安澤的筆尖數(shù)學(xué)試卷洇團(tuán)墨漬，他終于棄了和后道解析幾何題的纏。

窗的陽(yáng)光把玻璃烤得發(fā)燙，蟬鳴像被拉長(zhǎng)的橡皮筋，空氣嗡嗡震顫。

他把額頭抵冰涼的桌面，閉眼前的后秒，恰落窗懸著的。

那團(tuán)熾的光暈，似乎有個(gè)的輪廓。

安澤猛地睜眼。

表面浮動(dòng)著細(xì)密的光斑，而光斑央，個(gè)模糊的正低頭著什么，姿態(tài)像了趴課桌演算題目的己。

他意識(shí)地揉了揉眼睛，膜殘留的橘光斑，那竟側(cè)過(guò)臉，朝他的方向晃了晃。

粉筆灰簌簌落講臺(tái)，數(shù)學(xué)師的聲音像隔了層水膜："這道題輔助要這樣..."安澤的指意識(shí)地?fù)钢鹌ば迹劬s再也離那個(gè)的。

那似乎察覺(jué)到他的注，忽然首起身，伸了個(gè)懶腰——和安澤此刻想的動(dòng)作模樣。

蟬鳴聲突然尖銳起來(lái)，安澤感到后頸沁出細(xì)汗。

他見(jiàn)從懷掏出樣西，展，是張和他桌模樣的數(shù)學(xué)試卷。

當(dāng)?shù)墓P尖試卷劃過(guò)，安澤的臟猛地跳——他桌的墨漬，知何連了道歪歪扭扭的輔助，正是解那道題的關(guān)鍵步驟。

"安澤！

"師的聲音像顆石子砸進(jìn)水，安澤猛地抬起頭，教室響起低低的笑聲。

他慌地向窗，依舊是那個(gè)滾燙的圓，光斑浮動(dòng)，卻再?zèng)]有。

只有課桌那道詭異的墨漬輔助，蟬鳴聲泛著潮濕的光。”

是幻覺(jué)嗎，又那么實(shí)，像是次見(jiàn)。”

安澤喃喃語(yǔ)。。。

叮鈴鈴——星期的鈴聲還耳畔輕響，安澤推家門(mén)。

“我回來(lái)了！”

書(shū)包被隨意擱玄關(guān)的矮凳，后西點(diǎn)的陽(yáng)光斜斜地穿過(guò)陽(yáng)臺(tái)，地板切出塊暖的光斑。

空氣有淡淡的檸檬清潔劑味道——媽媽剛打掃過(guò)。

“澤澤回來(lái)啦？”

媽媽從廚房探出頭，“桌有洗的，先點(diǎn)。

今有育課嗎？

校服怎么——嗯嗯知道了！”

安澤打斷媽媽習(xí)慣的嘮叨，卻己然地拈起顆扔進(jìn)嘴。

甜意舌尖化的瞬間，整個(gè)陷進(jìn)沙發(fā)。

窗來(lái)樓孩子們追逐的歡，隔壁隱約飄來(lái)鋼琴練習(xí)曲。

普的，常的傍晚。

但這個(gè)被稱(chēng)為“家”的空間，安澤緊繃了的經(jīng)正像浸入溫水的茶葉，慢慢舒展來(lái)。

他忽然想起，數(shù)學(xué)作業(yè)的后題還沒(méi)解完。

過(guò)此刻，安澤只是瞇著眼，陽(yáng)光浮動(dòng)的塵，聽(tīng)著廚房來(lái)切菜的規(guī)律聲響。

那些作業(yè)、考試、明的課程表……都等兒再說(shuō)吧。

，他只想這片屬于己的、茸茸的光，再窩鐘，眨眼間均勻的呼響起。

這是座的宮殿，它越凡塵的建筑概念，是 “光”、“熱”、“間”、“生命”與“秩序” 等宇宙本源法則的圣化呈。

它既是的居所，也是驅(qū)動(dòng)間晝交替、萬(wàn)物生長(zhǎng)的能量臟與行政樞，嚴(yán)、輝煌，充滿(mǎn)了創(chuàng)與主宰的力量。