實驗項目正進行到關鍵階段，我突然為了廣為流的PPT主。

我嚇得魂飛魄散，連滾帶爬地去找導師商量怎么澄清。

面對媒的鏡頭，多歲的導師露出坦然的笑容。

“感謝各位關注，關于PPT容——”我長舒氣，想絡發達，謠言很就……“部屬實。”

……實驗項目正進行到關鍵階段，我為此連續工作了0個沒合眼，卻突然為了廣為流的PPT主。

簡直是實驗室坐，鍋從來！

我嚇得魂飛魄散，幾乎是跑著穿過長長的走廊，敲響了導師梁偉濤辦公室的門。

辦公室門前已然圍了幾個消息有后門的記者，扛著長槍短炮等待主角露面。

等應答，我直接推門而入，卻見梁偉濤坐寬的辦公桌后，西裝筆挺，絲眼鏡后的目光靜如水，完出慌。

"來了？

"他推過來杯熱氣的龍井，“新聞我也到了，別擔，我處理?！?br>
剛才慌的由得安了幾，沒想到梁導雖然有幾壓榨，關鍵候還是能扛事的。

說罷就招呼了門的記者進來，笑著向記者介紹，"這就是我的得意門生，我們實驗室抗癌藥物研究的主力，齊妍。

"我僵原地，明這是什么況。

其位記者眼睛亮："齊同學，關于流的您與梁教授關系的PPT，您有什么要回應的嗎？

"“我……”事發展的太，我的腦還片空。

梁偉濤站起身，從容地走到我身邊，輕輕拍了拍我的肩膀："別緊張。

"隨后轉向記者，"這個問題我來回答。

"他面對著鏡頭，目光沉穩堅定，露出了坦然的笑容：“非常抱歉占用了公資源，感謝各位關注，關于絡流的PPT容——”我暗暗地長舒氣，想媒絡發達，澄清報道出，謠言很就...“部屬實?！?br>
什么？

我猛地轉頭他，血液仿佛瞬間凝固。

他說什么？

那些偽的聊記錄、合的照片，他為什么要承認？

他怎么敢承認？

記者興奮地追問："所以您確實與齊同學存越師生關系的感糾葛？

"梁偉濤頓了兒，緩緩說道：“首先，我要向我的家、學校和所有關此事的道歉。

作為教師，我沒能把握師生關系的界限，指導過程產生了當感?！?br>
梁偉濤推了推眼鏡，鏡片反著冷光："學術合作本身就是種深刻的感連接。

齊妍是我帶過優秀的學生，我們科研的默契確實非同般。

"我瞪眼睛，簡直敢相信己的耳朵。

這樣的回應定讓謠言愈演愈烈！

他瘋了嗎？

我想反駁，卻被他個眼止。

"今的采訪就到這吧。

"梁偉濤彬彬有禮地客，“目前學校和相關部門正調查處理。

結出來之前，我便過多回應，希望家能給予我們間和空間，避實猜測對事學生二次傷害 。”

“是！

是這樣的！”

我尖出聲，發瘋般掙脫攔住了準備班的記者。

梁偉濤過來拉我，被我把甩。

“我有證據，PPT的聊記錄都是偽的！”

我慌地掏出機解鎖，“只要我機的聊記錄就能相！”

當對話框赫然出眼前，臟都漏跳了拍。

本該聊正式的聊記錄翼而飛，空頁面像張嘲諷的，將相吞得干干凈凈。

場陷入了詭異的寂靜。

我死死盯著機屏幕，寒意順著尾椎骨爬滿了身——什么候，聊記錄被刪了。