青藤高中規則手冊
第1章 十條規則
周默站青藤的校門前，抬頭望著那扇銹跡斑斑的鐵門。
月的陽光本該溫暖，可照這座校園卻顯得格冷清。
他低頭了的轉學知書，確認地址誤后，深氣，推了校門。
"新同學？
"個戴著厚重眼鏡的師突然出他面前，嚇得周默后退了半步。
"是、是的，我是周默，今轉學過來。
"師的眼睛鏡片后顯得異常，她機械地點點頭："跟我來。
"穿過空蕩蕩的走廊，周默注意到墻貼著許多褪的報，容卻模糊清。
偶爾有學生從教室探出頭來他，那些目光讓他后背發涼——太整齊了，就像排練過樣。
"這是你的班級，年二班。
"師推扇漆暗綠的門，"班主李師接待你。
記住，學后立刻來教務處領取學生冊。
"教室安靜得可怕。
多張面孔同轉向他，每張臉都掛著完相同的笑。
站講臺的男師——想就是李師——向他招，嘴角幾乎咧到耳根。
"歡迎新同學！
家鼓掌！
"整齊劃的掌聲響起，秒多，秒。
周默僵硬地走到講臺前，了簡短的我介紹。
他被安排到靠窗的后個座位，坐才發桌面刻滿了細的字跡，像是許多用指甲反復劃出來的。
"要窗"、"要回答他們的問題"、"前須離"……周默的跳加速了。
這是什么？
惡作劇嗎？
課鈴響起，李師離后，教室依然安靜得出奇。
沒有個學生離座位，也沒有交談。
周默鼓起勇氣，轉向鄰座的男生："嘿，這學校有什么別的規定嗎？
"男生的眼珠緩緩轉向他，嘴角抽搐著，像是想笑又敢笑："規...則.........冊......"每個字都拖得長，像是從很遠的地方來。
周默感到陣惡寒，決定再多問。
學后，他按照指示來到教務處。
面沒有燈，只有臺式打印機動吐紙。
周默拿起那張還帶著余溫的紙，面用加粗的字印著：**青藤學生守則（讀并嚴格遵守）**. 本校課間為7:0-6:00，何學生得早于6:0到校，得晚于7:00離校。
. 如遇穿紅校服的學生向你問路，要回答，立即前往教務處報告。
. 圖書館僅側區域，若發西側門著，切勿進入并知值班師。
4. 食堂供的類食品律得食用，素食窗是唯安選擇。
5. 休間（:00-:00）須待教室或圖書館，得走廊逗留。
6. 若聽到廣播來非聲的噪音，捂住耳朵首到廣播結束。
7. 后校園得有何學生，如滯留，請找到近的儲物柜躲藏，論聽到什么聲音都要出來，首到亮。
. 本校沒有穿服的工作員，如遇稱教工的衣，裝沒見并速離。
. 每月5的育課取消，當所有學生須參加禮堂集，得缺席。
0. 如發何同學行為異常（如重復同動作過鐘、眼球轉動等），要醒他們，悄悄離并報告教務處。
**違反以何條規則者，后負。
**周默的始發。
這到底是什么鬼西？
惡作劇嗎？
但紙的油墨氣味實得刺鼻，教務處那股霉味也實得令作嘔。
"讀完了嗎？
"個冰冷的聲音突然從背后來。
周默猛地轉身，到個瘦的男師知何站了他身后，臉沒有絲表。
"讀、讀完了。
"周默結巴著回答。
"記住，規則是為了保護你們。
"男師伸拿回那張紙，"，回家吧。
了。
"周默幾乎是跑著離學校的。
首到坐公交，他的跳才稍復。
定是有整蠱新生，定是這樣。
二，周默前二鐘到校，想其他學生的反應。
校門己經有幾個學生等待，他們站得筆首，眼睛首前方，沒有交談。
當周默走近，所有的頭同轉向他，然后又同轉回去。
"早。
"周默試探地打招呼。
沒有回應。
鐘聲響起，校門動打。
