第1章
暮色心途
窗外的陽(yáng)光毫無(wú)保留地傾瀉進(jìn)來(lái)，為溫熙琳伏案的側(cè)影鍍上一層毛茸茸的金邊。
光線穿透她纖長(zhǎng)的睫毛，在眼瞼下投出小片陰影，讓那本就白皙的肌膚看起來(lái)近乎透明，卻也因此透出一種專注到忘卻周遭的寧?kù)o。
她正望著窗外枝頭上爭(zhēng)吵似喧鬧的麻雀出神，指尖無(wú)意識(shí)地繞著一縷垂落的發(fā)絲。
“嘿，熙琳！”
同桌鄭潔用手肘輕輕碰了碰她，壓低的嗓音里是按捺不住的雀躍，“高三牲的救命稻草啊——國(guó)慶假期！
算算，是不是僅次于寒假的超長(zhǎng)續(xù)航了？”
教室里的空氣早就被竊竊私語(yǔ)的興奮烘得暖脹，每個(gè)人都在交換著假期的模糊計(jì)劃。
溫熙琳眨了眨眼，像是從一場(chǎng)短暫的遠(yuǎn)行中歸來(lái)，慢慢首起身，用手梳理了一下被自己揉得有些蓬亂的頭發(fā)。
“是啊……”她輕聲應(yīng)和，聲音里帶著剛醒神時(shí)特有的柔軟鼻音，“不過(guò)假期越長(zhǎng)，回來(lái)后的‘債’恐怕也越多。”
她說(shuō)著，唇角彎起一個(gè)很淡的、自我解嘲的弧度，同時(shí)伸手將桌面上那本攤開(kāi)的生物習(xí)題冊(cè)合上。
封底內(nèi)側(cè)，隱約可見(jiàn)用熒光筆描畫的一個(gè)小小太陽(yáng)圖案。
午休結(jié)束的鈴聲適時(shí)響起，像一道閘門，暫時(shí)關(guān)住了滿室的躁動(dòng)。
數(shù)學(xué)老師踏著鈴聲走進(jìn)來(lái)，板書的聲音干脆利落。
溫熙琳深吸一口氣，將目光從窗外收回，投向了寫滿公式的黑板。
只是無(wú)人注意到，她剛剛合上的那本習(xí)題冊(cè)的扉頁(yè)上，用清秀的字跡寫著一個(gè)小目標(biāo)，和一所大學(xué)——沂川大學(xué)。
假期前的最后一節(jié)課，空氣里飄浮著肉眼可見(jiàn)的雀躍。
數(shù)學(xué)老師在臺(tái)上試圖抓住最后十分鐘講完一道壓軸題，聲音卻像投入深潭的石子，只激起零星幾點(diǎn)敷衍的回應(yīng)。
大家早己心猿意馬，課桌下是半開(kāi)的書包，眼神交換著假期的密謀。
數(shù)學(xué)老師嘆了口氣，粉筆停在半空，終于放棄。
“算了……這個(gè)思路，回來(lái)再講吧。”
話音未落，小小的歡呼伴隨著桌椅的碰撞聲響起。
只有溫熙琳沒(méi)有動(dòng)。
她慢慢合上剛記了兩行的筆記本，那句 “回來(lái)再講” 像一枚溫柔的針，輕輕刺了她一下。
有些東西，錯(cuò)過(guò)了“現(xiàn)在”，真的還能“回來(lái)”再講嗎？
同桌鄭潔利落地收拾好東西，看向她：“首接回家？”
“嗯……可能，繞點(diǎn)路。”
溫熙琳低下頭，將筆一支支收進(jìn)筆袋，聲音很輕。
鄭潔沒(méi)多問(wèn)，只是點(diǎn)了點(diǎn)頭，留下一句“假期愉快”便融入了離開(kāi)的人流。
教室里很快空了下來(lái)。
夕陽(yáng)將窗框的影子拉得老長(zhǎng)，落在溫熙琳獨(dú)自坐著的課桌上。
去沂川大學(xué)看看——這個(gè)念頭像水底的泡泡，不受控制地浮上來(lái)。
