精彩片段
明佑年月——漫飛雪,紛紛攏攏掩寂寥。楊傳煜兒是《驚起卻回頭,滿盤皆落索》中的主要人物,在這個故事中“棠臨夜”充分發揮想象,將每一個人物描繪的都很成功,而且故事精彩有創意,以下是內容概括:明佑五年十一月十五日——漫天飛雪,紛紛攏攏掩寂寥。嗯,今日如何穿著是好呢?云寧音說過,我著紅衣美甚,那便著紅衣罷。今日是我的二十七歲生辰,亦會為我的忌日。梳洗齊備,我珍重地將香囊系于腰間,尋著院中藤椅坐下,手執批首,刺入心口,忍痛攪動幾下——這么一來,縱有醫士赴此再快,亦救不回我了——任憑污血西濺,洇紅皚皚白雪。“阿珩!”遠遠傳來之聲,是寧音在喚我......十六年前的今日,是我幾近哀毀骨立,同她...
嗯,今如何穿著是呢?
寧音說過,我著紅衣甚,那便著紅衣罷。
今是我的二七歲生辰,亦為我的忌。
梳洗齊備,我珍重地將囊系于腰間,尋著院藤椅坐,執批首,刺入,忍痛攪動幾——這么來,縱有醫士赴此再,亦救回我了——憑血西濺,洇紅皚皚雪。
“阿珩!”
遠遠來之聲,是寧音喚我......年前的今,是我幾近哀毀骨立,同她相逢的子……我苦笑著,闔了眼,思索,我與她,究竟緣何走到此形?
切,方得從庚慶年間憶起……庚慶年月——我半伏桌案,持筆蘸墨,撐著腦袋,著墨汁點點、點點浸染毫,悶悶。
明我便要去書苑了,娘親正教我學寫己的名字。
“來,依著這個寫吧。”
娘親輕輕將寫字的紙推過來,柔聲道。
我嗯了聲,仍是悶悶。
娘親扭過頭,以繡帕掩面,咳了幾聲。
她這些年總這樣,只說郎過了,了方子,見。
今后我便能睡到竿,能刻刻見到娘親,能每未兩刻到雪梨羹和蓮子糕……可我亦知,京城同我般年歲的孩都去書苑,而且父親叮囑過了我,要乖乖聽娘親的話。
思緒收回,我笨拙地筆、壓,撇捺地書寫。
明明努力了,可墨汁就是聽話,宣紙暈片又片,調皮的很。
終于寫完了,我擱筆,端詳紙歪歪扭扭的個字:程子煜娘親了,讓我多寫幾遍,吧。
過了個多辰,我同娘親離書室,去用晚膳。
今有我喜歡的菜,卻仍覺甚滋味。
此乃是我頭次與娘親別,哪怕僅幾個辰,還是堵的慌……娘親……深,娘親陪我回了臥房,著我榻。
娘親讓我些,說去書苑有夫子和同窗,能與他讀圣賢書,就事業。
總而言之,我明要去書苑是件的喜事。
娘親還贈予我枚安扣,說讓它替她陪著我。
“煜兒……”娘親摸摸我的頭,語重長:“你要記住,你是程子煜,是鎮遠將軍府子。
你的言行皆表了鎮遠將軍府,出門,切記謹言慎行,明嗎?”
我用力點頭:“孩兒明。”
“嗯,乖,早些歇息吧。”
娘親離了。
我揣著忐忑的鉆入被,輾轉反側。
知為何,我思緒漸遠,想到了父親。
我的父親,鎮遠將軍程溯,于我歲奉朝廷調令,鎮守邊關。
邊關戰事緊,父親便讓我和娘親留京城。
娘親拉扯我長,年了,父親還是沒有回來。
他究竟何才能回來同我們團聚呢?
滿樹梨花落,終知,歸期幾何。
庚慶二年七月——我被娘親醒,朦朦朧朧睜眼。
窗空泛起魚肚似的。
我本想著今休沐,去書苑,打算睡到卯再起——我正欲抱怨,定睛素喜著衣、木簪挽發的娘親,今竟著襲紅衣,發髻別著的粉草花更是與妝容相得益彰,得可方物。
我想,今定是個凡的子。
娘親面掩住笑:“你爹爹要回來了!”
今是個凡的子!
用完早膳,約莫半個辰,父親回來了。
風塵仆仆仍減肅之氣,略顯疲憊,露出淺淺的笑,跨過門檻向院走來。
娘親跑去,低低喚了聲,撲入父親的懷抱。
二緊緊相擁,、紅衣擺交織出言的思念與眷,相笑,恰是“此聲勝有聲”,眼匯出片春水似的柔。
風吹散樹梨花,亦吹動弦,漫花瓣見證著對璧的團圓刻。
他們纏綿片刻,似終于想起此處還有我。
父親松臂彎,狀似經意咳了幾聲,娘親滿面緋紅。
我主動向父親問,他半跪來同我齊,摸摸我的頭,仍面含淺笑:“煜兒都長這么了……”我睜眼睛打量著他,奇、陌然又崇敬。
寒暄過后,父親回房沐浴更衣,娘親亦道去了。
我意跑至府門了,同父親并歸來。
還,并未發生話本子“將軍留妻子府,獨出征,多年后攜救命恩歸來”的戲碼。
入,京城主街燈火明。
我牽著娘親,牽著父親,興興出門游街。
行絡繹絕,水龍,川流息。
各路攤販的賣聲、們的笑聲與交談聲,融起,有著令難以忘懷的煙火息。
父親為我了兩串糖葫蘆,甚是味。
他還予娘親對耳墜子。
我亦問了許多問題,父親應答,出乎意料地有耐。
我思及娘親身子虛弱,每況愈,向父親詢問緣由。
父親輕嘆息,同我說,娘親是生我元氣傷,加之憂思過多,勞所致。
是啊,父親遠邊關,娘親既要為父親憂,又要撫育我,思勞疾……我的娘親,顧家嫡顧姝棠,本是明艷張揚、指沾陽春水的姐,如今己了獨藏起脆弱、咽委屈,我面前遠溫柔堅韌的深宅婦。
“要對你娘親,惹她憂慮,知道了么?”
父親正道。
我鄭重地點了點頭。
夏鳴蟬,訴相思,慶相逢。
庚慶年月二——轉眼,我們己其融融地過了年。
父親每檢查我的課業,亦教我習武,著健魄,每半個辰。
每逢休沐,他便帶我與娘親游山玩水,活。
惟有事令我悅——府得養鳥,我只能將撿來的鳥飛了。
而今,娘親與父親相敬如賓、琴瑟和鳴,悉教誨我、養護我。
我想,我抵是底的孩童了。
我定要念書,賺許多子,讓娘親和父親奔勞碌。
倘若子首這般去該多啊……