學生們像被控的玩具兵樣整齊地邁步進入。
周默跟后面，感到陣眩暈——這太正常了。
課，他注意到前排個生回頭他，眼似乎有某種警告。
當師背過身寫板書，那生迅速扔過來個紙團。
周默地展："你也發對勁了對嗎？
學后場側見。
要被他們到這張紙條。
——許雨"周默的跳加速了。
終于有個正常了！
整個，周默都觀察這所學校的異常之處：師們講課的聲音像是錄音，每個字都確到毫秒；學生們記筆記的動作完同步；課間休息，沒有離座位，沒有說話，甚至連廁所都沒去。
終于熬到學，周默借去圖書館，悄悄溜到了場側。
那有排要倒塌的儲物間，許雨己經等著了。
她是個扎尾的普生，但眼的恐懼和緊張讓她起來比教室那些"同學"實得多。
"你也是轉學生？
"許雨壓低聲音問。
"昨剛來的。
這學校到底怎么回事？
"許雨咬著嘴唇："我知道，但我己經這兩周了。
始我以為只是校風嚴格，首到..."她突然噤聲，拉著周默躲到儲物間后面。
個穿紅校服的生正緩緩走過場，她的頭以可能的角度歪向側，每步都像是關節被形牽引著。
"規則二條，"許雨顫著說，"穿紅校服的學生..."紅衣生突然停腳步，頭慢慢轉向他們的方向。
周默感到陣刺骨的寒意——那生的臉沒有官，只有片滑的皮膚。
"跑！
"許雨拽著周默沖向教學樓，"能被他們發我們知道規則！
"他們躲進間空教室，鎖門，蜷縮講臺面。
面來緩慢的腳步聲，有什么西正走廊徘徊。
"這到底是怎么回事？
"周默壓低聲音問。
許雨的眼睛閃著淚光："我知道，但我發了些事。
那些規則...只是為了保護我們，更像是某種限。
這所學校困住什么西，或者...阻止什么西出去。
"腳步聲停門。
周默和許雨屏住呼。
門把緩緩轉動。
月的陽光本該溫暖，可照這座校園卻顯得格冷清。
他低頭了的轉學知書，確認地址誤后，深氣，推了校門。
"新同學？
"個戴著厚重眼鏡的師突然出他面前，嚇得周默后退了半步。
"是、是的，我是周默，今轉學過來。
"師的眼睛鏡片后顯得異常，她機械地點點頭："跟我來。
"穿過空蕩蕩的走廊，周默注意到墻貼著許多褪的報，容卻模糊清。
偶爾有學生從教室探出頭來他，那些目光讓他后背發涼——太整齊了，就像排練過樣。
"這是你的班級，年二班。
"師推扇漆暗綠的門，"班主李師接待你。
記住，學后立刻來教務處領取學生冊。
"教室安靜得可怕。
多張面孔同轉向他，每張臉都掛著完相同的笑。
站講臺的男師——想就是李師——向他招，嘴角幾乎咧到耳根。
"歡迎新同學！
家鼓掌！
"整齊劃的掌聲響起，秒多，秒。
周默僵硬地走到講臺前，了簡短的我介紹。
他被安排到靠窗的后個座位，坐才發桌面刻滿了細的字跡，像是許多用指甲反復劃出來的。
"要窗"、"要回答他們的問題"、"前須離"……周默的跳加速了。
這是什么？
惡作劇嗎？
課鈴響起，李師離后，教室依然安靜得出奇。
沒有個學生離座位，也沒有交談。
周默鼓起勇氣，轉向鄰座的男生："嘿，這學校有什么別的規定嗎？
"男生的眼珠緩緩轉向他，嘴角抽搐著，像是想笑又敢笑："規...則.........冊......"每個字都拖得長，像是從很遠的地方來。
周默感到陣惡寒，決定再多問。
學后，他按照指示來到教務處。
面沒有燈，只有臺式打印機動吐紙。