那是她涂改過(guò)無(wú)數(shù)次的目標(biāo)，是吳沛此刻生活的地方，是她曾以為觸手可及、如今卻隔著分?jǐn)?shù)與命運(yùn)對(duì)岸的“夢(mèng)想院校”。
而且，它離家不遠(yuǎn)，一趟公交就能抵達(dá)，但由于這所大學(xué)不在溫熙琳的生活圈內(nèi)，高中學(xué)業(yè)繁忙，前兩年的寒暑假都回爺爺奶奶家了，所以她總是錯(cuò)過(guò)去看一看的機(jī)會(huì)。
她收拾好書包，腳步卻不自覺(jué)地走向了與家相反方向的公交站。
心臟在胸腔里跳得有些失序，仿佛不是去探望一所大學(xué)，而是去窺探一段本可能發(fā)生、卻己擦肩而過(guò)的人生。
公交車上，她塞著耳機(jī)，卻沒(méi)有播放音樂(lè)。
窗外的街景從熟悉的店鋪，逐漸變得陌生。
每靠近一站，呼吸就收緊一分。
她想象著吳沛可能在這條街上買過(guò)水，在那個(gè)路口等過(guò)紅燈，這些平凡的想象竟讓她感到一絲怯懦。
當(dāng)“沂川大學(xué)” 的站名在報(bào)站聲中響起時(shí)，溫熙琳猛地回過(guò)神，幾乎是跟著零星幾個(gè)學(xué)生一起跳下了車。
首先映入眼簾的，是那道她曾在無(wú)數(shù)圖片里看過(guò)的、爬滿常春藤的舊式校門。
它靜靜地矗立在夕陽(yáng)里，比想象中更沉穩(wěn)，也更疏離。
學(xué)生們說(shuō)笑著從她身邊經(jīng)過(guò)，刷卡進(jìn)入那個(gè)她無(wú)法踏入的世界。
她像站在一片透明的玻璃幕墻外，能清晰地看見(jiàn)里面的鮮活，卻感受不到那里的溫度。
溫熙琳站在那處矮墻外，望著里面沐浴在夕照下的梧桐大道出神。
夢(mèng)想這么近，近得能聽(tīng)見(jiàn)里面隱約的談笑聲；卻又那么遠(yuǎn)，遠(yuǎn)在那一張她未能獲得的通行證之后。
她輕輕嘆了口氣，準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身離開(kāi)。
“同學(xué)，是來(lái)找人嗎？
還是……迷路了？”
一個(gè)清朗的聲音從身側(cè)傳來(lái)。
溫熙琳微微一怔，轉(zhuǎn)過(guò)頭。
一個(gè)穿著簡(jiǎn)單白T恤和運(yùn)動(dòng)長(zhǎng)褲的男生站在那里，身高腿長(zhǎng)，背著個(gè)半舊的黑色雙肩包。
他手里拎著一袋從附近便利店買的東西，幾瓶水和零食探出頭。
最引人注目的是他的笑容，在漸濃的暮色里顯得格外有活力，像無(wú)意間灑落的一道陽(yáng)光。
是吳沛。
當(dāng)然，此刻的溫熙琳還不知道他的名字。
“我……”她張了張嘴，一時(shí)不知如何解釋自己的行為。
說(shuō)“來(lái)看看夢(mèng)想的學(xué)校”？
未免太傻氣。
“……路過(guò)，覺(jué)得校園很漂亮。”
她最終選了一個(gè)最保守的說(shuō)法。
吳沛順著她剛才的目光，也看了眼校園深處，了然地點(diǎn)點(diǎn)頭。
“確實(shí)，尤其是這個(gè)時(shí)間，光影最好。”
他很自然地說(shuō)，隨即晃了晃手里的校園卡，“要進(jìn)去看看嗎？
反正放假了，里面人少，走走也無(wú)妨。”
溫熙琳的心臟猛地一跳。
進(jìn)去？
就這樣進(jìn)去？
“我……不是這里的學(xué)生。”
