“叮——愛(ài)輔助系統(tǒng)己綁定，新務(wù)發(fā)布：獲取物理系林雪見(jiàn)發(fā)圈，限。”

蘇逸蹲遞站角落，著機(jī)屏幕突然彈出的粉對(duì)話框，差點(diǎn)把剛?cè)〉倪f摔地。

月的陽(yáng)光透過(guò)鐵皮棚頂?shù)钠贫矗麥\灰衛(wèi)衣烙斑駁光點(diǎn)。

“這年頭病毒軟件都搞行為藝術(shù)？”

他戳了戳屏幕那個(gè)斷跳動(dòng)的桃圖標(biāo)，指腹剛碰到玻璃，對(duì)話框突然煙花效。

機(jī)械音首接耳膜響起：”檢測(cè)到宿主疑問(wèn)，本系統(tǒng)采用量子糾纏技術(shù)，務(wù)失敗將觸發(fā)量子坍縮懲罰——比如讓宿主的聲帶結(jié)構(gòu)暫量子化。

“蘇逸猛地站起來(lái)，后腦勺撞置物架發(fā)出“咣當(dāng)”響。

取遞的學(xué)生們齊刷刷轉(zhuǎn)頭，著這個(gè)捂著腦袋蹲回去的男生像只受驚的鴕鳥(niǎo)。

“你認(rèn)的？”

他壓低聲音對(duì)著空氣說(shuō)話，余光瞥見(jiàn)遞站阿姨智障的眼。”

正調(diào)取校花數(shù)據(jù)——林雪見(jiàn)，物理系，長(zhǎng)首發(fā)型標(biāo)配霧藍(lán)緞面發(fā)圈。

當(dāng)前坐標(biāo)：號(hào)教學(xué)樓07室。

“機(jī)動(dòng)跳轉(zhuǎn)到校園論壇頁(yè)面，置頂帖穿著褂的生正實(shí)驗(yàn)室作光譜儀。

絲眼鏡架鼻梁，睫冷光燈出片，連握著移液槍的指都透著生勿近的氣場(chǎng)。

蘇逸盯著照片咽了咽水，衛(wèi)衣兜的右意識(shí)摩挲著剛?cè)〉倪f——那是他的《年模擬年量子力學(xué)》。”

倒計(jì)0:5:47，建議宿主采用“遞拿錯(cuò)”策略。

溫馨示：目標(biāo)物格課績(jī)7。

“當(dāng)蘇逸抱著遞盒蹭到07后門，透過(guò)玻璃窗見(jiàn)霧藍(lán)發(fā)圈正發(fā)間流淌。

林雪見(jiàn)撐著臉頰書，陽(yáng)光從她鎖骨滑進(jìn)米針織衫，腕表隨著頁(yè)動(dòng)作泛著冷光。

“同學(xué)你的遞……”他剛舉起盒子，突然被系統(tǒng)警報(bào)刺得穴跳。”

檢測(cè)到危險(xiǎn)系數(shù)升！

警告！

目標(biāo)正解發(fā)圈——“長(zhǎng)發(fā)如瀑散落的瞬間，蘇逸眼睜睜著那個(gè)霧藍(lán)發(fā)圈被生隨塞進(jìn)帆布包。

林雪見(jiàn)突然轉(zhuǎn)頭，隔著玻璃對(duì)了他僵住的笑臉。

“同學(xué)？”

清冷的嗓音讓蘇逸想起實(shí)驗(yàn)室的液氮罐。

“您您您的賣！”

他硬著頭皮把遞盒往窗臺(tái)，右閃般探向帆布包。

指尖剛碰到發(fā)圈的緞面，突然被冰冷的屬觸感凍得哆嗦——林雪見(jiàn)知何握住了工刀。

論壇當(dāng)晚飄起t帖：《驚！

教驚發(fā)圈盜，校花工刀教》，配圖是蘇逸舉著發(fā)圈被防噴霧糊臉的抓拍。”

務(wù)失敗，聲帶量子化啟動(dòng)。

溫馨示：4您將擁有格爾版《愛(ài)循》的聲。

“ 蘇逸著浴室鏡子還冒紅疹的臉，捏著嗓子試了試聲，隔壁突然來(lái)舍友的笑：“蘇你要考研啊？

半練豚音？”