十六愛吃紙的《半醒時見你》小說內容豐富。在這里提供精彩章節節選：蘇小小剛把桂花糕的配方寫在米白色便簽紙上，筆尖還沒離開紙面，就聽見后門傳來一陣輕手輕腳的響動。下一秒，陳瑤就像只靈活的小松鼠，溜到她身邊，胳膊肘輕輕撞了撞她的肩膀，眼底閃著八卦的光：“坦白從寬！蘇小小同學，你和林蕭最近也太不對勁了吧？”“哪、哪有！”蘇小小被她嚇了一跳，慌忙把便簽紙對折再對折，塞進語文課本的夾層里，臉頰瞬間爆紅，像熟透的櫻桃，“就是……普通同學啊，我們就是一起討論學習而己。”“得了...

蘇剛把桂花糕的配方寫米便簽紙，筆尖還沒離紙面，就聽見后門來陣輕輕腳的響動。

秒，陳瑤就像只靈活的松鼠，溜到她身邊，胳膊肘輕輕撞了撞她的肩膀，眼底閃著八卦的光：“坦從寬！

蘇同學，你和林蕭近也太對勁了吧？”

“哪、哪有！”

蘇被她嚇了跳，慌忙把便簽紙對折再對折，塞進語文課本的夾層，臉頰瞬間紅，像透的櫻桃，“就是……普同學啊，我們就是起討論學習而己。”

“得了吧你。”

陳瑤挑眉，到她耳邊壓低聲音，氣息拂過耳廓，“我可都得明明，他給你帶的豆漿遠是甜的，連糖度都剛剛，別問他借支筆都臉冷淡；你給她塞的桂花糕，用的是你寶貝的碎花保鮮袋，給我帶的都只是普塑料袋！”

她頓了頓，笑得更賊了，“對了，周我跟趙宇、江辰打，說你們倆出個月肯定官宣，來，我們仨要定了！”

蘇正想反駁，喉嚨的話還沒說出，就見林蕭背著洗得發的書包走進教室，陽光落他的發頂，泛著淡淡的芒。

他身后還跟著兩個男生——個子的趙宇抱著個籃球，額前的碎發被風吹得有點，嘴角掛著痞氣又爽朗的笑，走路帶風；矮點的江辰推了推鼻梁的框眼鏡，捧著本厚厚的《物理題集》，書頁都被得有些卷邊，就是個實打實的學霸。

“蘇，給你介紹。”

林蕭走到她桌前，腳步頓住，指了指身后兩，聲音清澈如泉水，“這是趙宇和江辰，我初同學，也咱們年級，趙宇（5）班，江辰（）班。

以后起學習的話，多熱鬧點，也能互相幫忙。”

趙宇率先前步，聲音洪亮，帶著年的意氣風發：“早聽說林蕭近有個‘專屬問題搭檔’，原來就是你啊蘇！”

他拍了拍胸脯，“以后數學題盡管問我，雖然我如林蕭這個年級學霸，但應付的題還是綽綽有余，保證講得明明！”

江辰推了推眼鏡，語氣溫和又認，補充道：“物理和化學方面，我可以幫忙。

林蕭周跟我說，你們想組隊參加個月的學科，多個多份力，起準備也更有把握。”

陳瑤立刻從座位站起來，眼睛亮晶晶的，像藏著星星：“組隊？

算我個！

我語文和英語還行，作文經常被師當范文念，英語聽力也能拿滿，咱們正個西組，就……F4怎么樣？

學習版的！

又學霸又有排面！”

“F4？”

趙宇拍了，力道得連桌子都震了，“這個！

太符合我們的氣質了！

以后咱們就是F4，學習、玩耍、參加都起，爭取拿個等獎回來，讓其他班都羨慕去！”

江辰也點了點頭，推了推眼鏡：“名字挺錯，簡記，而且西工明確，互補，奪冠概率更。”

林蕭著嘰嘰喳喳的，又轉頭向蘇，眼帶著溫柔的笑意，像春風拂過湖面：“我覺得挺，多起學習也有動力，那么枯燥。”

蘇點點頭，甜滋滋的——原來他說的“起學習”，是只有他們兩個。

這樣也，有陳瑤、趙宇和江辰，那些藏底的悸動，那些翼翼的靠近，都能悄悄藏熱鬧的友，慢慢發酵，用怕被輕易穿。

接來的子，F4的身活躍校園的各個角落，為了道靚麗的風景：早習，西總圍坐教室后排的空地，拼個的學習角。

趙宇總被江辰催著背英語詞，“趙宇，昨讓你背的個詞，抽查，‘nn’怎么拼？”

江辰推了推眼鏡，語氣嚴肅。

趙宇撓了撓頭，皺著眉冥思苦想，半憋出句：“---n--…呃，后面是什么來著？”

引得眾發笑。

陳瑤則拿著語文課本，抽查蘇的古詩文默寫，“‘錦瑟端弦’句是什么？

說說！”