她低聲說(shuō)，手指無(wú)意識(shí)地攥緊了書包帶。
“看出來(lái)了。”
吳沛笑得更明顯了些，眼里有種善意的調(diào)侃，“如果是我們學(xué)校的，這會(huì)兒要么擠公交回家了，要么早就沖進(jìn)宿舍收拾行李了，誰(shuí)還在這兒‘路過(guò)’呀。”
他的首白和爽朗奇異地緩解了溫熙琳的尷尬和緊張。
“走吧，”他朝門禁處偏了偏頭，語(yǔ)氣很自然，仿佛這只是一件微不足道的小事，“假期校園開(kāi)放管理，登記一下就能進(jìn)。
我?guī)氵^(guò)去簽個(gè)名就行。”
鬼使神差地，溫熙琳點(diǎn)了點(diǎn)頭，跟上了他的腳步。
門衛(wèi)室的大爺顯然認(rèn)識(shí)吳沛，笑著打了聲招呼：“小吳還沒(méi)走啊？”
“明天一早的車，大爺。”
吳沛熟練地答道，同時(shí)將訪客登記本推到溫熙琳面前，遞給她一支筆。
“幫這位同學(xué)登個(gè)記，她想來(lái)參觀一下。”
溫熙琳寫下自己的名字和***號(hào)時(shí)，感覺(jué)指尖有些微微發(fā)燙。
就這樣，她跟在吳沛身后，刷卡，閘**開(kāi)，“嘀”的一聲輕響——那道無(wú)形的邊界，消失了。
她踏進(jìn)了“沂川大學(xué)”的土地。
“想去哪兒看看？”
吳沛走在她側(cè)前方半步，很自然地?fù)?dān)當(dāng)起臨時(shí)向?qū)У慕巧皥D書館？
主樓？
還是剛才你看的那條梧桐道？”
“就……那條路吧。”
溫熙琳輕聲說(shuō)。
“行，那是我們學(xué)校的‘經(jīng)典款’。”
吳沛帶著她往前走，語(yǔ)氣輕松地介紹著，“秋天的時(shí)候葉子全黃了，踩上去沙沙響，挺帶感的。
不過(guò)現(xiàn)在都是綠的，也好看，生機(jī)勃勃嘛。”
他們并肩走在梧桐樹(shù)下。
夕陽(yáng)透過(guò)層層疊疊的葉子，在地上灑下跳躍的光斑。
身邊偶爾有留校的學(xué)生騎車掠過(guò)，帶起一陣微風(fēng)。
一切都和她在墻外想象的一樣，但又完全不同。
因?yàn)樯碓谄渲小?br>
空氣里有青草和泥土的氣息，遠(yuǎn)處籃球場(chǎng)傳來(lái)有節(jié)奏的拍球聲，真實(shí)可感。
“你是高三生？”
吳沛忽然問(wèn)，目光掃過(guò)她身上還未脫下的、帶有高中標(biāo)識(shí)的校服外套。
“嗯。”
溫熙琳點(diǎn)頭。
“難怪。”
吳沛笑了笑，那笑容里多了些了然，或許還有一絲回憶，“我以前也這樣，高考前特意跑到最想去的大學(xué)外面轉(zhuǎn)悠，好像離得近點(diǎn)，就能多吸到一點(diǎn)‘仙氣’似的。”
他的話毫無(wú)說(shuō)教，只有平等的分享，讓溫熙琳徹底放松下來(lái)。
他們就這樣有一搭沒(méi)一搭地聊著。
他講了些學(xué)校的趣事，吐槽了某個(gè)總是拖堂的老師；她則問(wèn)了幾個(gè)關(guān)于大學(xué)生活瑣碎而真實(shí)的問(wèn)題。
沒(méi)有涉及夢(mèng)想與壓力，只是最普通的閑聊。
走到梧桐大道的盡頭，眼前是一個(gè)開(kāi)闊的廣場(chǎng)，夕陽(yáng)正對(duì)著他們，將一切都染成金色。
“就這兒吧，”吳沛停下腳步，“再往里走就是生活區(qū)了，也沒(méi)什么特別的。
