金牌作家“招牌咸魚(yú)飯”的懸疑推理，《驚悚副本：腹黑才是王道》作品已完結(jié)，主人公：程墨沈慧，兩人之間的情感糾葛編寫(xiě)的非常精彩：清晨，一名男生走進(jìn)三年三班的教室。“程墨，今天來(lái)的挺晚啊”在嘈雜的教室里，后排的一個(gè)男生向同桌搭話。程墨有些無(wú)語(yǔ)，取下書(shū)包，放在了桌下，順勢(shì)坐下來(lái)；“不是我來(lái)的太晚，是你來(lái)的太早。”“嘿嘿，這不今天有大事嗎”張童呲牙傻笑；“所以早來(lái)了一會(huì)。”“你又早起給人家買(mǎi)早餐了吧？獻(xiàn)什么殷勤啊！就你這態(tài)度，美羊羊都得說(shuō)一聲“阿里嘎多”她謝過(guò)你嗎？”程墨真對(duì)這個(gè)發(fā)小有種恨鐵不成鋼的感覺(jué)。“你、你，”張童支吾吾的...

清晨，名男生走進(jìn)年班的教室。

“程墨，今來(lái)的挺晚啊”嘈雜的教室，后排的個(gè)男生向同桌搭話。

程墨有些語(yǔ)，取書(shū)包，了桌，順勢(shì)坐來(lái)；“是我來(lái)的太晚，是你來(lái)的太早。”

“嘿嘿，這今有事嗎”張童呲牙傻笑；“所以早來(lái)了。”

“你又早起給家早餐了吧？

獻(xiàn)什么殷勤啊！

就你這態(tài)度，羊羊都得說(shuō)聲“阿嘎多”她謝過(guò)你嗎？”

程墨對(duì)這個(gè)發(fā)有種恨鐵鋼的感覺(jué)。

“你、你，”張童支吾吾的像個(gè)結(jié)巴；“…”程墨搖搖頭，副可救藥的表，想。

他這個(gè)發(fā)和己樣，長(zhǎng)相般，學(xué)習(xí)也般，誰(shuí)呢？

干嘛非要當(dāng)舔狗呢。

程墨語(yǔ)，隨后整理起了書(shū)本，這班主閆英從前門(mén)走進(jìn)來(lái)。

噠、噠、噠，隨著跟鞋的聲音響起，班瞬間鴉雀聲。

只見(jiàn)今閆師裝扮詭異，如面粉般的皮膚加凌的頭發(fā)，以及斷流血的七竅！

空洞的眼俯班，血染紅了她的正裝而后滴到地板，滴答、滴答。

燈光的襯托，她那蒼的面容顯得更加詭異，猶如來(lái)地獄的使者！

桀桀桀桀！！

陣詭異的笑聲令班同學(xué)嚇呆了，閆師慢慢的走向講臺(tái)，冷的說(shuō)道；“同學(xué)們?cè)绨　瓗煛！?br>
斷斷續(xù)續(xù)的回答聲暴露出同學(xué)們的。

“她玩ly嗎？”

張童低頭細(xì)聲。

“w？！”

程墨趕緊細(xì)聲醒張童別說(shuō)話。

閆師繼續(xù)以鬼魅般的嗓音發(fā)言；“次同學(xué)們模擬考，績(jī)很理想呢，既然家都想學(xué)，那班以后就學(xué)了？

桀桀桀…我就替同學(xué)們決定了，以后班學(xué)習(xí)了，改玩游戲吧！

正師研發(fā)了款冒險(xiǎn)類游戲，己經(jīng)給同學(xué)們載了，都拿出機(jī)來(lái)吧！”

“叮…叮…叮咚咚這是什么啊，從來(lái)沒(méi)見(jiàn)啊，詭異，我都敢點(diǎn)。”

…班的機(jī)示音和驚呼聲跌宕起伏。

程墨掏出機(jī)，發(fā)知何，屏幕多出個(gè)APP，名破敗之地這個(gè)APP設(shè)計(jì)的詭異。

沒(méi)有圖標(biāo)，只有破敗之地西個(gè)字，字是正楷，但字是深紅的，且有種“流血”的效，讓感覺(jué)很舒服。

點(diǎn)“破敗之地”，映入眼簾的，是間個(gè)較的“郵箱圖標(biāo)”，右角是“設(shè)置助”，右角是“商城”，左角是“我的”但這的圖標(biāo)居竟然是己的照！

這讓程墨寒而栗，趕緊關(guān)機(jī)。

周?chē)挠懻撀晹啵?a href="/tag/chengmo1.html" style="color: #1e9fff;">程墨有些安，稍轉(zhuǎn)頭；“張童你覺(jué)得這個(gè)游戲是咋回事？

越越像正經(jīng)游戲你閉嘴吧，我都嚇?biāo)懒耍@tm啥候課啊，尿褲子了都…”啪啪啪！

閆師拍拍，班瞬間安靜，她繼續(xù)用鬼魅嗓說(shuō)道：“相信同學(xué)們都到機(jī)的破敗之地游戲了吧？

我給同學(xué)們介紹游戲規(guī)則，我每都課前給家發(fā)布條的副本務(wù)。

系統(tǒng)隨機(jī)抽取部同學(xué)挑戰(zhàn)副本務(wù)，功者，可獲得積及其他獎(jiǎng)勵(lì)，完隱藏務(wù)額獲得道具獎(jiǎng)勵(lì)。

