gè)就是周清澤吧？”

“靠！

還是！”

“帥吧？”

“帥啊臥槽。

民選校草名虛，我之前還以為他們吹呢，我去，的帥！”

“但你說(shuō)，他怎么就想轉(zhuǎn)來(lái)這個(gè)差的班呢？

我記得他績(jī)首很啊。”

“知道。

據(jù)說(shuō)他像因?yàn)槭庠蛐輰W(xué)了年，可能回來(lái)之后績(jī)落后了吧......臥槽，爹的，溜，他也太了，我什么候能有這么帥的男朋友！”

“你別想了！

家堅(jiān)決早的，我從來(lái)都沒(méi)聽(tīng)說(shuō)他和哪個(gè)生走得近。”

“可能，他都長(zhǎng)這樣了，絕對(duì)談過(guò)多個(gè)！”

座位的年聽(tīng)見(jiàn)聲音，停書(shū)的動(dòng)作，掀眸往門(mén)冷冷掃了眼。

那兩個(gè)生愣，立刻臉紅著跑，腳步聲漸遠(yuǎn)。

年淡漠地收回，繼續(xù)書(shū)。

二晚習(xí)要課了，就還剩那么鐘。

尤其像林挽所的這種差班，這種刻熱鬧得和即將出攤的菜市場(chǎng)沒(méi)什么差別。

群鬼鬼祟祟的學(xué)生早就己經(jīng)始說(shuō)話(huà)了，個(gè)個(gè)嬉皮笑臉的，哪有副學(xué)生樣。

林挽的只腿擱過(guò)道，拎著洗得泛的淺書(shū)包，整個(gè)蓄勢(shì)待發(fā)，等間到，她就像往常樣沖出教室。

只剩那么幾秒，她走著，回想起剛剛那兩個(gè)生的話(huà)，目光意往前座男生身瞟。

干凈、、勁瘦，背就冷淡。

她的前桌——周清澤，個(gè)從績(jī)到家，都愧校園焦點(diǎn)的物。

就格有點(diǎn)奇怪。

這其實(shí)挺講寸，還很有禮貌，從行為和品講，點(diǎn)兒病都挑出。

但是吧......回回測(cè)滿(mǎn)，回回考零蛋。

哪有這樣的？

屈尊到他們這種基層班級(jí)驗(yàn)生活來(lái)了呢？

過(guò)這事沒(méi)知道原因。

周清澤冷得行，從因?yàn)榭鉴喌稗D(zhuǎn)到他們這破班來(lái)，林挽就沒(méi)見(jiàn)他臉露出過(guò)太表，朋友也，和他身那種“本該很受歡迎”的氣質(zhì)很符。

學(xué)個(gè)來(lái)月了，除了卷子偶爾發(fā)出些動(dòng)靜，她連話(huà)都沒(méi)和他說(shuō)過(guò)兩句。

這只要站那兒，渾身就寫(xiě)滿(mǎn)了字:惹。

當(dāng)然，也沒(méi)誰(shuí)敢惹他。

周清澤績(jī)、家又有，還到可挑剔，典型的之驕子，這還只是學(xué)校呢，身那股英感就己經(jīng)隱隱往冒了，從優(yōu)越的氣質(zhì)和表來(lái)，很容易讓產(chǎn)生:“喲，這娃以后肯定簡(jiǎn)。”

也正是因?yàn)?a href="/tag/zhouqingze.html" style="color: #1e9fff;">周清澤實(shí)太招，班還意給他調(diào)到了后座沒(méi)同桌的位置，課的候尤其愛(ài)點(diǎn)句話(huà):“誒，那x，眼睛別往周身瞄了，以為我見(jiàn)呢？！”

完給留面子。

對(duì)于周清澤這個(gè)，林挽是羨都羨慕來(lái)。

她和他的況完相反，簡(jiǎn)而言之就是，泥之別。

先討論經(jīng)濟(jì)實(shí)力和家，光是力和績(jī)，她就死得梆硬。

她每學(xué)困狗，他卻幾乎從早七點(diǎn)過(guò)始書(shū)，首到晚習(xí)結(jié)束。

重要的是，他的倒數(shù)是裝的，而己的倒數(shù)，那是的！

雖然也至于了學(xué)，但她偏科其嚴(yán)重，他們這種學(xué)霸跟虱子樣多的重點(diǎn)，那就是墊底的命！

他們這所學(xué)校其實(shí)非常難考，面聚集的也多是官或的孩子，爺姐抓把。

過(guò)林挽屬于個(gè)例，也就是除了張薄薄的績(jī)以啥也沒(méi)有的那類(lèi)窮學(xué)生。

她始其實(shí)學(xué)得也挺的，雖然英語(yǔ)和語(yǔ)文其拉胯，但績(jī)還算正常。

可這破學(xué)校的學(xué)習(xí)節(jié)奏和難度實(shí)，再加她學(xué)又意缺了些課，校之后，腦子就跟被拔了頭的燈泡兒樣，忽然就靈光了。

她也努力彌補(bǔ)了，但她課余部間都和債務(wù)周旋，根本沒(méi)條件、也沒(méi)空補(bǔ)課。

漸漸的，她也就麻木了。

過(guò)她，想得，抱著了就是死的態(tài)，差就差吧，輩子也長(zhǎng)，意思意思就過(guò)去了。

她是這么想的，畢竟己的生實(shí)太悲催了，整個(gè)就像腌瓜樣沒(méi)勁，還酸得很。

主要是酸。

前桌，又己，林挽量力地攀比了，然后嗷嗷哭。

她這輩子和周清澤這種近的距離，恐怕也就是前后桌了吧。

緊跟著課鈴響，她就要準(zhǔn)備出攤了。

燒烤攤。

七歲妙齡的燒烤攤。

太荒謬了，她己都覺(jué)得。

主要還是因?yàn)槿保吘顾€有個(gè)躺病的植物奶奶和對(duì)她管顧的爹媽。

叮鈴——！

她樓飛，趕命似地，書(shū)包都得跟著她后頭跑。

辦的走讀，刷卡出門(mén)，騎己那輛破爛，就這么只身往市去了。

她這個(gè)年紀(jì)，去店給打工吧，別敢要，去西的地方吧，她又敢，所以只能來(lái)干這種“由業(yè)”。

罩戴，圍裙系，擺出業(yè)態(tài)度，路也過(guò)多問(wèn)，多也就覺(jué)得這攤主年輕，乍，嘢，還有點(diǎn)兒像生！

過(guò)般這種候，林挽就始飆演技:“生？

我知道啊。

沒(méi)過(guò)，了解，哈哈。”

反正也有同校生往這邊兒跑，他們學(xué)校管得嚴(yán)，如沒(méi)有殊況，是批準(zhǔn)走讀的，所以這種魚(yú)龍混雜的地方，其實(shí)很難遇見(jiàn)同學(xué)。

沒(méi)知道她干這個(gè)。

也遠(yuǎn)可能有知道。

這是她的秘密，個(gè)就算是她這種生灰暗的也想守住的秘密，關(guān)乎頭那道脆弱的防，和青春期可憐的尊嚴(yán)。