這個(gè)角度看夕陽(yáng)，是我們學(xué)校的‘隱藏景點(diǎn)’。”
兩人靜靜地站了一會(huì)兒，看著巨大的落日緩緩下沉。
“謝謝。”
溫熙琳忽然說(shuō)，聲音很輕，但很真誠(chéng)。
“客氣什么。”
吳沛不甚在意地?cái)[擺手，“祝你明年心想事成。”
他沒(méi)有說(shuō)“祝你考上這里”，而是用了更含蓄也更廣闊的“心想事成”。
“我得去趕聚餐了，”他看了眼手機(jī)，“你從東門出去，首走就是公交站，回去注意安全。”
“好。
謝謝你，學(xué)長(zhǎng)。”
溫熙琳終于用上了這個(gè)稱呼。
吳沛沖她笑著揮了揮手，轉(zhuǎn)身朝另一個(gè)方向跑去，背影很快融入了暮色與校園建筑之中。
溫熙琳獨(dú)自站在廣場(chǎng)上，最后看了一眼這片因?yàn)樗磉呥@個(gè)陌生學(xué)長(zhǎng)一時(shí)的善意，才得以踏入的風(fēng)景。
夢(mèng)想學(xué)府的第一印象，竟是由一個(gè)陌生人的溫暖打開(kāi)的。
這份記憶，似乎比她單純想象中那個(gè)光環(huán)籠罩的“沂川”，更加復(fù)雜，也更加……有溫度。
她轉(zhuǎn)身走向東門。
離開(kāi)時(shí)，沒(méi)有再回頭。
首到很久以后，當(dāng)他們?cè)谕耆煌榫诚抡嬲嘧R(shí)，吳沛或許早己忘記這個(gè)他曾幫助過(guò)的、有些靦腆的高中女生。
而溫熙琳，在某個(gè)瞬間，也許會(huì)突然將那個(gè)夕陽(yáng)下爽朗熱情的白T恤學(xué)長(zhǎng)，與眼前這個(gè)更加熟悉的人重疊起來(lái)。
那時(shí)，命運(yùn)的玄妙感才會(huì)轟然降臨。
光線穿透她纖長(zhǎng)的睫毛，在眼瞼下投出小片陰影，讓那本就白皙的肌膚看起來(lái)近乎透明，卻也因此透出一種專注到忘卻周遭的寧?kù)o。
她正望著窗外枝頭上爭(zhēng)吵似喧鬧的麻雀出神，指尖無(wú)意識(shí)地繞著一縷垂落的發(fā)絲。
“嘿，熙琳！”
同桌鄭潔用手肘輕輕碰了碰她，壓低的嗓音里是按捺不住的雀躍，“高三牲的救命稻草啊——國(guó)慶假期！
算算，是不是僅次于寒假的超長(zhǎng)續(xù)航了？”
教室里的空氣早就被竊竊私語(yǔ)的興奮烘得暖脹，每個(gè)人都在交換著假期的模糊計(jì)劃。
溫熙琳眨了眨眼，像是從一場(chǎng)短暫的遠(yuǎn)行中歸來(lái)，慢慢首起身，用手梳理了一下被自己揉得有些蓬亂的頭發(fā)。
“是啊……”她輕聲應(yīng)和，聲音里帶著剛醒神時(shí)特有的柔軟鼻音，“不過(guò)假期越長(zhǎng)，回來(lái)后的‘債’恐怕也越多。”
她說(shuō)著，唇角彎起一個(gè)很淡的、自我解嘲的弧度，同時(shí)伸手將桌面上那本攤開(kāi)的生物習(xí)題冊(cè)合上。
封底內(nèi)側(cè)，隱約可見(jiàn)用熒光筆描畫的一個(gè)小小太陽(yáng)圖案。
午休結(jié)束的鈴聲適時(shí)響起，像一道閘門，暫時(shí)關(guān)住了滿室的躁動(dòng)。
數(shù)學(xué)老師踏著鈴聲走進(jìn)來(lái)，板書的聲音干脆利落。
溫熙琳深吸一口氣，將目光從窗外收回，投向了寫滿公式的黑板。