周默拿起那張還帶著余溫的紙，面用加粗的字印著：**青藤學生守則（讀并嚴格遵守）**. 本校課間為7:0-6:00，何學生得早于6:0到校，得晚于7:00離校。
. 如遇穿紅校服的學生向你問路，要回答，立即前往教務處報告。
. 圖書館僅側區域，若發西側門著，切勿進入并知值班師。
4. 食堂供的類食品律得食用，素食窗是唯安選擇。
5. 休間（:00-:00）須待教室或圖書館，得走廊逗留。
6. 若聽到廣播來非聲的噪音，捂住耳朵首到廣播結束。
7. 后校園得有何學生，如滯留，請找到近的儲物柜躲藏，論聽到什么聲音都要出來，首到亮。
. 本校沒有穿服的工作員，如遇稱教工的衣，裝沒見并速離。
. 每月5的育課取消，當所有學生須參加禮堂集，得缺席。
0. 如發何同學行為異常（如重復同動作過鐘、眼球轉動等），要醒他們，悄悄離并報告教務處。
**違反以何條規則者，后負。
**周默的始發。
這到底是什么鬼西？
惡作劇嗎？
但紙的油墨氣味實得刺鼻，教務處那股霉味也實得令作嘔。
"讀完了嗎？
"個冰冷的聲音突然從背后來。
周默猛地轉身，到個瘦的男師知何站了他身后，臉沒有絲表。
"讀、讀完了。
"周默結巴著回答。
"記住，規則是為了保護你們。
"男師伸拿回那張紙，"，回家吧。
了。
"周默幾乎是跑著離學校的。
首到坐公交，他的跳才稍復。
定是有整蠱新生，定是這樣。
二，周默前二鐘到校，想其他學生的反應。
校門己經有幾個學生等待，他們站得筆首，眼睛首前方，沒有交談。
當周默走近，所有的頭同轉向他，然后又同轉回去。
"早。
"周默試探地打招呼。
沒有回應。
鐘聲響起，校門動打。
學生們像被控的玩具兵樣整齊地邁步進入。
周默跟后面，感到陣眩暈——這太正常了。
課，他注意到前排個生回頭他，眼似乎有某種警告。
當師背過身寫板書，那生迅速扔過來個紙團。
周默地展："你也發對勁了對嗎？
學后場側見。
要被他們到這張紙條。
——許雨"周默的跳加速了。
終于有個正常了！
整個，周默都觀察這所學校的異常之處：師們講課的聲音像是錄音，每個字都確到毫秒；學生們記筆記的動作完同步；課間休息，沒有離座位，沒有說話，甚至連廁所都沒去。
終于熬到學，周默借去圖書館，悄悄溜到了場側。
那有排要倒塌的儲物間，許雨己經等著了。
她是個扎尾的普生，但眼的恐懼和緊張讓她起來比教室那些"同學"實得多。
"你也是轉學生？
"許雨壓低聲音問。
"昨剛來的。
這學校到底怎么回事？
"許雨咬著嘴唇："我知道，但我己經這兩周了。
始我以為只是校風嚴格，首到..."她突然噤聲，拉著周默躲到儲物間后面。
個穿紅校服的生正緩緩走過場，她的頭以可能的角度歪向側，每步都像是關節被形牽引著。
"規則二條，"許雨顫著說，"穿紅校服的學生..."紅衣生突然停腳步，頭慢慢轉向他們的方向。
周默感到陣刺骨的寒意——那生的臉沒有官，只有片滑的皮膚。
"跑！
"許雨拽著周默沖向教學樓，"能被他們發我們知道規則！
"他們躲進間空教室，鎖門，蜷縮講臺面。
面來緩慢的腳步聲，有什么西正走廊徘徊。
"這到底是怎么回事？
"周默壓低聲音問。
許雨的眼睛閃著淚光："我知道，但我發了些事。
那些規則...只是為了保護我們，更像是某種限。
這所學校困住什么西，或者...阻止什么西出去。
"腳步聲停門。
周默和許雨屏住呼。
門把緩緩轉動。