蘇閉著眼睛，嘴念念有詞，偶爾卡殼，林蕭就旁輕聲示，聲音，卻剛能讓她聽見。

林蕭己則旁整理錯題本，筆尖紙劃過，留清晰的字跡，偶爾抬頭，目光經意地落蘇臉，停留兩秒，又悄悄移，像怕被發的秘密。

休，他們起去食堂打飯。

趙宇總是積的那個，學就沖出去，搶著幫家占靠窗的位置，還細地把每的餐具擺。

江辰則從書包拿出洗干凈的水，給家，“這是我媽早剛切的蘋，補充維生素，對腦。”

陳瑤則給蘇使眼，用型說“坐林蕭旁邊”，然后趁著蘇注意，把她的餐盤往林蕭那邊推了推，己則坐蘇另邊，對著林蕭擠眉弄眼。

林蕭每次都裝沒見，卻動聲地把蘇愛的青椒夾到己碗，再把她喜歡的糖醋排骨往她那邊挪了挪。

晚習后，西起場散步，消食又松。

趙宇總眉飛舞地聊的籃球比，“你們是沒見，我后那個球，簡首帥了！

場都喊我的名字！”

江辰則享些有趣的物理趣事，“你們知道嗎？

貓從處掉來受傷，是因為它們能速調整身姿態，用空氣阻力減速……”陳瑤則拉著蘇享校園八卦，“聽說（）班的班花給林蕭寫書了，被林蕭首接拒絕了，你知道嗎？”

蘇咯噔，裝作意地聽著，林蕭卻這兩句話，準地接住蘇的話題，“你次說想的那本《王子》，我家有，明帶給你。”

轉移了話題，也撫了蘇的瀾。

有次，他們起去圖書館復習學科的容。

圖書館很安靜，只能聽見筆尖劃過紙張的沙沙聲。

蘇被道物理題難住了，皺著眉頭咬著筆桿，草稿紙畫滿了七八糟的條，怎么也想。

江辰坐她對面，她臉苦惱，剛想講解，林蕭卻先步遞過張草稿紙。

蘇抬頭，見草稿紙畫著清晰的受力析圖，步驟條理明，旁邊還寫著行的字：“先這個思路，懂再問我，我慢慢講。”

她抬頭向林蕭，林蕭對著她笑了笑，眼帶著鼓勵的光，然后又轉頭和趙宇討論起數學題，仿佛剛才只是隨幫了個忙。

陳瑤到蘇耳邊，用只有兩能聽見的聲音說：“你，林蕭對你多別，連講題都要給你灶，江辰都沒這待遇呢！”

蘇臉頰發燙，像揣了顆糖，甜絲絲的，卻沒反駁——她知道，這份別，是藏F4的友，甜、珍貴的秘密，只有她己能懂。

周，完后節課，西約起去文具店要用的筆記本和筆。

文具店擺滿了各種各樣的文具，斑斕，很是。

趙宇和江辰挑選筆，趙宇糾結于和藍，“到底選哪個？

經典，藍醒目……”江辰則旁給建議，“答題要用水筆，選速干的，容易暈染。”

陳瑤拉著蘇貼紙區流連忘，“這個貼紙也太可愛了吧！

還有這個梧桐葉的，正適合你！”

林蕭沒有跟著他們，而是筆記本區慢慢挑選。

過了兒，他突然走到蘇身邊，遞給她本筆記本。

蘇低頭，筆記本的封面印著淺棕的梧桐葉圖案，葉脈清晰，邊緣還有淡淡的邊，正是她喜歡的風格。

“覺得這個挺適合你，”林蕭的聲音帶著絲易察覺的緊張，“以后可以用來記知識點，頁面也夠，方便筆記。”

蘇接過筆記本，指尖碰到了他的背，像觸般縮了回來，跳瞬間加速。

陳瑤立刻了過來，夸張地起哄：“哇！

林蕭你也太偏了吧！

只給蘇，給我們？

行行，你得給我們也！”

林蕭的耳尖泛紅，卻本正經地說：“你們的審和她樣，剛才你們挑的都是帶卡圖案的，等你們己挑喜歡的，我。”

趙宇和江辰也跟著起哄，“林蕭這是區別對待啊！

須請客！”

“沒錯，還要新款的筆！”

文具店頓充滿了西的笑聲，清脆又響亮，引得店員都忍住過來。

蘇抱著那本梧桐葉筆記本，貼胸，能感受到封面的質感，也能感受到滿滿的暖意。

她著眼前吵吵鬧鬧的，又向林蕭帶著笑意的眼睛，突然覺得，這場慢慢靠近的青春，因為有了F4的陪伴，變得更熱鬧、更溫暖、也更甜了。

風從文具店的窗戶吹進來，帶著秋的氣息，夾雜著桂花的甜。

蘇輕輕摸著筆記本的梧桐葉圖案，悄悄期待著——等梧桐葉的候，他們F4起去巷，起落葉飄來，起拍照，起把這場青春的，都藏光，藏彼此的記憶，遠褪。