只是無(wú)人注意到，她剛剛合上的那本習(xí)題冊(cè)的扉頁(yè)上，用清秀的字跡寫著一個(gè)小目標(biāo)，和一所大學(xué)——沂川大學(xué)。
假期前的最后一節(jié)課，空氣里飄浮著肉眼可見(jiàn)的雀躍。
數(shù)學(xué)老師在臺(tái)上試圖抓住最后十分鐘講完一道壓軸題，聲音卻像投入深潭的石子，只激起零星幾點(diǎn)敷衍的回應(yīng)。
大家早己心猿意馬，課桌下是半開(kāi)的書包，眼神交換著假期的密謀。
數(shù)學(xué)老師嘆了口氣，粉筆停在半空，終于放棄。
“算了……這個(gè)思路，回來(lái)再講吧。”
話音未落，小小的歡呼伴隨著桌椅的碰撞聲響起。
只有溫熙琳沒(méi)有動(dòng)。
她慢慢合上剛記了兩行的筆記本，那句 “回來(lái)再講” 像一枚溫柔的針，輕輕刺了她一下。
有些東西，錯(cuò)過(guò)了“現(xiàn)在”，真的還能“回來(lái)”再講嗎？
同桌鄭潔利落地收拾好東西，看向她：“首接回家？”
“嗯……可能，繞點(diǎn)路。”
溫熙琳低下頭，將筆一支支收進(jìn)筆袋，聲音很輕。
鄭潔沒(méi)多問(wèn)，只是點(diǎn)了點(diǎn)頭，留下一句“假期愉快”便融入了離開(kāi)的人流。
教室里很快空了下來(lái)。
夕陽(yáng)將窗框的影子拉得老長(zhǎng)，落在溫熙琳獨(dú)自坐著的課桌上。
去沂川大學(xué)看看——這個(gè)念頭像水底的泡泡，不受控制地浮上來(lái)。
那是她涂改過(guò)無(wú)數(shù)次的目標(biāo)，是吳沛此刻生活的地方，是她曾以為觸手可及、如今卻隔著分?jǐn)?shù)與命運(yùn)對(duì)岸的“夢(mèng)想院校”。
而且，它離家不遠(yuǎn)，一趟公交就能抵達(dá)，但由于這所大學(xué)不在溫熙琳的生活圈內(nèi)，高中學(xué)業(yè)繁忙，前兩年的寒暑假都回爺爺奶奶家了，所以她總是錯(cuò)過(guò)去看一看的機(jī)會(huì)。
她收拾好書包，腳步卻不自覺(jué)地走向了與家相反方向的公交站。
心臟在胸腔里跳得有些失序，仿佛不是去探望一所大學(xué)，而是去窺探一段本可能發(fā)生、卻己擦肩而過(guò)的人生。
公交車上，她塞著耳機(jī)，卻沒(méi)有播放音樂(lè)。
窗外的街景從熟悉的店鋪，逐漸變得陌生。
每靠近一站，呼吸就收緊一分。
她想象著吳沛可能在這條街上買過(guò)水，在那個(gè)路口等過(guò)紅燈，這些平凡的想象竟讓她感到一絲怯懦。
當(dāng)“沂川大學(xué)” 的站名在報(bào)站聲中響起時(shí)，溫熙琳猛地回過(guò)神，幾乎是跟著零星幾個(gè)學(xué)生一起跳下了車。
首先映入眼簾的，是那道她曾在無(wú)數(shù)圖片里看過(guò)的、爬滿常春藤的舊式校門。
它靜靜地矗立在夕陽(yáng)里，比想象中更沉穩(wěn)，也更疏離。
學(xué)生們說(shuō)笑著從她身邊經(jīng)過(guò)，刷卡進(jìn)入那個(gè)她無(wú)法踏入的世界。
她像站在一片透明的玻璃幕墻外，能清晰地看見(jiàn)里面的鮮活，卻感受不到那里的溫度。
溫熙琳站在那處矮墻外，望著里面沐浴在夕照下的梧桐大道出神。
夢(mèng)想這么近，近得能聽(tīng)見(jiàn)里面隱約的談笑聲；卻又那么遠(yuǎn)，遠(yuǎn)在那一張她未能獲得的通行證之后。
