當了年班主，我勤勤懇懇。

卻被喜歡的學生寫進死亡筆記。

窗事發，她哭訴：「對起師，是我鬼迷竅。」

念著她年紀，家還重男輕。

我選擇原諒，并施以援。

直到聽見她吐槽：「宋師有什么的，就知道點文具來討我們，沒硬裝。」

我才終于明，有些孩子生表。

根本值得同。

我被喜歡的學生寫進死亡筆記。

更糟糕的是，當家長屏，我拿錯記本，讓所有都見了。

數學師宋孜，頭顱被狗啃食，身泡狀，死后進入八層地獄得生！

著恨之入骨的話，我很懵。

李欣是我喜歡的學生，也是班長。

她勤奮進，說話溫聲細語，和同學們都聊得來。

今屏她寫的優質作文示范，也是因為她父母從來家長，我想給她些鼓勵才臨決定的。

記得早來學校，她還眼睛亮閃閃的對我說：「謝謝宋師，你比爸爸媽媽對我都。」

我當都化了。

卻覺得渾身冰涼。

本子的字跡幾乎要穿破紙張。

我幾乎都能猜到，李欣寫這些字的候用了多力氣。

可沒等我想怎么解決這件事。

臺完死亡筆記的家長，已經片嘩然。

紛紛側頭竊竊語。

「這是年班班長的記本嗎，我兒說班長格很的，怎么……」

「八是被師虐待了，個姑娘怎么可能故對師有那么惡意呢？我就說地師稱的，校長還讓我們給她機，了吧。」

「你這話有道理，本地資歷深厚的師才適合當孩子的班主，學多重要啊，考個重點學孩子輩子就毀了……」

越說越起勁。

脾氣暴躁的男家長起身，指著我破罵：「你他娘的是是虐待學生了！我就說你們地安，趕緊滾出陽光學！」

怎么可能呢。

這些孩子，我喜歡都來及。

還經常己掏禮物給他們。

怎么虐待。

我忍住辯駁幾句。

「劉晨爸爸，我知道你是擔孩子身安所以緒動，可學校是有監控的，你也可以去孩子身有沒有傷，我絕可能出虐待孩子的事。」

「記的容……或許是李欣鬧著玩的，我拿錯了她的記本，所以才讓家誤，的萬抱歉。」

我以為這樣解釋已經很清楚了。

沒有虐待，沒有安。

只是誤而已。

我相信李欣對我有很的意見，她曾說過：「宋孜師是界對我的，我喜歡她啦！」

也拉著我的撒嬌過：「宋師，等我初了你還能當我的班主嗎，就要年級了，我舍得你。」

所以我想著，趕緊把事揭過。

再把李欣來辦公室批評頓，就算過去了。

沒想到劉晨爸爸直接怒了。