精彩片段
腦子寄存處,帶腦子,得更爽,O ye“武考對我們別重要,能參加武考,這輩子就沒有希望了。”小說《系統成雙,我是全能武神》一經上線便受到了廣大網友的關注,是“落拓生”大大的傾心之作,小說以主人公方少野少野之間的感情糾葛為主線,精選內容:腦子寄存處,不帶腦子,看得更爽,Oh yeah“武考對我們特別重要,不能參加武考,這輩子就沒有希望了。”“只有成為武者,才能保衛我們的世界,守護整個聯盟。”………方少野看著臺上滔滔不絕,給大家打雞血的老師,不知是該哭,還是該笑。在三十多歲的年紀,窮困潦倒的方少野穿越了。穿越回高考前的三個月,老師還是那個老師,同學還是那些同學,一切沒有變化。但是最大的變化,就是這方世界不一樣了。這里不再是科技世界,...
“只有為武者,才能保衛我們的界,守護整個聯盟。”
………方著臺滔滔絕,給家打雞血的師,知是該哭,還是該笑。
多歲的年紀,窮困潦倒的方穿越了。
穿越回考前的個月,師還是那個師,同學還是那些同學,切沒有變化。
但是的變化,就是這方界樣了。
這再是科技界,而是個充滿危機的武界。
切都源于年前,藍星出了很多的空間裂縫,從面溢出殊的物質。
這些物質感染了地球的生物,但令動植物變得更加壯,甚至還發生了異變。
異變后的動植物,擁有了個新的名字妖獸,都殘忍至。
然也感染之列,只是詡為級動物的,由于身的差距,反倒如這些妖獸。
從的食物鏈頂端,瞬間跌入谷底,為妖獸獵食的對象,甚至有了滅族危機。
之所以為,就是因為有聰明才智,前輩的努力,各種適合修煉的功法被創出來。
為了種族的延續,功法向民公布,都可以修煉,從此進入了武道。
武者的實力有有弱,的可以辟地,江倒,弱的也能碑裂石,切斷。
隨著武者的努力,族慢慢的恢復元氣,建立了座座城,把妖獸擋城。
所有的切都是武者帶來的,武者然而然的了權階級,有法武者的規矩。
雖然都能修煉功法,但是想要為武者,終究是要講賦的,是都能達所愿。
方消化了這些記憶,先是臉的茫然,隨后又露出笑容。
甭管是什么樣的界,能夠重來次,己經是爺的眷顧了。
方關的,是父母有沒有變化,想趕緊回家去。
他正游,個粉筆頭砸頭,差點把他瓢了。
“方,還有個多月就要考了,還加緊修煉…。”
班主憤怒的瞪著方,副怒其爭的樣子。
方捂著頭的包,肺都要氣了,就是溜個號,至于這么么。
他轉念想,這是武界,班主是級武徒,重點,也有可原。
方本著漢眼前虧的原則,趕緊低頭,按照記憶始修煉。
僅僅過了幾鐘,方就棄了。
方輩子是個學渣,這輩子也到哪去,根本感受到武者需要的元氣,沒辦法增加氣血。
氣血是武者的基礎,只有氣血足夠多,才能融合更多的元氣,令功法力更。
身儲存氣血得多,也是武者等級的劃標準。
氣血值達到,就能為初級武徒,獲得為武者的資格。
武者為:武徒、武者、武師、武宗、武王、武、武帝、武尊、武圣、武個級別。
每個級別又為初級、級、級個階段,據說還有個隱藏階段圓滿,知是是。
方從修煉到,氣血值只有可憐的個位數,估計這輩子都能為武徒了。
叮,級盲盒系統啟動,系統活…方正郁悶的撓頭,耳邊突然響起子合音。
“耶。”
聽到聲音的容,方興奮的出聲來。
方的聲,打擾了家的修煉,所有都對他怒目而。
差生管哪個空,都是受待見的群。
這方界更加實,實力表切,差生的地位就更低了。
“方,你己修煉,還讓別修煉。
你是爛泥扶墻,給我出去罰站。”
班主眼冒火,憤怒的咆哮。
方耷拉著腦袋,步趨的走出教室。
他然實實的罰站,趁著班主注意,騎絕塵跑到場去了。
“系統,你,就吱聲。”
方來到場的角落,害怕剛才是幻聽,忐忑的問。
吱,級盲盒系統活,進行系統說明級盲盒系統為宿主供盲盒,可從出各種獎品盲盒獲得途徑,每得到個盲盒,盲盒等級隨機完系統務,進行戰等行動,有幾率獲得盲盒終解釋權,歸級盲盒系統所有系統倒是聽話,先吱聲,才正常作。
方確認的得到系統,還是如此的系統,興奮的嗷嗷首。
就說穿越者怎么能沒有指,指,我有啊。
方深了幾氣,才把態復來。
作為個擁有指的主,將來定是了得的存,定要矜持。
檢測到宿主緒穩定,是否立即發盲盒盲盒發功,儲物空間啟每發盲盒再示,動出儲物空間,請注意查收方選擇立即發后,腦多了絲信息。
方按照信息集力,眼前出個灰蒙蒙的空間。
知道空間有多,反正是漫邊際。
個孤零零的盲盒,懸空間,像滄粟。
方默默的取出,盲盒出。
他又默念入,盲盒再次出空間,像沒動過樣。
方來來回回折了幾次,玩的亦乎。
他又試了試其他的西,只要是過,連接過于堅固,都能裝入儲物空間。
方玩盡興后,沒有把盲盒拿出來,而是過意念,空間將盲盒打。
盲盒啟功,獲得氣血+0,力量+6,速度+,融入…方聽到系統的示音,覺得有股暖流進入身,肌陣發脹,似乎充滿了力量。
就方興采烈的候,又個聲音響起。