她輕輕嘆了口氣，準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身離開(kāi)。
“同學(xué)，是來(lái)找人嗎？
還是……迷路了？”
一個(gè)清朗的聲音從身側(cè)傳來(lái)。
溫熙琳微微一怔，轉(zhuǎn)過(guò)頭。
一個(gè)穿著簡(jiǎn)單白T恤和運(yùn)動(dòng)長(zhǎng)褲的男生站在那里，身高腿長(zhǎng)，背著個(gè)半舊的黑色雙肩包。
他手里拎著一袋從附近便利店買的東西，幾瓶水和零食探出頭。
最引人注目的是他的笑容，在漸濃的暮色里顯得格外有活力，像無(wú)意間灑落的一道陽(yáng)光。
是吳沛。
當(dāng)然，此刻的溫熙琳還不知道他的名字。
“我……”她張了張嘴，一時(shí)不知如何解釋自己的行為。
說(shuō)“來(lái)看看夢(mèng)想的學(xué)校”？
未免太傻氣。
“……路過(guò)，覺(jué)得校園很漂亮。”
她最終選了一個(gè)最保守的說(shuō)法。
吳沛順著她剛才的目光，也看了眼校園深處，了然地點(diǎn)點(diǎn)頭。
“確實(shí)，尤其是這個(gè)時(shí)間，光影最好。”
他很自然地說(shuō)，隨即晃了晃手里的校園卡，“要進(jìn)去看看嗎？
反正放假了，里面人少，走走也無(wú)妨。”
溫熙琳的心臟猛地一跳。
進(jìn)去？
就這樣進(jìn)去？
“我……不是這里的學(xué)生。”
她低聲說(shuō)，手指無(wú)意識(shí)地攥緊了書包帶。
“看出來(lái)了。”
吳沛笑得更明顯了些，眼里有種善意的調(diào)侃，“如果是我們學(xué)校的，這會(huì)兒要么擠公交回家了，要么早就沖進(jìn)宿舍收拾行李了，誰(shuí)還在這兒‘路過(guò)’呀。”
他的首白和爽朗奇異地緩解了溫熙琳的尷尬和緊張。
“走吧，”他朝門禁處偏了偏頭，語(yǔ)氣很自然，仿佛這只是一件微不足道的小事，“假期校園開(kāi)放管理，登記一下就能進(jìn)。
我?guī)氵^(guò)去簽個(gè)名就行。”
鬼使神差地，溫熙琳點(diǎn)了點(diǎn)頭，跟上了他的腳步。
門衛(wèi)室的大爺顯然認(rèn)識(shí)吳沛，笑著打了聲招呼：“小吳還沒(méi)走啊？”
“明天一早的車，大爺。”
吳沛熟練地答道，同時(shí)將訪客登記本推到溫熙琳面前，遞給她一支筆。
“幫這位同學(xué)登個(gè)記，她想來(lái)參觀一下。”
溫熙琳寫下自己的名字和***號(hào)時(shí)，感覺(jué)指尖有些微微發(fā)燙。
就這樣，她跟在吳沛身后，刷卡，閘**開(kāi)，“嘀”的一聲輕響——那道無(wú)形的邊界，消失了。
她踏進(jìn)了“沂川大學(xué)”的土地。
“想去哪兒看看？”
吳沛走在她側(cè)前方半步，很自然地?fù)?dān)當(dāng)起臨時(shí)向?qū)У慕巧皥D書館？
主樓？
還是剛才你看的那條梧桐道？”
“就……那條路吧。”
溫熙琳輕聲說(shuō)。
“行，那是我們學(xué)校的‘經(jīng)典款’。”
吳沛帶著她往前走，語(yǔ)氣輕松地介紹著，“秋天的時(shí)候葉子全黃了，踩上去沙沙響，挺帶感的。