積可以兌各種物品，積滿，可退出游戲，未完副本務(wù)者與犯規(guī)者，將獻(xiàn)祭出生命！”

說(shuō)完，閆師臉變；“課，節(jié)課遲到者，死！

隨后起身，以首詭異的僵硬姿態(tài)，離了教室。

教室先是愣了幾秒鐘，隨后所有都瘋狂的逃出教室！

身為學(xué)霸的楊書(shū)策當(dāng)先，像只犀樣，把前面的都頂了，他僅學(xué)習(xí)，身素質(zhì)也的很。

門(mén)擁堵比，后面罵著前面的閃，前面的警告后面的別擠。

程墨與張童擠出教室。

張童扶著墻蹲來(lái)；“我腿軟了，你扶我。”

程墨有些后怕，連忙攙扶著張童起去廁所。

課后的走廊擁擠，班的學(xué)生烈的討論著閆師的模樣。

可詭異的是，班學(xué)生群斷擁擠，像沒(méi)注意到他們樣，沒(méi)抱怨，也沒(méi)與他們搭話。

張童的確害怕，他的腿首打顫，連忙把搭程墨肩膀；“TM的這是有鬼啊，還是閆這個(gè)犯經(jīng)啊？

我到腿都首起來(lái)。”

程墨也到哪去，個(gè)扶著墻個(gè)扶住張童忍著恐懼走向廁所。

程墨著走廊熙攘的群都有說(shuō)有笑的，總感覺(jué)哪對(duì)，但又說(shuō)來(lái)。

想著，肯定是有問(wèn)題，對(duì)了！

發(fā)生那么的事，肯定有去告教導(dǎo)主的！

于是他趕緊褲子就去拉張童。

這拉要緊，首接尿“是你干嘛啊？

害得我都偏了”張童有些氣“走我們?nèi)ブ鬓k公室，”陳默也廢話；“這么的事，肯定有給主風(fēng)報(bào)信的，我們?nèi)ナ裁礇r。”

兩來(lái)到辦公室門(mén)。

張童有些郁悶；“去很安靜啊，難道主辦公室？”

隨即衣服擦了擦。

這，辦公室門(mén)打，走出名男生，正是班班長(zhǎng)鄭航斌，模樣垂頭喪氣的，見(jiàn)二，隨即擺起架子；“你們這干嘛呢！

還回教室！”

張童有些怒，正要，被程墨攔；“班長(zhǎng)，你是來(lái)問(wèn)關(guān)于閆師事的吧？

主是嗎？

“唉，別了，”鄭航斌輕嘆聲；“我如實(shí)稟報(bào)咱們班的況，你們猜主說(shuō)什么？

他說(shuō)咱們班主根本是閆英，咱們學(xué)校也沒(méi)有閆英的。

我們班主什么濤，讓我別鬧，趕緊去課，我到都頭蒙水呢。”

言畢，輪到程墨和張童兩蒙圈了？

啥意思？

沒(méi)有這個(gè)？

這玩笑嗎！

兩頓覺(jué)語(yǔ)，想起閆師那恐怖的模樣，兩趕緊加步伐回到教室，生怕遲到了受到懲罰。

班很嘈雜，依然討論個(gè)停，容是關(guān)于閆師的話題，還有那個(gè)詭異的APP。

還有鐘打鈴，程墨有些納悶，閆師教了我們年，怎么就是這學(xué)校的了呢？

難道的像說(shuō)那樣？

鬧鬼了嗎？

正思考著，課鈴打響，前門(mén)被打，閆師準(zhǔn)來(lái)到，沒(méi)遲到，也沒(méi)早到，班瞬間安靜，像空氣都凝固了樣，噠、噠、噠，悉的跟鞋聲響起，閆師動(dòng)作僵硬的走了講臺(tái)。

依舊是七竅流血和恐怖的面容，掃著每位同學(xué)，閆師的嘴角掛著抹詭異的冷笑，許，臺(tái)很靜，靜的跳聲都能聽(tīng)見(jiàn)。

“請(qǐng)同學(xué)們拿出機(jī)準(zhǔn)備接收副本務(wù)”即是鬼魅嗓音，把同學(xué)們嚇了跳。

臺(tái)，所有都翼翼的拿出機(jī)等待著。

“我TM受了了，你別再裝弄鬼行行！”

名秦賢的男生突然站起來(lái)崩潰喊道；“我們是來(lái)學(xué)的，是來(lái)陪你玩的，瘋子！

言畢，秦賢走向門(mén)，邊走邊嘟囔“勞資明就去教育局告你，我整死你！”

秦賢走到門(mén)，準(zhǔn)備拉門(mén)把，結(jié)紋絲未動(dòng)，嘗試幾次，依舊沒(méi)有變化。

這把猶如被某種秘的力量控了般…