不過(guò)現(xiàn)在都是綠的，也好看，生機(jī)勃勃嘛。”
他們并肩走在梧桐樹(shù)下。
夕陽(yáng)透過(guò)層層疊疊的葉子，在地上灑下跳躍的光斑。
身邊偶爾有留校的學(xué)生騎車掠過(guò)，帶起一陣微風(fēng)。
一切都和她在墻外想象的一樣，但又完全不同。
因?yàn)樯碓谄渲小?br>
空氣里有青草和泥土的氣息，遠(yuǎn)處籃球場(chǎng)傳來(lái)有節(jié)奏的拍球聲，真實(shí)可感。
“你是高三生？”
吳沛忽然問(wèn)，目光掃過(guò)她身上還未脫下的、帶有高中標(biāo)識(shí)的校服外套。
“嗯。”
溫熙琳點(diǎn)頭。
“難怪。”
吳沛笑了笑，那笑容里多了些了然，或許還有一絲回憶，“我以前也這樣，高考前特意跑到最想去的大學(xué)外面轉(zhuǎn)悠，好像離得近點(diǎn)，就能多吸到一點(diǎn)‘仙氣’似的。”
他的話毫無(wú)說(shuō)教，只有平等的分享，讓溫熙琳徹底放松下來(lái)。
他們就這樣有一搭沒(méi)一搭地聊著。
他講了些學(xué)校的趣事，吐槽了某個(gè)總是拖堂的老師；她則問(wèn)了幾個(gè)關(guān)于大學(xué)生活瑣碎而真實(shí)的問(wèn)題。
沒(méi)有涉及夢(mèng)想與壓力，只是最普通的閑聊。
走到梧桐大道的盡頭，眼前是一個(gè)開(kāi)闊的廣場(chǎng)，夕陽(yáng)正對(duì)著他們，將一切都染成金色。
“就這兒吧，”吳沛停下腳步，“再往里走就是生活區(qū)了，也沒(méi)什么特別的。
這個(gè)角度看夕陽(yáng)，是我們學(xué)校的‘隱藏景點(diǎn)’。”
兩人靜靜地站了一會(huì)兒，看著巨大的落日緩緩下沉。
“謝謝。”
溫熙琳忽然說(shuō)，聲音很輕，但很真誠(chéng)。
“客氣什么。”
吳沛不甚在意地?cái)[擺手，“祝你明年心想事成。”
他沒(méi)有說(shuō)“祝你考上這里”，而是用了更含蓄也更廣闊的“心想事成”。
“我得去趕聚餐了，”他看了眼手機(jī)，“你從東門出去，首走就是公交站，回去注意安全。”
“好。
謝謝你，學(xué)長(zhǎng)。”
溫熙琳終于用上了這個(gè)稱呼。
吳沛沖她笑著揮了揮手，轉(zhuǎn)身朝另一個(gè)方向跑去，背影很快融入了暮色與校園建筑之中。
溫熙琳獨(dú)自站在廣場(chǎng)上，最后看了一眼這片因?yàn)樗磉呥@個(gè)陌生學(xué)長(zhǎng)一時(shí)的善意，才得以踏入的風(fēng)景。
夢(mèng)想學(xué)府的第一印象，竟是由一個(gè)陌生人的溫暖打開(kāi)的。
這份記憶，似乎比她單純想象中那個(gè)光環(huán)籠罩的“沂川”，更加復(fù)雜，也更加……有溫度。
她轉(zhuǎn)身走向東門。
離開(kāi)時(shí)，沒(méi)有再回頭。
首到很久以后，當(dāng)他們?cè)谕耆煌榫诚抡嬲嘧R(shí)，吳沛或許早己忘記這個(gè)他曾幫助過(guò)的、有些靦腆的高中女生。
而溫熙琳，在某個(gè)瞬間，也許會(huì)突然將那個(gè)夕陽(yáng)下爽朗熱情的白T恤學(xué)長(zhǎng)，與眼前這個(gè)更加熟悉的人重疊起來(lái)。
那時(shí)，命運(yùn)的玄妙感才會(huì)轟然降臨。